Нашрияи Омӯзгор

Таҳсилоти томактабӣ ва миёнаи умумӣ

Омӯзгорон маоши худро пурра дастрас менамоянд

Дар маҷлисгоҳи раёсати маорифи вилояти Суғд ҷаласаи назди сардори раёсати маорифи вилоят Осим Каримзода баргузор гардид.

Таваҷҷуҳ ба фанҳои дақиқ

Мудири шуъбаи маорифи ноҳияи Панҷ Мавлуда Боймуродзода иттилоъ дод, ки бо мақсади тақвият бахшидан ба раванди омӯзиши илмҳои табиатшиносӣ, дақиқ ва риёзӣ, инчунин, рушди тафаккури техникии наврасону ҷавонон

Ҷаласаи онлайнии раёсати маориф

Ҷаласаи раёсати маорифи вилояти тариқи онлайн тавассути шабакаи интернетӣ баргузор шуда, дар он сардори раёсати маорифи вилояти Суғд Осим Каримзода оид ба масъалаҳои пурзӯр намудани чораҳои зиддиэпидемикӣ

Ёвон: чораҳои зарурии безараргардонӣ аз сироят

-  Дар ҳамаи муассисаҳои таълимии ноҳия баҳри пешгирӣ аз паҳншавии вируси нав корҳои фаҳмондадиҳӣ – иттилоотӣ ба роҳ монда шудааст, - гуфт Исломиддин Нарсов

Пизишкон – пешсафони мубориза бо коронавирус

Паҳншавии коронавирус имрӯз хатари ҷиддии глобалӣ маҳсуб меёбад ва он дар муддати чанд моҳи охир ба иқтисод ва молияи давлатҳои ҷаҳон зарари ҷиддӣ расонид.

Пешгирӣ аз СOVID-19 дар Панҷ

- Бо мақсади пешгирӣ аз вируси нави covid-19 ҳамарӯза дар муассисаҳои таълимӣ, ҷамоатҳо ва муассисаҳои томактабӣ корҳои санитарӣ – профилактикӣ, аз қабили бо маҳлули хлор шустани синфхонаҳо, роҳҳои дохили муассисаҳо анҷом дода мешаванд

Дарс бояд комил бошад

Пӯшида нест, ки фаъолияти омӯзгорони мактабҳо алҳол бештар аз рӯи сифату самараи таълим баҳо дода мешавад. Чаро?

Донистани тарбияи ҳуқуқӣ муҳим аст

Тибқи қонуни Ҷумҳурии Тоҷикистон «Дар бораи масъулияти падару модар дар таълиму тарбияи фарзанд» падару модарон вазифадоранд, ки дар баробари омӯзгорон ба сатҳи дониш ва интизомнокии фарзандон диққати ҷиддӣ зоҳир намуда, онҳоро дар рӯҳияи ватандӯстӣ тарбия кунанд ва ба камол

Таъсири сухан ба кӯдак

Мехоҳем фикру андешаи худро доир ба яке аз матнҳои китоби забони модарии синфи 3-юм иброз дорем.

Дарси самаровар

Имрӯз дар муассисаҳои таҳсилоти миёнаи умумии ҷумҳурӣ дарсҳои забони русӣ дар асоси муносибати босалоҳият ба таълим ҷараён меёбанд.

Омӯзиши фасли «Машқи саф»

Дар раванди омодагии ҳарбии ҷавонон машқи саф муҳимтарин боби омӯзиш ба ҳисоб меравад. Чи тавре ки маълум аст, машғулиятҳои амалӣ завқи хонандагонро ангезиш дода, аз омӯзгор маҳорату малакаи ҷиддиро талаб менамояд.

Аёният дар дарси таърих

Ба кор бурдани воситаҳои аёнӣ дар дарсҳои таърих ҷиҳатҳои мусбати зиёд дорад, зеро кори омӯзгорро сабук намуда, барои сарфакорона истифода бурдани вақт кумак мерасонад

Тани сиҳат-бехи давлат

Ҷои баҳс нест, ки дар ташаккули шахс, дар тарғиби омӯзиши одоби ҳамида тамоми самтҳои тарбия моҳияту нақшу аҳамияти махсус доранд.

Зебоӣ неруи тавоност

Олим, мутафаккир ва шоири бузурги олмонӣ Гёте гуфтааст: «Зебоӣ ба ҳар куҷое, ки ворид шавад, меҳмони азиз аст ва самимона пазироӣ хоҳад шуд»

Домани мақсуд ба даст орем

Вазифаи таълим ва тарбия ҳамчун ҷузъи таркибии маориф дар шароити давлати демократию ҳуқуқбунёд ва дунявӣ аз он иборат аст, ки шаҳрвандони сатҳи маърифатнокиашон баланд, дорои тафаккури эҷодӣ, ҳамаҷониба рушдёфта, соҳиби дониши амиқ, маҳорат, малакаи касбӣ тайёр намояд,

Маърифатоин

Марди фозил, мураббии аҳли илм, академик, доктори илмҳои педагогӣ, Аълочии маорифи Тоҷикистон, Корманди шоистаи Тоҷикистон, профессор Муҳаммад Лутфуллозода ҳамчун олими варзидаю  сермаҳсул солиёни зиёдест, ки баҳри рушди илми педагогика ва тарбияи насли наврас пайваста заҳмат

Роҳбари кордон ва муҳаққиқи варзида

Омӯзгорон дар ҷомеа бо фаъолияти бавусъат ва самарабахши хеш ҳамеша соҳибэҳтироманд.

Бунёди мактаби байналмилалии «Орион» дар Исфара

Ба ифтихори 30 - солагии Истиқлолияти давлатии Ҷумҳурии Тоҷикистон дар шаҳри Исфараи вилояти Суғд ба сохтмони бинои мактаби байналмилалии «Орион» бо иштироки раиси вилояти Суғд Раҷаббой Аҳмадзода ва соҳибкорони маҳаллӣ Исроил ва Нарзулло Ӯлмасовҳо санги асос гузошта шуд.

Фармоиши вазири маориф ва илми Ҷумҳурии Тоҷикистон

аз  13 майи соли 2020, №1670, ш. Душанбе

ФАРМОИШИ ВАЗИРИ МАОРИФ ВА ИЛМИ ҶУМҲУРИИ ТОҶИКИСТОН

ДАР БОРАИ МУАЙЯН НАМУДАНИ ПАРДОХТИ МУЗДИ МЕҲНАТИ КОРМАНДОНИ МУАССИСАҲОИ ТАҲСИЛОТИ ТОМАКТАБӢ ВА ТАҲСИЛОТИ УМУМӢ, НОВОБАСТА АЗ ШАКЛИ ТАШКИЛИЮ ҲУҚУҚӢ ДАР ДАВРАИ МУВАҚҚАТАН БОЗДОШТАНИ РАВАНДИ ТАЪЛИМ

Ба муносибати ҷашн

Ба ифтихори таҷлили ҷашни бошукӯҳи 30 - юмин солгарди Истиқлолияти давлатии Ҷумҳурии Тоҷикистон соли 2019 дар шаҳри Хоруғ ва ноҳияҳои ВМКБ бинои 8 муассисаи таҳсилоти умумӣ ва 1 кӯдакистон (бо харҷи 26 млн. 390 ҳазор сомонӣ) мавриди истифода қарор дода шуд.

Чӣ тавр ба омӯзиши математика муваффақ бояд шуд?

Чаро ҳангоми дохилшавӣ тавассути Маркази миллии тестии назди Президенти Ҷумҳурии Тоҷикистон хонандагон ба гурӯҳи ихтисосҳои табиӣ ва техникӣ камтар рӯ меоранд?

Маҷаллаҳои фаннӣ заруранд

Имрӯз мо - омӯзгоронро мебояд, ки  усул ва роҳҳои наву самараноки таълими фанҳои дақиқро ҷустуҷӯ намоем ва таълими ин фанҳоро тавре ба роҳ монем, ки ҳар як ҳадафи судманд татбиқи амалии худро ёбад.

Пораи хоки Ватан

Зодгоҳи ман яке аз деҳаҳои қадимтарини кишварамон аст, ки дар қисмати шимолу шарқии шаҳри Хуҷанд, дар соҳили чапи дарёи Сир ва дар доманаи кӯҳи Рухак доман паҳн кардааст.

Ҳунар омӯз!

Деҳа макони хушбоду ҳавою тамошобоб аст.

Сарчашмаи хушбахтиҳо

Китобҳо барои башарият мисли хотираи одаманд. Дар онҳо таърихи мо, кашфи ҳақиқати рӯзгор, донишу таҷрибаҳои дар давоми қарнҳо андухтаи одамон дарҷ гардидааст.

Рушди варзиш

Миёни хонандагони муассисаҳои таълимии шаҳри Левакант аз 16 –ум то 22 –юми моҳи апрел мусобиқа оид ба волейбол баргузор шуд,

Аҳамияти баргузории озмунҳо

- Бо мақсади баланд бардоштани донишу маҳорати кӯдакону наврасон миёни тарбиятгирандагони муассисаҳои томактабии шаҳри Левакант моҳи апрели соли ҷорӣ озмуни “Расми беҳтарин” дар мавзӯи “Модари меҳрубони ман” гузаронида шуд,

Норасоии китобҳои дарсӣ

- Норасоии китобҳои дарсӣ ва кам будани китобҳои бадеӣ яке аз мушкилоти соҳаи маориф маҳсуб меёбад.

Рисолати бузурги тарбият

Асоси давлат ва пойдории он аз оилаи солим, ки худ ҷузъи нахустини ҷамъият аст, оғоз меёбад. Хусусан, маданияти оиладорӣ ва мустаҳкамии оила ба мавҷудияти давлати пайдор мусоидат мекунад.

Ҳурмати Камол

Тавсифи адабиёти асри 14-и тоҷик бе зикри номи Камоли Хуҷандӣ имконнопазир аст.

Рӯзҳои хотирмон

21- уми ноябри соли 2013 рӯзи сахте ба сарамон омад. Модари азизамонро ба роҳи охират гуселондем.

Обрӯ аз меҳнат аст

Баъди дарс чанд нафар хонанда дар саҳни ҳавлии мактаб суҳбат дош-танд. Омӯзгоре онҳоро дида, бо тааҷҷуб пурсид:

Ғолибон муайян гардиданд

Чанде қабл дар муассисаҳои таҳсилоти томактабӣ, таҳсилоти миёнаи умумӣ ва  мактаб-интернати ноҳияи Вахш даври аввали озмуни ҷумҳуриявии «Фурӯғи субҳи доноӣ китоб аст» баргузор шуд,

Писари аробакаш

Чун ҳарвақта аз кор баромада, сӯи варзишгоҳи марказии шаҳри Хоруғ равон шудам.

Хабаркашӣ ва оқибати он

Тавре маълум аст, мо-омӯзгорон бо хонандагон ҳафтае як бор соати тарбиявӣ мегузаронем. Ба наздикӣ дар синфи 4-ум дар мавзӯи “ Хабаркашӣ ва оқибати он” ба шогирдон қиссаеро нақл намудам.

Устоди устодон даргузашт

11 май дили устоди мактабшинос, маорифпарвари фарҳехта, инсони шарифу фарҳангӣ, фидоии соҳаи маориф, муаллими муаллимон ва ҳомии омӯзгорони ҷумҳурӣ Ҳабиб Искандаров бар асари бемории сактаи мағзӣ аз тапидан бозмонд.

