Замони муосирро бидуни истифодаи техника ва технологияҳои нав тасаввур кардан ғайриимкон аст. Аз ҷумла, ин омил дар муассисаҳо мавқеи барҷаста касб кардааст ва дар мактабҳо […]

Дар замони мо аксари муассисаҳои таълимӣ дар ҷараёни дарс аз технологияҳои наву ҳозиразамон ва шаклу усулҳои фаъоли таълим истифода карда, насли наврасро бо дастовардҳои муосири […]

Кормандони Маркази ҷумҳуриявии технологияи иттилоотӣ ва коммуникатсияи Вазорати маориф ва илм баҳри татбиқи масъалаи рақамикунонии соҳаи маориф корҳои зиёдеро ба анҷом расонида, ҳуҷҷату асноди заруриро […]

Дар заминаи татбиқи «Стратегияи миллии рушди маорифи Ҷумҳурии Тоҷикистон барои давраи то соли 2030» ва «Барномаи давлатии рушди системаи такмили ихтисос ва бозомӯзии касбии кормандони […]

Дар замони муосир ҷанбаҳои гуногуни ҳаёти инсонро бе истифода аз техника ва технологияи нав тасаввур кардан ғайриимкон аст. Бешак, дар низоми маорифи мо низ раванди […]

Дар кӯдакӣ боре ҳангоми аз назди як гурӯҳ калонсолон гузаштан ба кадом сабабе салом надодам. Маро маҷбур карданд, ки чанд маротиба салом дода, аз наздашон […]

Бо забони ширину фасеҳи тоҷикӣ сухан гуфтан нишонаи босаводӣ, бофарҳангӣ ва эҳтиром доштан нисбат ба миллат ва ватанро нишон медиҳад. Сарвари давлат, Пешвои миллат, муҳтарам […]

Асоси фанҳои дақиқро математика ташкил медиҳад ва беҳтар кардани таълими ин фан хеле зарур аст. Хеле афсӯс, ки қисме аз шогирдон ба омӯзиши математика шавқу […]