Рамазон Одиназода: Музди меҳнати омӯзгорон пардохт мешавад

Тавре огаҳем, тайи чанд муддати охир дар тамоми ҷаҳон бемории коронавирус (KOVID-19) васеъ паҳн гардида, сабаби фавти одамон низ шудааст. Дар ҳар як кишвар вобаста ба пешгирӣ аз сирояти вирус корҳои мушаххас анҷом дода мешаванд, аз ҷумла, дар Тоҷикистон Ситоди

ИМТИҲОНҲОИ ХАТМ БАРОИ СИНФҲОИ 9 ВА 11 АЗ 15-УМ ТО 24-УМИ ИЮНИ СОЛИ 2020 БАРГУЗОР МЕГАРДАД

Қаблан Маркази матбуоти Вазорати маориф ва илм иттилоъ дода буд, ки бо як қарори Ситоди ҷумҳуриявӣ оид ба пешгирӣ аз паҳншавии бемории коронавирус-Ковид-19, ки рӯзи 30-юми апрели соли ҷорӣ ба тасвиб расидааст,

СИНФҲОИ 9 АЗ РӮЙИ 4 ФАН ВА СИНФҲОИ 11 АЗ РӮЙИ 6 ФАН ИМТИҲОНИ ХАТМ МЕСУПОРАНД

Бо мақсади амалӣ намудани протоколҳои ҷаласаи ситоди ҷумҳуриявӣ оид ба пурзӯр намудани чораҳои зиддиэпидемикӣ барои пешгирии интиқол ва пайдоиши сирояти нави коронавирус дар Ҷумҳурии Тоҷикистон

344 хонанда соҳиби  ҷойҳои ифтихорӣ шуданд

18-19 апрели соли 2020 барои хонандагони мактабҳои Вилояти Мухтори Кӯҳистони Бадахшон дар мактаби Президентӣ барои кӯдакони болаёқат дар шаҳри Хоруғ, барои хонандагони мактабҳои вилояти Суғд дар мактаби Президентӣ барои хонандагони болаёқат дар шаҳри Бӯстон,

Иҷрои барнома нигаронкунанда аст

Дар машварати назди раиси ВМКБ дар баробари масъалаҳо оид ба рафти иҷрои Қарори Ҳукумати Ҷумҳурии Тоҷикистон  «Дар бораи Барномаи давлатии таъмини муассисаҳои таҳсилоти умумии ҷумҳурӣ

Давраҳои омӯзишӣ барои китобдорон

Дар шаҳри Леваканти вилояти Хатлон семинар-машварат баргузор гардид, ки дар он китобдорони муассисаҳои таълимии шаҳр иштирок доштанд.

Сафи довталабон меафзояд

Мудири шуъбаи маорифи ноҳияи Шаҳритӯс Нурилло Мураталиев изҳор дошт, ки озмун барои квотаи Президентӣ дар муассисаи таълимии №1-и ноҳия баргузор гардид

Мактаби нав дар водии Бартанг

Ба муносибати сазовор ҷашн гирифтани 30 – солагии Истиқлолияти давлатии Ҷумҳурии Тоҷикистон корҳои ободонию созандагӣ дар ВМКБ бо маром идома дорад. 

Таваҷҷуҳи ҷиддӣ ба фанҳои дақиқ

«Ягон тадқиқот ҳақиқати илмӣ шумурда намешавад, агар он аз исботи математикӣ нагузашта бошад», - қайд кардааст Леонардо да Винчи. 

Ривоҷбахши тафаккури техникӣ

Ҷаҳон бо суръат пеш меравад, мо бошем, ҳанӯз дар ғафлатем.

Омили муассири таълим

Дар шароити рушди бемайлони ҷаҳонӣ, ҷорӣ гардидани муносибатҳои нави иқтисодӣ, иҷтимоӣ ва фарҳангӣ, афзудани китобхонаҳои электронӣ, адабиёти тозанашр, шабакаи интернет, радио, телевизион ва дигар расонаҳои иттилоотӣ,

Бозиҳои математикӣ дар раванди таҳсил

Бозиҳо яке аз усулҳои фаъоли таълим ба ҳисоб рафта, хонандаро ба мустақилият ва фаъол будан водор мекунад.

«Интерактив» дар дарси забони англисӣ

Мо дар замоне кору пайкор дорем, ки рушди тамоми самтҳои иҷтимоиёт, иқтисод, маориф ва фарҳанг ба падидаҳои нави технологиву инноватсионӣ вобаста аст.

Тағйирёбии иқлим аз инсон ҳам вобаста аст

Маълум, ки таркиби ҳаво аз газҳои оксиген, нитроген, карбон, газҳои инертӣ ва ғализиҳо /микробҳо/ иборат аст. Обу ҳаво омилҳои муҳиманд, ки ба ҳаёти ҳаррӯзии мо таъсири худро мерасонанд.

Оила ва тарбияи фарзанд

Мо дар замони инкишофи босуръати илму техника, замони таҳаввулоти зеҳниву ботинии инсон зиндагӣ мекунем.

Низоми сегона манфиатбахш аст

Аз рӯйи тести  байналмилалии PISA, ки ҳамасола дар байни тамоми хонандагони муассисаҳои таълимии ҷаҳон баргузор мегардад, давлатҳое ба мисли Хитой, Сингапур ва Кореяи Ҷанубӣ дар қатори  ғолибонанд.

Муҳаббат ва садоқат

Омӯзгори асил ва инсони шариф Хоҷа Ёраков тӯли 57 соли фаъолияти босамар роҳеро тай намудааст, ки басо мушкилу сангин, вале пуршарафу ифтихорафзо мебошад.

Чун мураббӣ шуд падар, фарзанд қобил мешавад

Шурӯъ аз моҳи январи соли 2020 то ҳол ба муассисаи таҳсилоти миёнаи умумиии №7-и деҳаи Басмандаи ноҳияи Деваштич ба маблағи  43 ҳазору 310 сомонӣ лавозимоти хониш туҳфа гардид.

Манфиатҳои об

Обро чӣ тарз истеъмол намудан мумкин аст, ки фоидаовар бошад?

Манбаи нуру зиё

То синфи чорум таҳсили ибтидоиро дар ду макон – деҳаи Кавраклӣ (ҳоло Нурбахш) ва рустои зебоманзари Алиҷони ноҳияи Данғара пушти сар намудам.

Фароштурук – қосиди баҳор

Бо ибтикори олимони Пажӯҳишгоҳи зоология ва паразитологияи ба номи Е.Н. Павловский фароштурук соли 2020 «Парандаи сол» эълон гардид. Ин иқдом ба он хотир аст, ки фароштурук солҳои охир кам шудааст ва ба ғамхории инсон ниёз дорад.

ТАЪТИЛ ДАР МУАССИСАҲОИ ТАҲСИЛОТИ ТОМАКТАБӢ ВА МИЁНАИ УМУМӢ ТАМДИД ГАРДИД

Вобаста ба паҳншавии бемории сироятии коронавирус-Ковид-19 имрӯз Ситоди ҷумҳуриявӣ оид ба пешгирӣ аз паҳншавии бемории коронавирус-Ковид-19 қарор қабул намуд:

Рушди фанҳои табиатшиносӣ ва иқтисодиёти рақамӣ

Дар Донишгоҳи давлатии ҳуқуқ, бизнес ва сиёсати Тоҷикистон бахшида ба истиқболи 30 - солагии Истиқлолияти давлатии Ҷумҳурии Тоҷикистон,

Ҳикмати ниёгон

Тарбияи ватандӯстии наврасону ҷавонон аз ҳар як омӯзгор, падару модар ва дар маҷмӯъ, аз аҳли ҷомеаи мо талаб мекунад, ки аз шеваҳои гуногуни таъсиррасонӣ истифода кунанд.

Такмили дониш - омили пешрафт

Дар мактаби №1 –и ноҳия Носири Хусрав семинар - машварати омӯзишии фаннӣ баргузор гардид, ки дар он роҳбарони муассисаҳои таҳсилоти миёнаи умумӣ, кӯдакистонҳо, роҳбарони синфҳо, иттиҳодияҳои методии фаннӣ иштирок намуданд.

Чанд монеа дар таълими забони давлатӣ

Забон унсури асосӣ ва нишондиҳандаи фарҳангу тамаддуни миллат буда, дар рушди давлатдории миллӣ низ нақши асосӣ мебозад.

33 медал аз олимпиада

Хонандагони синфҳои 9-11 и муассисаҳои таълимии ноҳияи Шаҳритус дар даври вилоятии олимпиадаи мактаббачагон аз фанҳои мухталиф иштирок намуда, 6 медали тилло, 5 медали нуқра ва 22 медали биринҷӣ ба даст оварданд.

Таҳсил дар се баст: роҳи ҳал кадом аст?

Тайи 3 соли охир дар ҳудуди вилояти Хатлон 118 мактабу кӯдакистон ва 521 синфхонаи иловагӣ мавриди истифода қарор гирифтааст, аммо бо вуҷуди ин, мушкилоти дар се баст фаъолият намудани баъзе аз муассисаҳои таълимӣ ҳанӯз ҳам боқӣ мондааст.

Иҷрои қонун ҳатмист

-Дар ҳамаи муассисаҳои таълимӣ гӯшаи Қонуни Ҷумҳурии Тоҷикистон “Дар бораи масъулияти падару модар дар таълиму тарбияи фарзанд” бо маблағгузории мақомоти маҳаллӣ ташкил гардидааст, - гуфт Сафаралӣ Нуруллоев,

Шароит  беҳтар мешавад

Муассисаи томактабии №3-и ноҳияи Панҷ соли 1975 ба фаъолият пардохтааст. Айни замон ин ҷо дар 8 гурӯҳ 175 кӯдаки аз 3 то 7-сола ба таълиму тарбия фаро гирифта шудааст.

Тарбия ва ташаккули шахсият

Дар ҷараёни кори педагогӣ тарбия ҷойи махсусро ишғол мекунад. Тарбия  раванди мақсадноки ташаккулёбии шахсият аст. Он чанд хусусият дорад.

Сухандонӣ омӯзиши пайваста мехоҳад

Муҳимтарин қобилияти инсон сухан гуфтан мебошад. Вақте ки кӯдак аввалин калимаҳоро ба забон меорад, ду-се вожаро ба ҳам мепайвандад, волидонро хурсандию шодмонии беинтиҳо фаро мегирад. 

Синонимҳо ва истифодаи онҳо

Баҳри равшан ва гӯшнавоз гаштани сухан  дар гуфтугӯ бо ҳамдигар моро зарур меояд аз калимаҳои нав ба нав истифода барем.

Ҳамқадами замон бояд буд

Асри ХХI-ро асри техника ва технологияи иттилоотӣ ном мебаранд.

Таҷрибаи комил – сабаби пешравӣ

Ман ҳамчун собиқадори маориф ҳар замон ба гимназия, литсей муассисаҳои таҳсилоти миёнаи умумӣ ва мактаби хонандагони болаёқат меравам.

Дарс агар ҷолиб бувад…

Дарсҳо гуногун мешаванд: дарси омехта (пурсиши вазифа, баёни мавзӯи нав ва мустаҳкамкунии дониш), дарси баёнӣ-ахборӣ (мавзӯи нав гузаштан), дарс бо истифода аз воситаҳои техникӣ (тахтаи электронӣ, филми ҳуҷҷатӣ, интернет), дарс дар осорхона, бойгонӣ, такрорӣ, семинарӣ, мизи

Ояд аз шеърам садои модарам

Қонуни зиндагӣ ҳамин аст; рӯзҳову моҳҳову солҳо пайи ҳам мегузаранд, замонаҳо, фаҳмишҳо, нигоҳҳо, мафкураҳо дигар мешаванд ва дар ин замина одамон, афкору пиндори онҳо тағйир меёбад.

Худомӯзӣ  худафрӯзист

Барои пурмазмуну шавқовар гузаронидани дарс муаллим бояд кӯшиш ба харҷ диҳад, ки пайваста омӯзад ва ҳунару маҳорати касбии хешро такмил бахшад.

Бобокалони ҷанговари ман

Гарчанде ки бо чашми сар надидаам, аммо далерию шуҷоаташро аз пирони шуҷои рӯзгордидаи деҳа шунидаам,

Гулбону «Гулистон»-ро азёд медонад!

Беҳтарин комёбӣ, дастовард ва муҷиби ифтихори ҳар омӯзгор шогирди муваффақу фаъоли ӯст. Барои чунин шогирд устод тамоми хираду маҳораташро харҷ мекунад,

Боз дар бораи об

Пиряхҳои Тоҷикистон масоҳати 8024 км-ро фаро гирифтаанд. Миқдори онҳо аз 7 то 9 ҳазор ҳисобида мешавад, 50% оби ошомиданӣ аз онҳо ҳосил мешавад, 6 ҳазор пиряхи Тоҷикистон дар кӯҳҳои Помир ҷой гирифтаанд, ки масоҳати 7493 км2 ро  ташкил медиҳад.

Фурӯғи хирад

Дар бораи симои инсонӣ, маънавӣ ва илмии устод Муҳаммад Лутфуллозода шахсиятҳои соҳибдилу соҳибхирад борҳо гуфтаву навиштаанд ва бовар дорем, ки минбаъд ҳам гӯянду нависанд.

Омӯзгори ташаббускор

Устод Шариф  Ҳакимов чанде пеш ба синни нафақа расид.  Аммо ба ҷойи дар сояи давлати фарзандонаш  осуда зиста, давлати пирӣ рондан касби дӯстдоштааш - омӯзгориро тарк накард.

Бунёди синфхонаҳои нав

Ба иттилои мудири шуъбаи маорифи ноҳияи Қубодиён Сафаралӣ Раҳимов, дар ноҳияи мазкур дар соли таҳсили 2019-2020 4 синфхонаи иловагӣ дар муассисаи таълимии №26, 4 синфхона дар муассисаи таълимии №33,

Муаллим

Яке аз рӯзҳои баҳор хеле бевақт ба ҷустуҷӯи ӯ рафтам. Дари таълимгоҳ баста буду сафокорони муассиса беруни биноро поккорӣ мекарданд. Аз  онҳо  суроғаи сарвари муассисаро пурсон шудам.

Аҷоиботи олам

Оҳан ҷисми сахт аст. Агар онро  то ҳарорати баланд - 1535 дараҷа гарм намоем, гудохта мешавад ва ба моеъ  мубаддал мешавад. Дар ҳарорати 3000 дараҷа гармӣ ҷӯшида, ба газ табдил меёбад.

Воситаи такмилбахши забономӯзӣ

Дар аҳди Шӯравӣ дар мактабҳои Тоҷикистон зери дастури сиёсати идеологии замон ҳам забони русӣ ва ҳам адабиёти рус ҳамчун фанҳои бонуфуз дар алоҳидагӣ таълим дода мешуданд.

Сеҳри сухани адиб

Адиби маъруфи рус Михаил Лермонтов дар инъикосу тасвири воқеаҳои пурошӯби замони хеш, ошкор намудани қабоҳату разолати сиёсати золимонаи ҳукумати подшоҳӣ, мазаммати ҷангҳои бемаънию ғосибона ҳунари баланди нигорандагӣ нишон додаст.

Аз ҳаёти бузургон

Буқрот (Гиппократ),  табиби маъруф ва мутафаккири барҷастаи Юнони Қадим, дар солҳои 460 – 370 қабл аз милод ҳаёт ба сар бурдааст.

Дар синаҳои мардуми ориф мазори мост

26 апрели соли равон қалби яке аз собиқадорони маориф, кимиёшиноси барҷаста, бунёдгузори литсей-интернати тоҷикӣ-русии «Ҳотам ПВ» Ҳотамов Абдуфаттоҳ аз тапидан бозмонд.

ММТ: тамдиди муҳлат ва оғози азнавбақайдгирӣ

Маркази миллии тестии назди Президенти Ҷумҳурии Тоҷикистон ба таваҷҷуҳи шахсоне, ки барои иштирок дар имтиҳонҳои марказонидаи дохилшавӣ ба муассисаҳои таълимии таҳсилоти миёна ва олии касбии Ҷумҳурии Тоҷикистон дар соли 2020 аз қайд гузаштан мехоҳанд, мерасонад,

Мактаби нав дар деҳаи Нуристон

Ҳафтаи гузашта дар асоси нақшаи чорабиниҳо бахшида ба ҷашни 30-солагии Истиқлолияти давлатии Ҷумҳурии Тоҷикистон бинои нави мактаб дар деҳаи Нуристони Ҷамоати деҳоти Даҳанаи шаҳри Кӯлоб бо иштироки Ёрдамчии Президенти Ҷумҳурии Тоҷикистон Раҳмонзода Абдуҷаббор Азиз

«Дониш ва ҳунар»

Дар муассисаи таҳсилоти иловагии минтақаи Кӯлоб озмуни даври дуюми ноҳиявии «Дониш ва ҳунар» баргузор гардид. Директори МТИ-и минтақаи Кӯлоб Э. Саидамиров дар оғоз чунин гуфт:

Мушкилоти сифати таҳсил

Ҳафтаи гузашта дар толори Академияи таҳсилоти  Тоҷикистон конфронси илмӣ-амалии ҷумҳуриявӣ дар мавзӯи «Сифати таҳсил: мушкилот, технология, коркарди меъёрҳо ва нишондиҳандаҳо» баргузор гардид.

Бо либоси ягонаи мактабӣ таъмин мегарданд

Барои бо либоси ягонаи мактабии босифат таъмин намудани толибилмон муассисаҳои таълимии вилояти Хатлон бо марказ ва коргоҳҳои дӯзандагии кишвар шартномаи ҳамкорӣ мебанданд.

Ҳамоиши хотирмон

Моҳи сентябри соли ҷорӣ мо, тоҷикон, ҷашни яке аз ёдгориҳои  бостонии кишварамон – шаҳри қадимаи  Саразмро  қайд менамоем. Ин чорабинӣ имкон медиҳад, ки маданияти беш аз панҷҳазорсолаамонро   ба ҷаҳониён муаррифӣ кунем. 

Амалҳои номатлубро пешгирӣ бояд кард

-Ба ҷинояту ҷинояткорӣ даст задани наврасону ҷавонон яке аз мушкилиҳои асосии ҷомеаи кунунии мо маҳсуб меёбад, - гуфт Фотима Шерализода, коршиноси соҳаи маориф.

«Камол дар оинаи тазкираҳо»

Муассисаи давлатии «Маркази илмии Камоли Хуҷандӣ» бахшида ба ҷашни 700-солагии шоири ширинкаломи тоҷик Хоҷа Камоли Хуҷандӣ китоби наверо бо номи «Камол дар оинаи тазкираҳо» ба нашр расонид. Китоб аз ҷониби кормандони ҷавони марказ Иззатбек Шехимов ва Зоҳирҷон Юсупов таҳия шуда

Таълими фанҳои математика ва информатика ва тайёр намудани мутахассисону омӯзгорони касбӣ

Дар ҳошияи суханронии Президенти Ҷумҳурии Тоҷикистон, муҳтарам Эмомалӣ Раҳмон дар вохӯрӣ бо олимони кишвар (18.03.2020)

Корҳои лабораторӣ номукаммаланд

Мувофиқи нақшаи таълимие, ки Вазорати маориф ва илми Ҷумҳурии Тоҷикистон барои солҳои 2018-2019 ва солҳои минбаъда тасдиқ намудааст (ҚМВМИҶТ аз 01.10.2018,№18/39), барои таълими физика дар синфи 7-ум 2 соат, синфи 8-ум 2 соат, синфи 9-ум 2 соат, синфи 10-ум 3 соат ва синфи 11-

«Парасту» - тарбиятгари кӯдакон

Муассисаи томактабии «Парасту»-и шаҳри Кӯлоб яке аз калонтарин кӯдакистонест, ки соли 1972 барои 280 нафар кӯдак сохта шуда, аз 3 бинои дуошёна ва бинои маъмурӣ иборат аст.

Ношунавоён ва таълими онҳо

Ҳамасола дар ҷумҳурӣ барои кӯдакони маъюб муассисаҳои таълимӣ бо шароитҳои беҳтарин бунёд гардидаву аз буҷаи давлат маблағҳои зиёде ба ин мақсад  ҷудо карда мешаванд.

Асари бузурги бостонӣ

Нисбат ба фанни география аксари хонандагон таваҷҷуҳи махсус доранд ва мехоҳанд, ки онро ҳар чӣ бештар фаро гиранд. Дар ҳақиқат, олами атрофи мо ва паҳнои минтақаю ҷаҳон хеле ҷолибу рангин буда, воқеияти зиёди шоистаи омӯзиши васеъ дорад.

Кор кардӣ, мушкил осон мешавад

Дар рӯҳияи меҳнатдӯстӣ ва эҳтиром ба касбу ҳунар тарбия намудани хонандагон яке аз вазифаҳои асосии мактаб, махсусан, омӯзгорони технология (касбу ҳунар) ба шумор меравад.

Меҳронаи Раҳматҷон – хонандаи сол

Бо ташаббуси шуъбаи маориф ва дар ҳамбастагӣ бо Кумитаи иҷроияи Ҳизби Халқии Демократии Тоҷикистон дар ноҳияи Деваштич дар мактаби рақами 1-и ноҳия даври мактабии озмуни «Хонандаи сол» баргузор гардид.

Махсусиятҳои нутқи кӯдак

Инкишофи нутқ дар ҳама намуди фаъолият, машғулият, муоширати ҳаррӯза бо калонсолон ва ҳамсолон, мавриди шиносоӣ бо муҳити атроф, табиат, омодагӣ ба саводомӯзӣ, арифметика, расмкашӣ ва ғайра дар мадди назар аст.

Адабиёти бадеӣ дар синфҳои ибтидоӣ

Дар мактаб, пеш аз ҳама, дар ҷараёни дарсҳо бо мақсади таълиму тарбияи фарогиру босамари хонандагон аз воситаҳои гуногун, методҳои муассир ва тадбирҳои рангин васеъ истифода бурда мешавад.

Мустақилияти хонанда-ҷавҳари таълими салоҳиянок

Дар усули муносибат ба таълими салоҳиятнок ба тасдиқи мактабшиносон (М.Лутфуллоев, Ф.Шарифзода, Б.Боронов ва чанди дигар) чанд омил меҳварсоз ва асосӣ ба шумор меравад.

Ғамхорӣ ба ятимон

Мактаб-интернати Обигарми шаҳри Роғун 32 нафар бепарасторро ба таълиму тарбия фаро гирифтааст.

Рубоиёти оламшумул

Дар муассисаи таҳсилоти миёнаи умумии рақами №27-и ноҳия Файзобод дар мавзӯи «Рубоиёти Ҷалолиддини Балхӣ» конфронс доир гардид.

Адаб омили комёбиҳост

Дар урфият мегӯянд, ки «то адаб наомӯзӣ, ба мақсад нарасӣ». Воқеан ҳам, адаб шарафу хайру баракат асту инсонҳоро накуному муваффақ мекунад, хушбахтию хушрӯзгорияшонро таъмин месозад.

Одобу таълим ҳарду мебояд

Солҳои охир дар тамоми мактабҳои шаҳри Душанбе нисбат ба илмомӯзии толибилмон диққати бештар зоҳир мегардад.

Асари арзишманди тарбиявӣ

Эҷодиёти адиби хушзавқ Зариф Ғулом аз мавзӯи таълиму тарбия ва меҳнату заҳмати муаллимон маншаъ мегирад, зеро ӯ зиёда аз даҳ сол дар мактабҳои ноҳияи Ҷалолиддини Балхӣ ба омӯзгорӣ машғул буд.

Муаллими Собир

…Вақте ки барои такроран санҷидани баъзе далелҳо ба  устод занг задам, рӯз ба торикшавӣ майл дошту эшон акнун азми корбароӣ доштанд. Аз рафти суҳбат мазмун бардоштам, ки чун ҳамешагӣ серташвишанд.

Соҳибдилу заҳматкаш

Омӯзгорӣ касби пуршарафу ифтихорафзо мебошад ва он нафароне, ки ин пешаро интихоб кардаанд, дар ҷомеа ҳамеша соҳибэҳтирому обрӯманд мебошанд.

Бунёди синфхонаҳои иловагӣ

Тибқи нақшаи чорабиниҳои мақомоти иҷроияи ҳокимияти давлатии шаҳри Кӯлоб бахшида ба ҷашни 30-солагии Истиқлолияти давлатии Ҷумҳурии Тоҷикистон дар деҳаи Зарқалъаи ҷамоати деҳоти Даҳана бинои дуқабатаи мактаби нав иборат аз 8 синфхона, як утоқи корӣ барои омӯзгорон дар назди

Семинари муфид

Бо ташаббуси филиали Донишкадаи ҷумҳуриявии такмили ихтисос ва бозомӯзии кормандони соҳаи маориф дар шаҳри Бохтари вилояти Хатлон дар литсейи давлатии ноҳияи Шаҳритус семинари омӯзишӣ баргузор гардид,

Мактаби нав дар Шуғнон

Дар деҳаи Спинзи ноҳияи Шуғнони Вилояти Мухтори Кӯҳистони Бадахшон муассисаи таълимии асосӣ мавриди истифода қарор гирифт.

515 компютер харидорӣ шуд

Директори Маркази технологияи информатсионӣ ва коммуникатсионии назди Раёсати маорифи вилояти Хатлон Акмал Нурализода изҳор дошт, ки ҷиҳати иҷрои Қарори Ҳукумати Ҷумҳурии Тоҷикистон

Маҳфилҳои чакандӯзӣ

Бахшида ба Солҳои рушди деҳот, сайёҳӣ ва ҳунарҳои мардумӣ дар 19 шаҳру навоҳии вилояти Хатлон 21 маҳфили “Чакандӯзӣ” бо фарогирии 854 нафар таъсис дода шуданд.

Номаи ояндасози илму маориф

Суханронии Асосгузори сулҳу ваҳдати миллӣ – Пешвои миллат, Президенти Ҷумҳурии Тоҷикистон, муҳтарам Эмомалӣ Раҳмон зимни мулоқот бо кормандони соҳаи илму маориф ва аҳли эҷод, барҳақ, ҳамчун дастури ҳидоятгар барои олимону адибон, омӯзгорон ва дигар соҳибназарон мебошад ва тамо

Гуфтугӯ дар мавзӯи муҳим

Дар муассисаи таҳсилоти иловагии ноҳияи Восеъ конфронси илмӣ-назариявӣ таҳти унвони “Таҳдиди терроризм ва экстремизм ба амнияту суботи кишвар” баргузор шуд, ки дар он роҳбарони маҳфилҳо ва омӯзгорону хатмкунандагони муассисаҳои таълимии ноҳия иштирок карданд. 

Терроризм ва экстремизм - мушкилоти ҷаҳонӣ

Паёми Пешвои миллат, Президенти Ҷумҳурии Тоҷикистон, муҳтарам Эмомалӣ Раҳмон ба Маҷлиси Олии Ҷумҳурии Тоҷикистон барномаи мукаммали кории тамоми ниҳодҳои давлатию ҷамъиятӣ барои рушди устувори ҷомеаи Тоҷикистон ба сӯйи ояндаи дурахшон мебошад.

Ғолибон муайян гардиданд

Кормандони раёсати маорифи вилояти Хатлон бо мақсади татбиқ намудани қарори Ҳукумати Ҷумҳурии Тоҷикистон «Дар бораи қабули донишҷӯён ба муассисаҳои олии касбии Ҷумҳурии Тоҷикистон тибқи квотаи Президентӣ барои солҳои 2016-2020»

Интернет ба наврасон зарар дорад?

Солҳост, ки дар баробари калонсолон наврасони Ҷумҳурии Тоҷикистон низ дар қатори аҳолии дигар давлатҳои узви ягонаи ҷомеаи ҷаҳонӣ дастрасӣ ба интернетро доранд.

Хатлон: синфхонаҳо намерасанд

Дар муассисаҳои таҳсилоти миёнаи умумии вилояти Хатлон мушкилоти дар се баст ба таҳсил фаро гирифтани толибилмон нигаронкунанда аст.

Омили асосии пешрафти кишвар

Тарбияи кадрҳои илмӣ аз зумраи ҷавонон дар муассисаҳои пешрафтаи илмӣ дар хориҷи кишвар дар солҳои охир як қатор натиҷаҳои мусбат дод.

Маърифати хонандагонро баланд бардорем

Васоити технологияи иттилоотӣ дар баланд бардоштани сатҳи маърифату ҷаҳонбинии насли наврас нақши муҳим доранд.

Дастури арзанда

Чанде пеш китоби «Физика» (барои хонандагони муассисаҳои таҳсилоти миёнаи умумӣ ва донишҷӯёни муассисаҳои таҳсилоти олии касбӣ), ки бо қалами олимони варзидаи соҳаи физика Тошбой Бобоев, Фарҳод Раҳимӣ, Тоҳир Хоҷазода, Давлат Солиҳов ва Фарҳод Истамов таҳия шудааст, дастраси ом

Иқдоми беназир

Бо дастгирии Ҳукумати Ҷумҳурии Тоҷикистон  боргоҳҳои касбу ҳунар бо шароити хуб ва имкониятҳои зарурӣ таъмин карда мешаванд.

Саргузашти вожаҳо

Дар рафти таълиму тарбия омӯзгори забони русӣ дар баробари дигар воситаҳои омӯзиш аз луғатҳо васеъ истифода мебарад. Луғат аз муҳимтарин сарчашмаи забономӯзӣ ба ҳисоб меравад.

Таъсири афсона

Равоншиносон ҳамин гуна ақида доранд, ки таълиму тарбияи кӯдак маҳз дар давраи дар синфи ибтидоӣ таҳсил намуданаш оғоз мегардад.

Масъулиятафзои омӯзиш

Салоҳият комбинатсияи динамикии (алоқамандии ташаккулёбандаи) дониш, маҳорату малака ва муносибат (арзишҳо) мебошад.

Занбӯрҳо «математик»-ҳои беҳамтоянд

Дар табиат намудҳои гуногуни занбӯрҳо мавҷуд аст. Тақсимоти  кору вазифаҳо дар оилаи занбӯри асал ирсӣ буда, бе супориш ҳар кадом ба кори худ сидқан машғул мегарданд.

Сустхониро чӣ гуна бартараф бояд кард?

Масъалаи сустхонии хонандагон дар муассисаҳои таҳсилоти миёнаи умумӣ яке аз масъалаҳои муҳиму рӯзмарра ба шумор рафта, барои бартараф кардани он, пеш аз ҳама, омӯзгорон вазифадоранд.

Риштаи меҳру муҳаббат

Зиндагии инсон бо ахлоқи ҳамида зебост. Бузургон фармудаанд: «Ахлоқ нурест бар қалб, ки инсонро роҳнамоӣ мекунад ва тоҷест бар сар, ки соҳибашро иззату каромат мебахшад».

Илоҷи воқеа – пеш аз вуқӯъ

Дар таълимгоҳҳои Вилояти Мухтори Кӯҳистони Бадахшон оид ба пешгирии сирояти бемориҳои гузаранда корҳои фаҳмондадиҳӣ ба роҳ монда шудааст, - гуфт сардори раёсати маорифи вилоят Одинашоҳ Мардов.

Қарсак аз ду даст

Таъсири волидайн  ба ташаккули шахсияти насли наврас омили муҳим аст. Аммо сатҳи маълумотнокӣ ва ҳолати иҷтимоии зиндагии падару модарон гуногун мебошад.

Толиби илмро адаб бояд

Зимни машғулиятҳо дар синфҳои ибтидоӣ омӯзгорро мебояд, ки ҳамбаста ба таълиму омӯзиш ба тарбияи хонандагон таваҷҷуҳи доимӣ зоҳир намояд.

Ҳамон беҳ, ки некӣ бувад ёдгор

«Шоҳнома»-и безаволи Абулқосим Фирдавсӣ дар баробари ҳақиқати таърихиро бозгӯй кардан, инчунин, дорои рамзҳо ва паёмҳое мебошад, ки мо, қавмҳои ориёӣ, бояд аз он баҳравар шавем.

Омӯзгорбонуе аз деҳаи Зеробод

Дар деҳаи Зерободи ноҳияи Айнӣ омӯзгорбонуе бо номи  Фирӯза Раззоқова умр ба сар мебарад, ки бо кору пайкор, латофату назокат, ҷасорату шарофат, хоксорию иффат ва донишмандию заковаташ дар дилу дидаи мардум ҷой гирифтааст.

Ҳамдами ҷонам, китоб!

Дар Муассисаи давлатии таълимии «Литсейи №3 барои хонандагони болаёқати шаҳри Душанбе» дар доираи Фестивали ҷумҳуриявии «Ҳафтаи китоби кӯдакону наврасони Тоҷикистон» конфронси илмӣ -адабӣ баргузор гардид,

Фаъолияти вазорат вусъат меёбад

10-уми апрели соли ҷорӣ дар толори Вазорати маориф ва илм ҷаласаи мушовараи Вазорати маориф ва илм оид ба ҷамъбасти фаъолияти вазорат дар семоҳаи якуми соли 2020 доир гардид,

Лоиҳаи «Дом русской книги» амалӣ мешавад

Ҳамасола аз ҷониби шаҳрвандони ВМКБ, ки муқими Федератсияи Россия мебошанд, ба муассисаҳои таълимии вилоят дасти кумак расонда мешавад.

Рӯзҳои хотирмони фестивал

Дар китобхонаи бачагонаи ноҳияи Мастчоҳ фестивали ҷумҳуриявии «Ҳафтаи китоби кӯдакону наврасони Тоҷикистон» ҷамъбаст гардид.

Пешгирии бемориҳои сироятӣ

Бо мақсади пурзӯр намудани корҳои фаҳмондадиҳию назоратӣ вобаста ба бемории нави сироятии коронавирус ва пешгирии он дар гимназияи №1-и шаҳри Хуҷанд бо иштироки мутахассисони Маркази назорати давлатии санитарию эпидемиологии шаҳр ва роҳбарони муассисаҳои таълимӣ машварат баргу

Рӯе, ки нагардад зи касе, рӯи китоб аст

Дар кишварамон ҳамасола Фестивали ҷумҳуриявии «Ҳафтаи китоби кӯдакону наврасони Тоҷикистон» бо иштироки адибону навқаламон ва ҳаводорони каломи бадеъ баргузор мегардад.

Ҳамкориҳо самарабахш нестанд

Ҳукумати Ҷумҳурии Тоҷикистон соли 2014 «Барномаи рушди муассисаҳои таҳсилоти томактабӣ ва миёнаи умумии хусусӣ барои солҳои 2014-2020»-ро қабул намуд.

Заминаи рушди тафаккури техникӣ

Дар Паёми Президенти Ҷумҳурии Тоҷикистон ба Маҷлиси Олии ҷумҳурӣ ба хотири  боз ҳам  беҳтар ба роҳ мондани омӯзиши илмҳои  табиатшиносӣ, дақиқ ва риёзӣ, инчунин, барои тавсеаи тафаккури техникии насли наврас солҳои 2020-2040 “Бистсолаи омӯзиш ва рушди фанҳои табиатшиносӣ,

Маърифати техникии хонандагон

Пешвои миллат, муҳтарам Эмомалӣ Раҳмон дар вохӯрӣ бо олимони кишвар (18.03.2020) вазъи илму маориф ва масъалаҳои вобаста ба рушди имкониятҳои зеҳнии мардуми кишвар дар шароити соҳибистиқлолиро таҳлил намуда, аз ҷумла, баён доштанд: 

Истилоҳотро бояд омӯхт

Дар ҷомеаи кунунии мо, ки рӯ ба рушд дорад, таваҷҷуҳ ба омӯзиши фанҳои дақиқ пайваста меафзояд.

Дастурамали намунавии нигоҳдории ҳуҷҷатҳо дар бойгонии муассисаҳои таълимии Ҷумҳурии Тоҷикистон

Бо қарори мушовараи Вазорати маориф ва илми Ҷумҳурии Тоҷикистон аз 25.02.2020, №3/74 тасдиқ  шудааст

Ганҷи бебаҳо

Дониш зи китоб асту китоб асту китоб, Хониш, ки савоб асту савоб асту савоб.

Физикa ва сaноaт

Маълум, ки дар баробари се ҳадафи стратегии ҷумҳурӣ - таъмини истиқлолияти энергетикӣ, раҳоӣ аз бунбасти коммуникатсионӣ, ҳифзи амнияти озуқаворӣ бо ташаббус ва пешниҳоди Пешвои миллат, муҳтaрaм Эмомaлӣ Рaҳмон соли 2019 ҳадафи чорум - саноатикунонии босуръати кишвар эълон кард

Фанне, ки дақиқкорӣ мехоҳад

Омӯхтан ва  донистани фанҳои дақиқ, бахусус, математика на танҳо барои  хонандагони муассисаҳои таълимии ибтидоӣ, миёнаи умумӣ ва олӣ, балки барои кулли ҷомеа зарур аст.

Иқтисодиёт ва омӯзиши риёзиёт

Вазъи муосири ҷамъиятӣ аз хатмкунандагони муассисаҳои таҳсилоти умумӣ, пеш аз ҳама, инкишофи фикрронии иқтисодиро талаб мекунад, то ин ки онҳо ба ҳаёти воқеӣ дар шароити муносибатҳои бозорӣ омода бошанд.

Рушди малакаҳои хониш

Лоиҳаи USAID “Ҳамроҳ бихонем” дар ҳамкорӣ бо Вазорати маориф ва илми Ҷумҳурии Тоҷикистон барои тақвияти ҳамкориҳо доир ба рушди малакаҳои хониши хонандагони синфҳои ибтидоӣ як қатор чорабиниҳоро ба сомон мерасонад.

Мунаҷҷим, риёзидон ва ихтироъкор

Олами илми тоҷик таърихи дерину рангин ва ифтихорӣ дорад. Бисёр кашфиёти барҷастаи сатҳи ҷаҳонӣ бо номи аҳли илми тоҷик алоқаманд аст.

Закариёи Розӣ ва илми кимиё

Муҳаммад Закариёи Розӣ олим, файласуф, табиб, педагог, математик, кимиёшиносу табиатшиноси машҳури асрҳои IX-X – и форсу тоҷик ба шумор меравад.

Устоди азиз аз мо рафт

Омӯзгорӣ касбест пуршараф ва масъулиятест басо сангин. Равоншод Шарбати Ашӯрзод рисолати касбии хешро бо сарбаландӣ адо менамуд.

Зиндагиро орзу ширин намуд

Муаллима аз дарвозаи хонааш баромада, аз ҳавои софу атромез нафаси чуқур кашида, ба сӯи мактаб равон шуд.

Шароити мувофиқ омили комёбиҳост

Омӯзгорӣ, воқеан ҳам, пешаи пуршараф аст ва омӯзгор миёни мардум аз эҳтирому эътиқод бархӯрдор мебошад. Дар ҷомеаи мо мақому манзалати омӯзгор мунтазам боло меравад ва ба ин, пеш аз ҳама, фаъолияти густурдаву пурҷабҳаву тозакоронаи гурӯҳи калони омӯзгорон, аҳли маориф

Чанд маълумоти ҷолиб

Диофан (риёзидони Юнони қадим, асри 3-и пеш аз мелод) натанҳо системаи муодилаҳои хаттӣ, балки системаи муодилаҳои ғайрихаттиро ҳал карда метавонистааст, ки гувоҳаш масъалаи зерин аст:

Парвози нахуст ба коинот

Ҷаҳониён номи кайҳоннавард Юрий Алексеевич Гагаринро медонанд. Вай аввалин шуда, бо киштии фалакпаймо атрофи заминро давр зад.

Бепадарӣ сахт дарде будааст

Аз марги нобаҳангоми падари бузургворам - яке аз сарсупурдагони маорифи кишвар Тоҳирҷон Дадобоев ҳарчанд соле сипарӣ нашуда бошад ҳам, бепадарӣ хеле азиятам медиҳад. Эҳсос мекунам, ки рӯзгорам бе ғамхорӣ, меҳрубонӣ, суханҳои самимӣ ва пандҳои падар маънӣ надорад.

Омӯзгори наҷибе буд

Дар ин «ҷаҳони омадурафт» танҳо нафароне номи хешро ба ҷовидонӣ боқӣ гузоштаанд, ки дар овони зиндагӣ ва фаъолияти худ кори хайре нисбат ба мардум анҷом додаанд.

Ифтитоҳи иншооти нав

Дар асоси нақшаи чорабиниҳо бахшида ба 30-солагии Истиқлолияти давлатии Ҷумҳурии Тоҷикистон дирӯз бо иштироки муовини Сарвазири мамлакат Ширин Исматуллозода ва раиси шаҳри Ҳисор Шарифҷон Ҷумъазода бинои иловагии муассисаи томактабии №7 мавриди баҳрабардорӣ қарор гирифт.

Тақдими туҳфаҳои наврӯзӣ ба ятимон

22 март дар идомаи сафари корӣ дар вилояти Суғд дар шаҳри Гулистон Асосгузори сулҳу ваҳдати миллӣ - Пешвои миллат, Президенти Ҷумҳурии Тоҷикистон, муҳтарам Эмомалӣ Раҳмон дар рӯзҳои таҷлили ҷашни бошукӯҳу байналмилалии Наврӯз ба 100 кӯдаки ятими вилояти Суғд туҳфаҳои идонаи

Кӯдакистони хусусии «Уқобча»

23 март Асосгузори сулҳу ваҳдати миллӣ - Пешвои миллат, Президенти Ҷумҳурии Тоҷикистон, муҳтарам Эмомалӣ Раҳмон дар ноҳияи Бобоҷон Ғафурови вилояти Суғд Муассисаи таҳсилоти томактабии хусусии «Уқобча» - ро мавриди истифода қарор доданд.

Ифтитоҳи мактаби нав дар деҳоти Турсун Ӯлҷабоев

25 март Асосгузори сулҳу ваҳдати миллӣ - Пешвои миллат, Президенти Ҷумҳурии Тоҷикистон, муҳтарам Эмомалӣ Раҳмон бо мақсади иштирок дар маросими ба истифодадиҳии муассисаи таҳсилоти миёнаи умумии рақами 12 ба деҳоти Турсун Ӯлҷабоеви ноҳияи Спитамен ташриф оварданд.

Мақоми баланди омӯзгор

Омӯзгор равшангари зиндагӣ буда, дар пешрафти ҷомеа мақоми асосиро ишғол кардааст. Махсусан, фаъолияти назарраси муаллим дар ташкил ва доир намудани маъракаҳои сиёсӣ аз дигар табақоти ҷомеа дида, бештар ба назар мерасад.

Туҳфаи вазир ба аҳли маориф

Вазири  маориф ва илми  Ҷумҳу-рии Тоҷикистон Муҳаммадюсуф Имомзода пас аз шиносоӣ бо фаъолияти муассисаҳои таҳсилоти миёнаи умумии ноҳияи Вахш барои ҷиҳозонидани кабинетҳои таълимии муассисаҳо миқдори зиёди таҷҳизот ва асбобҳои аёниро туҳфа намуд. Арзиши онҳо 100 ҳазор

Ҷавобан ба ғамхориҳо

Тавре Сарвари давлат дар Паёми худ иттилоъ доданд, соли гузашта ба маблағи 500 миллион сомонӣ 130 муассисаи таҳсилоти умумӣ бо зиёда аз 32 ҳазор ҷойи нишаст ба истифода дода шудааст.

Об - ганҷи бебаҳо

Бо ташаббуси Маркази таҳсилоти иловагӣ дар ҳамкорӣ бо бахши бозрасии ҳифзи муҳити зисти минтақаи Кӯлоб бо иштироки директорони марказ, роҳбарони маҳфилҳои фаннии шаҳру ноҳияҳои минтақаи Кӯлоб ва хонандагони муассисаҳои таълимӣ вобаста ба татбиқи ташаббуси Пешвои миллат,

“Бозиҳои миллӣ” ҷамъбаст гардид

Дар рӯзҳои ҷашни Наврӯзи байналмилалӣ бо ташаббуси раёсати маорифи вилояти Суғд ва Маркази таҳсилоти иловагии вилоят озмуни вилоятии “Бозиҳои миллӣ” дар сатҳи баланд гузаронида шуд.

Озмун ва таҳаввули маънавӣ

Пешвои миллат, Президенти Ҷумҳурии Тоҷикистон, муҳтарам Эмомалӣ Раҳмон дар Паёми хеш ба Маҷлиси Олии Ҷумҳурии Тоҷикистон (26 декабри соли 2019) баён доштанд, ки минбаъд ҳар сол озмуни “Фурӯғи субҳи доноӣ китоб аст” баргузор карда мешавад.

Китобхона бунёд мекунам, агар…

12 набера дорам, 5 нафарашон дар синфҳои ибтидоӣ мехонанд. Набераҳои хурдсолам, ки мактабхон нестанд, китобҳои онҳоро гирифта варақ мезананд, ҳарфҳоро медонанд, калимаҳоро мехонанд.

Барнома амалӣ намешавад. Чаро?

Тибқи қарори Ҳукумати Ҷумҳурии Тоҷикистон аз 29 сентябри соли 2017, таҳти №443 «Дар бораи Барномаи давлатии амалӣ намудани технологияҳои иттилоотӣ - коммуникатсионӣ дар муассисаҳои таҳсилоти умумии Ҷумҳурии Тоҷикистон барои солҳои 2018-2022» дар солҳои 2018-2019

 Сарчашмаи панду ахлоқ

Пӯшида нест, ки «Баҳористон»-и Абдураҳмонӣ Ҷомӣ асари  саропо панду ахлоқӣ буда, дар ташаккули зеҳни хонандагон нақши мондагор дорад.

Вусъати ободкориҳо дар Фархор

Дар ноҳияи Фархор тайи солҳои соҳибистиқлолӣ бинову иншооти зиёде бунёд гардида, теъдоди фаровони биноҳои нимсохту бекорхобида аз нав барқарор карда шудаанд.

Дастгирӣ

Ба рушди соҳаи маориф мақомоти иҷроияи ҳокимияти давлатии ноҳияи Мир Сайид Алии Ҳамадонӣ пайваста таваҷҷуҳ менамояд

Таваҷҷуҳ ба омӯзиши фанҳои дақиқ

Дар ноҳияи Кӯҳистони Мастчоҳ бо кумаки молиявии Иттиҳоди Аврупо ва дастгирии Вазорати маориф ва илми Ҷумҳурии Тоҷикистон ба мактаби таҳсилоти миёнаи умумии рақами 1, деҳаи Оббурдон  барои ташкили кабинетҳои химия, физика ва биология таҷҳизоти лабораторӣ дастрас карда шуд.

Тафаккури математикӣ ва такомули он

(Мусоҳиба бо омӯзгори химияи мактаби №16 - и шаҳри Ҳисор Сафаралӣ Раҷаб)

Асрори кайҳонро меомӯзем

Ҳамасола дар муассисаҳои таҳсилоти миёнаи умумии кишварамон 12 апрел ҳамчун Рӯзи кайҳоннавардон ҷашн гирифта мешавад.

«Чеҳраҳои мондагор»  дар меҳвари омӯзиш

Солҳои охир дар фаъолияти омӯзгорони пешқадам ва эҷодкор шаклҳои нави дарс (усулҳои фаъол) мавқеи хоса пайдо кардаанд.

Фаъолияти бавусъат аз худомӯзист

Борҳо таъкид шудааст, ки омӯзгор бошарафтарин шахс дар ҳама давру замонҳост.

Ҳидоят ба мустақилият

Дар ҷараёни таълиму тарбия омӯзгорро лозим меояд, ки ба як силсила талаботи маъмулу номаълум эътибор диҳад, баъзе махсусиятҳо дар омӯзиши шогирдонро ҳамеша дар мадди назар дошта бошад.

Маърифати экологӣ такмил мехоҳад

Дар шароити феълӣ Ҷумҳурии Тоҷикистон ба марҳалае ворид шуд, ки он ба давраи рушди устувор рост омад.

Таконбахши тафаккури хонанда

Дар синфҳои ибтидоӣ, махсусан, барои хонандагони синфҳои 2 дар баробари ҳалли мавзӯъҳои барномавӣ боз супоришҳои рангоранг пешниҳод шудааст ва яке аз онҳо кор мувофиқи мавзӯъ ва мундариҷаи расм мебошад.

Таълими ҳикояи «Пули ҳалол»

Дар байни китобҳои таълимие, ки дар синфҳои поёнӣ омӯзонда мешаванд, китоби «Забони модарӣ» барои синфи 3 (муаллифон И.Абдуллоев, З.Абдуллоев, Б.Боронов ва З.Дорғабеков) барои мо, омӯзгорони ин зинаи таҳсилот, писанду мақбул мебошад.

Масъулияти омӯзгор

Таълими ибтидоӣ  пояи ташаккули  шахсият, таҳкурсии  омӯзиш ва парвариш мебошад. Вай ҳамчун муайянкунандаи комёбӣ ва нокомии мактаббачагони хурдсол дар фаъолияти минбаъдаи онҳо нақши муҳим мебозад.

«Табассум»-и дилкаш

Солҳои охир дар ҷумҳуриямон ба фарогирии кӯдакон ба муассисаҳои таҳсилоти томактабӣ ҳар чӣ бештар таваҷҷуҳ зоҳир карда мешавад.

Гулборон

Дар як гӯшаи саҳни мактаби деҳа садои хушҳолонаи тифлон шунида мешуд. Волидон тифлакони худро бори нахуст ба мактаб, ба синфи якум оварда буданд. Ба муаллим дастагулҳо ҳадя мекарданд.

Ҷӯяндаву кӯшо

Ҳабиба дар аспирантураи  Донишгоҳи давлатии омӯзгории Тоҷикистон ба номи Садриддин Айнӣ таҳсил намуда, дар як вақт ба донишҷуён аз фанни «Таърихи маданияти ҷаҳон» дарс медод.

Сарчашмаи ҳаёт

Дар синфҳои ибтидоӣ вобаста ба ҷашнҳову санаҳои таърихӣ баргузор намудани соати тарбиявӣ аҳамияти махсус дорад. Аз ҷумла, хеле муҳим аст, ки чунин машғулият бо шогирдон ба муносибати Рӯзи Модар баргузор карда шавад.

Омӯзиши технологияи муосир муҳим аст

Суханронии Асосгузори сулҳу ваҳдати миллӣ - Пешвои миллат, Президенти Ҷумҳурии Тоҷикистон, муҳтарам Эмомалӣ Раҳмон ба муносибати ифтитоҳи муассисаи таҳсилоти миёнаи умумии рақами 12 дар деҳоти ба номи Турсун Ӯлҷабоеви ноҳияи Спитамен

Беҳтарин кабинети технологияи иттилоотӣ муайян шуд

Ҳафтаи гузашта бо ташаббуси Маркази  ҷумҳуриявии технологияи информатсионӣ ва коммуникатсияи назди Вазорати маориф ва илми кишвар озмуни минтақавии «Беҳтарин кабинети технологияи иттилоотӣ» баргузор гардид,

Шавқи китобхониро бедор бояд кард

Бо мақсади огаҳӣ ёфтан аз вазъи китобхонаҳои муассисаҳои таълимӣ дар қаламрави шаҳри Кӯлоб ба фаъолияти онҳо шинос шудем.

Вусъати омӯзиши ҳунарҳои мардумӣ

Поку беолоиш нигоҳ дош-тани забон аз омилҳои муҳимми тарбияи зебоипарастии насли наврас буда, он аз муносибатҳои ҳамарӯзаи волидон дар хона, омӯзгор дар мактаб ва калонсолон дар кӯчаю ҷойҳои ҷамъиятӣ оғоз меёбад.

Шиносномаи миллат

Наврӯз бузургтарин ва  куҳантарин  ҷашни  миллии  ақвоми ориёӣ буда, чун гаронбаҳотарин мероси ниёгони халқи тоҷик, рамзи ваҳдату якдилӣ, пайғоми  ҳаёти нав ба оламиён, тарғибгари таҳаммул,  ҳамбастагӣ, якдилӣ ва  сулҳ, рукни  муҳими худшиносии миллӣ эътироф мешавад.

Ҳақиқат дигар аст

Дар нашрияи «Омӯзгор» (шумораи 44, октябри соли 2019) мақолаи Қурбоналӣ Раҳимов - мудири шуъбаи ташкилӣ, кор бо мутахассисон ва коргузории ИККМИ ҶТ-ро хондам.

Муносибати босалоҳият - гарави пешрафт

Яке аз  навгониҳои назаррасе, ки дар раванди таълим тайи солҳои охир ба вуқӯъ пайвастааст, роҳандозии муносибати босалоҳият ба таълим мебошад.

Китоби дарсии мақбули мо

Китоби дарсии «Физика» барои синфи 9 (муаллифон Ҳомид Маҷидов ва Отаҷон  Неъматов) барои мо,

Истифодаи салоҳиятҳои иртиботӣ дар дарсҳои адабиёт

(Дар мисоли эҷодиёти Ҳусайни Кангуртӣ)

Ёде аз Камоли Хуҷандӣ

Камоли Хуҷандӣ аз зумраи намояндагони  машҳури адабиёти классикии форсу тоҷик мебошад,

Натиҷаи кори муштарак

Тарбияи ҳаматарафаи кӯдак масъалаи хеле муҳим, ҷиддӣ ва масъулиятнок буда, дар ҳамкории оила, кӯдакистон ва мактаб ба даст меояд. Он ба ҳавасу хоҳиши ҳамкорӣ доштани волидон бо кӯдакистон вобастагӣ дорад.

Бозӣ дар таълим

Бозӣ машғулияти дӯст-доштаи кӯдак буда, барои инкишофи ақлию фикрии ӯ кумак мерасонад.

Фарҳанги тафсирии кишоварзӣ

Китоб офаридан коре саҳл нест, ба вижа, агар китобе муҳтавоманду писандида офаридан бихоҳӣ, бояд заҳмате хорошикан бикашӣ.

Ҳунар – ганҷи нодир ва тамомнашаванда аст

Як омили хубу амиқ аз худ кардани мавзӯъҳои таълимӣ аз фанни технология дар мактабҳо таълифи китобҳои дарсии пурмуҳтаво ҳам барои гурӯҳҳои писарона ва ҳам духтарона ба шумор меравад.

Адаб перояи инсон аст

Пӯшида нест, ки ҳоло аз одобу рафтори қисме аз ҷавонону мактабиён аҳли ҷомеа изҳори нигаронӣ мекунанд.

Ибодат ба ҷуз хизмати халқ нест

Пешаварон зотан мардуми поку покизакоранд ва ба ҳар буду набуди хеш шукрона карда, ҳамеша хизмати мардумро адо менамоянд. Ғаму шодиро бо ҳам мебинанду хонаободӣ таманно мекунанд.

«Маликаи наврӯзӣ» дар Деваштич

Бо мақсади ба касбомӯзиву ҳунармандӣ ҷалб намудани хонандагон, фароҳам овардани шароит барои инкишофи истеъдод,

Соҳибтаҷриба

Шахсе, ки мо дар борааш ҳикоят карданием, омӯзгори таърих ва ҳуқуқи муассисаи таҳсилоти  миёнаи умумии №58-и ноҳияи Фирдавсӣ Раҳима Каримова мебошад, ки дар натиҷаи ҷустуҷӯ, талошу омӯзиши пайдарпай ба ҷойгоҳе шоиста расидааст.

Дар меҳвари таваҷҷуҳ 

Дар замони муосир, ки хатарҳои зиёде ба зиндагии аҳли башар таҳдид мекунад, танҳо он миллату халқиятҳое роҳи наҷот меёбанд, ки худшиносу худогоҳ ҳастанду баҳри пешрафту рушди кишварашон саъю талош мекунанд.

Саразм – муаррифи оғози тамаддун

(Давомаш. Аввалаш дар шумораи гузашта)

ИНТЕРНЕТ: аз пешравӣ то инҳироф

Дар асри 21 инсонҳо ҳаёту зиндагӣ, фаъолияти рӯзмарра ва ҳатто пешрафти корҳои  гуногунҷабҳаи илмиву техникии худро бидуни интернет ва технологияҳои компютерӣ тасаввур карда наметавонанд. Барои дастрас кардани китоби зарурӣ ба кишвари дигар сафар кардан лозим нест.

Афсурдагӣ дар наврасон

Масъалаи ба ҳолати афсурдагӣ  гирифтор шудани наврасон аз масъалаҳои ҳалталаби имрӯзаи ҷомеа ба шумор рафта, омӯзиши махсусро талаб мекунад.

«Тозиёна» дар матбуоти тоҷик

Нашрияҳои аввалини тоҷикӣ, ҳар яке дар таърихи журналистика ва адабиёти тоҷик саҳм гузоштаанд. Аз ҷумла, маҷаллаи «Шӯълаи инқилоб» (1919-1921) бо таъсиси аввалин гӯшаи ҳаҷвию танқидӣ - «Тозиёна» маъруф мебошад.

Сарвати беназири табиат

Об муъҷизаи воқеии табиат ва тамизкунандаи рӯзгори инсоният аст. Он неруест, ки дунёро ба ҳаракат меорад. Бидуни об инсон наметавонад ҳастии хешро идома бидиҳад.

Назаре ба усули таълими босалоҳият

Албатта, ҳар иқдоми наве, ки пеш гирифта мешавад, дар аввал вокунишҳоеро ба вуҷуд меорад ва гурӯҳе онро беманфиату гурӯҳи дигар сабабгори рушду нумӯъ медонанд.

Вазъияти проблемавӣ дар дарсҳои таърих

Яке аз ҷанбаҳои муҳими таълими муосир зарурати пайваст намудани дониши хонандагон бо дунёи воқеӣ ва ҳаёти имрӯза мебошад. 

Омили рушди касбияти омӯзгор

Мусаллам аст, ки баланд гардидани сифати таълиму тарбия ва дониши хонандагон ба малакаю маҳорати омӯзгор вобастагии зич дорад.

Интихоби касб аз мактаб оғоз мешавад

Шакли кори роҳнамоии касбӣ, ки дар муассисаҳои таҳсилоти миёнаи умумӣ аз ҷониби мутахассисони соҳавӣ тавсия карда мешавад, ин, пеш аз ҳама, ташкил намудани синфхонаи «Интихоби касб» мебошад.

Ҳам бо бӯр, ҳам бо қалам

Ёд дорад, падараш, амаки Маҳмадҷон рӯйи кат биншаста буду пандаш медод, ки  ба таҳсил идома бидиҳад. Навакак имтиҳоноти хатми мактаби миёнаро супурдаву шаҳодатномаи баҳоҳо дар даст дар баҳри хаёлот ғарқ шуда буд.

Ростгӯю ростқавлу меҳрубон

Як бегоҳ набераам Ҳофиз ба аёдатам омада буд. Ҳангоми суҳбатамон бибиашро (ҳоло дар ҳаёт нест) ёдоварӣ намуда, хоби дидаашро чунин нақл намуд: «Дар литсей – интернати Президентӣ барои хонандагони болаёқат, дар ошёнаи дуюми бино баъди танаффуси навбатӣ

Аз дида ба дилҳо рафт

Марги нобаҳангом инсони некусиришт, омӯзгори асилу ҷонфидо, модари ғамхору меҳрубон Парвона Раҳмоиловаро бармаҳал аз байни мо рабуд.

Зиндагиномаи адибро омӯзем ё не?

Дар омӯзиши адабиёт яке аз масъалаҳои баҳснок ба тарҷумаи ҳоли адиб дахл дорад. Солиёни зиёд аст, ки дар китобҳои дарсии адабиёти тоҷик пеш аз омӯхтани асари адибе хонанда бо тарҷумаи ҳоли худи адиб шинос карда мешуд

Боғбони зиндагӣ

Омӯзгорӣ яке аз касбҳои пуршараф ва хеле заҳматталаб аст. Омӯзгори асил бояд касбашро дӯст дорад, нисбат ба шогирдон ғамхор, дилсӯзу серталаб бошад.

Ганҷи ягонаам!

Кӯдакон ҷаҳони зебою беолоиш ва саршор аз меҳру муҳаббат доранд.

Чароғи ақл бояд фурӯзон бошад

Маълум, ки кори таълиму тарбия ҳамкории мактаб, омӯзгор ва падару модарро талаб менамояд. Дар ҳамаи мактабҳо Ассотсиатсияи волидайну омӯзгорон (АВО) вуҷуд дорад, ки мақсади асосии он тарбияи дурусти насли наврас аст.

Қонунҳо раҳнамои ҳамагонанд

Чун мо дар ҷумҳурии ҳуқуқбунёди дунявӣ зиндагӣ дорем, донистани қонунҳо аҳамияти муҳим дорад.

Китобе саршор аз формулаю нақшаҳо

Омӯзгорӣ бо омӯзиши ҳамешагӣ ва мунтазам такмил бахшидани маҳорату малака алоқаи ногусастанӣ дорад. Ҳикмати машҳури «Тамоми умр бояд омӯхт», пеш аз ҳама, бо фаъолияти омӯзгорон тавъам аст.

Технологияи информатсионӣ дар дарси физика

Баланд бардоштани сифати таълим дар таълимгоҳҳо, пеш аз ҳама, ба таъмин намудани базаи моддию техникии мактабҳо ва ба фаъолияти мутахассисони соҳибтаҷрибаи фанни физика ва технологияи информатсионӣ вобаста аст.

Китобҳои дарсӣ намерасанд

Бе китоби дарсӣ хонанда чӣ гуна дарс хонда метавонад? - гуфт Қурбон Ҳакимзода, раиси вилояти Хатлон дар нишасти хабарӣ.

Роҳбари синф масъулияти зиёд дорад

Вақте кӯдакон бори аввал ба мактаб меоянд, худро аз ҳамдигар  андаке бегона ҳис мекунанд. Дар ин маврид онҳоро раҳнамое лозим аст, ки чунин ҳолатро бартараф созад.

Тарбияи ҳисси ватандӯстӣ дар машғулиятҳо

Яке аз мақсадҳое, ки ҳангоми гузаронидани машғулиятҳои таълимӣ дар назди омӯзгор гузошта мешавад, ҷанбаи тарбиявии дарс ба шумор меравад.

Рафтори автоагрессивии наврасон

Яке аз масъалаҳои муҳими ҷомеаи имрӯза саривақт чораандешӣ намудан барои бартараф намудани мушкилоти равонии наврасон, махсусан, рафтори автоагресивии онҳо ба шумор меравад.

Рушди созмони хонандагон

Дар  маҷмааи  «Душанбе - Плаза»-и пойтахт бо ташаббуси Вазорати маориф ва илми Ҷумҳурии Тоҷикистон ва дар ҳамкорӣ  бо Маркази ҷумҳуриявии  муассисаҳои  таҳсилоти  иловагӣ конфронси назариявӣ – амалӣ дар  мавзӯи «Созмони хонандагон: дастовард ва дурнамои рушд»  барпо гардид.

Талош барои дастовардҳои нав

Президенти Ҷумҳурии Тоҷикистон, Пешвои миллат, муҳтарам Эмомалӣ Раҳмон дар Паёми навбатиашон аз он изҳори нигаронӣ намуданд, ки дар қариб тамоми соҳаҳои хоҷагии халқи кишвар ихтироъкорон, соҳибкорон, ҳунармандон ва донишмандони ба талаботи замон ҷавобгӯ намерасанд.

Тафаккури техникии хонандагонро вусъат бахшем

Дар Паёми навбатии Пешвои миллат, муҳтарам Эмомалӣ Раҳмон ба Маҷлиси Олии мамлакат (26.12.2019) соҳаи маориф мавриди таҳлил қарор гирифта, дар назди аҳли маорифи кишвар вазифаҳои нав гузошта шуд.

Беэътиноӣ дар иҷрои барнома

Дар суҳбат бо мо директори Маркази ҷумҳуриявии технологияи информатсионӣ ва коммуникатсияи Вазорати маориф ва илми ҷумҳурӣ Киромиддин Назаров, аз ҷумла, чунин иброз дошт:

Иродатманд

Зиёратмо Акрамова пас аз хатми  ДДОТ ба номи Сад-риддин Айнӣ дар ноҳияи Ишкошими ВМКБ ба ҳайси омӯзгори синфҳои ибтидоӣ пазируфта шуд.

Неругоҳи нав

Дар ноҳияи Мурғоб неругоҳи барқи офтобӣ мавриди истифода қарор мегирад.

Ободонӣ

Дар водии Ҷавшангози ноҳияи Роштқалъа биноҳои муассисаи таҳсилоти умумии №41, №38 бо таҷҳизоти замонавӣ, мизу курсӣ ва дигар масолеҳи сохтмонӣ таъмин гардида,

Ғолибони «Ватанпарвар»

Бо мақсади тарғибу ташвиқи ҳисси ватандӯстӣ дар байни хонандагон, таҳкими ғояҳои дӯстӣ, тарғиби хизмат дар сафи Қувваҳои Мусаллаҳи Ҷумҳурии Тоҷикистон, бахшида ба 27 – солагии Рӯзи таъсисёбии Артиши миллии Ҷумҳурии Тоҷикистон дар қисми низомии №3501 – и Қӯшунҳои дохилии

Фаҳмишу дарки матн

Ташхисе, ки аз тарафи созмонҳои ғайридавлатӣ дар синфҳои ибтидоӣ гузаронида шуд, нишон дод, ки хонандагон матнро гӯш карда, ба саволҳо беҳтар ҷавоб медиҳанд, нисбат ба он ки худ матнро хонанду ба саволҳо ҷавоб гӯянд.

Ҳамбастагӣ дар таълиму тарбия

Пӯшида нест, ки дар таълиму тарбияи хонандагон ҷузъиёт вуҷуд надорад. Ҳар як рафтору кирдор, ҳарфу сухан ва ҳар як амали омӯзгор барои хонандагон аҳамияти хоси тарбиявӣ- ахлоқӣ дорад.

Ғаму шодии китоб

Соҳибам донишҷӯ буд. Маро бо супориши устодонаш аз мағозаи китоб харидорӣ ва мутолиа кард. Имтиҳонашро супурду ба гӯшаи фаромӯшам супорид. Солҳо гузаштанд.

Дарси илова аз физика

Тавре маълум аст, ташкил ва гузаронидани дарсҳои иловагӣ дар муассисаҳои таҳсилоти миёнаи умумӣ, литсей ва гимназияҳои кишвар ба шакли анъана даромадаст.

Интернет чӣ медиҳад?

Ҳамчунин, барои як гурӯҳ мардум, хосса сокинони кишварҳои мутараққӣ интернет сарчашмаи даромади молӣ маҳсуб меёбад. Барои корхонаву ташкилот интернет воситаи асосии реклама ва муаррифии молӣ мебошад.

Таваҷҷуҳ ба варзиш

Дар қаламрави ҷумҳурӣ эълон шудани Солҳои рушди деҳот, сайёҳӣ ва ҳунарҳои мардумӣ (с.2018-2021)–ро устод Сайдаҳмад Ҷамолов бо қаноатмандию мамнунӣ пазируфт.

Бо дили гарм

Нигина ҳангоми дар мактаби миёнаи рақами 24 таҳсил кардан ҳамеша дар дил орзу мепарварид, ки оянда муаллима мешавад.

Маърифатоину хирадгустар буд

Омӯзгорӣ касби пуршарафу боифтихор ва дар айни замон заҳматбор аст ва оне дар роҳи пуршебу фарози таълиму тарбияи насли наврас муваффақ мегардад, ки садоқатпешаву ҷоннисор бошад.

Адаб осоиши аҳвол бошад

Мақсад аз тасвиби Қонуни Ҷумҳурии Тоҷикистон “Дар бораи масъулияти падару модар дар таълиму тарбияи фарзанд” пурзӯр намудани масъулияти волидайн дар таълиму тарбияи фарзанд дар рӯҳияи инсондӯстӣ, ифтихори ватандорӣ, эҳтироми арзишҳои миллӣ, умумибашарӣ ва фарҳангӣ, инчунин,

Фидоӣ

Духтур шуданӣ буд. Устод ба сараш бо навозиш даст бурду бо қатъият гуфт:-Не, ту омӯзгор мешавӣ ва ба халқи худ беҳтар хизмат мерасонӣ.

Тамоми умр омӯзгор буд

Як зумра касон дар замони зиндаву саломат буданашон аз ёдҳо фаромӯш мешаванд, чӣ расад ба зиндагии маънавии баъди маргашон! Аммо гурӯҳе аз мардони соҳибдилу накукорро дар зиндагӣ ҳам ба некӣ ёд мекунанду баъди даргузашташон низ.

Фархор: омӯзгорони ҷавон дастгирӣ меёбанд

- Соли 2019 шуъбаи маорифи ноҳия баҳри баланд бардоштани сатҳу сифати таълиму тарбия як қатор корҳоро анҷом додааст, - гуфт зимни нишасти матбуотӣ раиси ноҳияи Фархор Р. Раҳматзода.

40 адад компютер харидорӣ шуд

Раиси ноҳияи Ховалинг Парвиз Акрамзода зимни нишасти матбуотӣ иттилоъ дод, ки мақомоти иҷроияи ҳокимияти давлатии ноҳия ба соҳаи илму маориф эътибори аввалиндараҷа дода, пояҳои моддиву техникии муассисаҳои таълимӣ, баланд бардоштани сифати таълим дар муассисаҳои таълимӣ ва омӯ

Оғози сохтмони мактаби нав дар Чилдухтарон

Тоҳирхон Амиршозода, раиси ноҳияи Муъминобод зимни нишасти матбуотӣ қайд намуд, ки аҳли маорифи ноҳия дар таълиму тарбияи насли наврас ба нишондиҳандаҳои назаррас ноил гардиданд.

Натиҷаҳои  фараҳбахш

Зимни нишасти матбуотӣ муовини аввали раиси ноҳияи Восеъ Шералӣ Ҳасанзода фаъолияти шуъбаи маориф ва муассисаҳои таълимии ноҳияро мусбат арзёбӣ намуд.

21 мактаб бунёд мегардад

Зимни нишасти матбуотӣ раиси ноҳияи Темурмалик Ф. Аминзода иброз дошт, ки раванди таълиму тарбия дар муассисаҳои таълимии ноҳия мувофиқи мақсад ба роҳ монда шудааст.

Таъмини 74 мутахассиси ҷавон бо ҷойи кор

Раиси ноҳияи Мир Сайид Алии Ҳамадонӣ Бозоралӣ Одиназода дар нишасти матбуотӣ вазъи маорифи ноҳияро мавриди баррасӣ қарор дода гуфт, ки сифати таҳсилот дар муассисаҳои таълимии ноҳия нисбат ба солҳои пеш беҳтар гардидааст.

Мушкилотро ҳал бояд кард

Раиси ноҳияи Шамсиддин Шоҳин Почохон Зарифӣ дар нишасти матбуотӣ изҳор дошт, ки бунёди синфхонаҳои илова дар муассисаҳои таълимии №40 ва №60 аз ҳисоби буҷаи маҳаллӣ дар арафаи анҷомёбист.

Таваҷҷуҳ ба сохтмони муассисаҳои таълимӣ

Тавре зимни нишасти матбуотӣ муовини аввали раиси ноҳияи Балҷувон Неъматулло Шарофуддинзода гуфт, тибқи нақша- чорабиниҳо бахшида ба 30-солагии Истиқлолияти давлатии Ҷумҳурии Тоҷикистон дар  ноҳия азнавсозии 21 муассисаи таълимӣ дар муддати солҳои 2018-2021 пешниҳод гардидааст

Зарарҳои молиявӣ барқарор мешаванд

Директори Агентии назорати  давлатии молиявӣ ва мубориза бо коррупсияи Ҷумҳурии Тоҷикистон, генерал-майори адлия Сулаймон Султонзода оид ба ҷамъбасти натиҷаҳои фаъолияти  ин ниҳод ба рӯзноманигорон  нишасти  матбуотӣ доир намуд.

ММТ фаъолияти густурда дорад

- Имсол  Маркази  миллии тестии   назди Президенти Ҷумҳурии Тоҷикистон бори аввал дар ҳамкорӣ бо Вазорати маориф ва илми Ҷумҳурии Тоҷикистон, сарраёсат, раёсат ва шуъбаҳои маорифи шаҳру ноҳияҳои  ҷумҳурӣ аз 1- уми октябр то 2 – юми ноябри соли 2019 имтиҳонҳои озмоиширо бо

Садоқат ба Ватан ва эҳсоси хештаншиносӣ

Баъди пош хӯрдани  Иттиҳоди Шӯравӣ соли 1991 Ҷумҳурии Тоҷикистон давлати соҳибистиқлол гардид. Аз ибтидои соҳибистиқлолӣ бадхоҳони дохилию берунӣ бо дахолати давлатҳои хориҷӣ Тоҷикистонро ба ҷанги шаҳрвандӣ кашиданд. Сохторҳои фалаҷгардидаи мақомоти ҳокимияти давлатӣ,

Ҷашни китоб

Замоне дар яке аз мактабҳои шаҳри Роғун шуғли омӯзгорӣ доштам. Ҳамбаста ба корҳои дигар ба навиштани мақолаҳои методӣ машғул  мешудам гоҳ-гоҳе он айём.

Нақши хадамоти психологӣ дар мактаб

Таҷрибаи давлатҳое, ки хадамоти психологиро дар мактаб ба таври бояду шояд ба роҳ мондаанд, нишон медиҳад, ки барои ташкил намудани муҳити солими психологӣ ва баланд бардоштани сифати таълиму тарбия хадамоти мазкур нақши калидӣ мебозад.

Таҳлили корҳои санҷишӣ

Дар вақти гузаронидани кори санҷишӣ аз математика ман назди худ мақсад мегузорам, ки санҷидани сатҳу сифати дониш, маҳорат ва малакаи хонандагонро дар мадди  аввал гузорам.

Сарчашмаи дониш

Бо ҳадафи таълиму тарбияи дурусту босамари хонандагон дар мактаб воситаҳои гуногун пешниҳод ва тавсия шудаанд: дастурҳо, аёниятҳо, воситаҳои техникӣ, дискҳо, китобҳои гуногун, варақаҳо, раҳнамоҳо…

Таваҷҷуҳ ба омӯзиши география  

География илми шавқовар буда, хонандагонро бо ҳодисаҳои атроф, сабабҳои ба вуқӯъ омадани ҳолатҳои тағйирёбии обу хок, иқлим, тақсими ҳудудҳо, гурӯҳбандии мамлакатҳо, хусусиятҳои ҷойгиршавӣ ва фарҳанги аҳолӣ, хусусияти ҷойгиршавии шаҳрҳо ва деҳот шинос менамояд.   

Омодагӣ ба мактаб: масъалаи мураккаб

Омӯзгорони муассисаҳои таълимӣ ҳамасола ба таълиму тарбияи шогирдон омодагӣ мегиранд. Омодагии онҳо аз он хотир аст, ки хонандагон бо кадом дараҷаи дониш ва меъёри ахлоқ ба остонаи мактаб қадам мениҳанд. Муддати якуним ё ду моҳ ва бештар аз он вақти омӯзгорон ба ин маърака сар

Ҳамбастагӣ мебояд

Мутаассифона, баъзе наврасону ҷавонон аз бемасъулиятӣ ба амалҳои ношоиста даст зада, номи худро доғдор мекунанд. Ҳарчанд дар ин замина Қонуни Ҷумҳурии Тоҷикистон “Дар бораи масъулияти падару модар дар таълиму тарбияи фарзанд” ба тасвиб расидааст, аз тарафи баъзе аз волидон

Аз як даст садо наояд

Тарбияи фарзанд яке аз масъалаҳои муҳимест, ки имрӯз на танҳо диққати падару модарон, устодон, балки кулли ҷомеаро ба худ ҷалб намудааст.

Фаъолияти назарраси созмонҳои хонандагон

Дар маҷлисгоҳи шуъбаи маорифи ноҳияи Вахш Шӯрои ҳисоботии созмонҳои хонандагони муассисаҳои таҳсилоти миёнаи умумии ноҳия баргузор гардида, дар он фаъолияти яксолаи созмонҳои хонандагон ҷамъбаст карда шуд. Қайд гардид, ки дар ҳамаи 62 муассисаи таҳсилоти миёнаи умумӣ,

Нақши муассири муҳит

Дар тарбияи кӯдакон ба назар гирифтани таъсири муҳит ва дар  асоси он амал намудани омӯзгор омили муҳим аст. Таъсири муҳит ба кӯдакон гуногун – ҳам мусбию ҳам манфӣ  шуда метавонад.

Аёният – кафолати муваффақият

Яке аз шартҳои муваффақиятмандӣ дар аз худ намудани овоз ва ҳарфҳо дар синфи 1 ба кор бурдани асбобҳои аёнӣ дар таълими савод мебошад. Ба номгӯи асбобҳои аёнӣ ашёи гирду атроф, расму суратҳои ҳархела, алифбои бурида, таблитсаи ҳиҷо ва калимаҳо, ашёи гуногун ва дигар маводи дид

Ҷавҳари таълими салоҳиятнок

Ба роҳ мондани муносибати  салоҳиятнок ба таълим ба рушду такомули зеҳнии хонандагон таъсиру такон бахшида, онҳоро ба фикру андеша кардан атрофи ҳодисаҳои атроф, моҳияти ҳастии ашёву мавҷудот, ҷузъиёти раванди марҳалаҳои ташаккулу инкишофи набототу рустаниҳо, ҳайвонот ва дар

Ҷавонон ояндасозони миллатанд

Яке аз омилҳои тарбияи ватандӯстии хонандагон дуруст ба роҳ мондани омӯзиши фанни омодагии ибтидоии ҳарбӣ ва таърих дар мактаб мебошад.

Пажӯҳишгаре донишманду муваффақ

Дар ҳаёт дилбастагӣ дош-тан ба ин ё он пеша ва дар ниҳояти кор ба фатҳи қуллаҳои баландтарини он даст ёфтан аз инсон заҳмату қурбониҳои зеҳниву ҷисмонӣ ва талошҳои пайвастаро талаб мекунад.

Панҷаи ҳунар

ё рақс бо табақ

Нақши осори бадеӣ дар тарбияи насли наврас

Фазилати суханро надониста, таъсири хубу ҳаматарафа, назокату нафосати каломи бадеӣ ва он чиро ки ба воситаи сухан ифода ёфтааст, пурра баён кардан мумкин нест.

Кӯшиши пайваста натиҷабахш аст

Бисёр хусусиятҳои хонандагон маҳз дар синфҳои ибтидоӣ шакл мегиранд ва тадриҷан такмил меёбанд. Хондану навиштан, дуруст андешаву хулосабарорӣ кардан, бамантиқ саволгузорӣ намудан, мустақилона китоб мутолиа кардан, одоби муошират ва монанди инҳоро хонандагон дар синфҳои ибтидо

Вусъати фаъолият

Анқариб чиҳил сол мешавад, ки ӯ ба кори  таълиму тарбия машғул аст. Ҳар субҳ бо ҳадафу мақсадҳои  наҷиб, бо азму иродаи  қавӣ  ва бо кӯлбори  пур аз дафтару китоб озими мактаб мешавад ва бештар болидарӯҳу шодмон мешавад, чун шогирдонаш бо нидои меҳрбори «Салом, муаллим!» истиқ

Музди меҳнати омӯзгорони «Алифбои ниёгон»-ро чаро намедиҳанд?

Барои чӣ омӯзгорони фанни алифбои ниёгон  барои тафтиши дафтар пул  намегиранд? Дар ҳоле ки онҳо  зимни таълим чун омӯзгорони забон ва адабиёти тоҷик, забони русӣ  ва забони англисӣ  аз хонандагон диктант мегиранд, дафтари хонандагонро тафтиш карда, баҳо мегузоранд.

Баррасии вазъи таълиму тарбия дар ноҳияи Вахш

15-уми феврали соли ҷорӣ дар бинои мақомоти иҷроияи маҳаллии ҳокимияти давлатии ноҳияи Вахш ҷаласаи кории Вазорати маориф ва илми Ҷумҳурии Тоҷикистон бо иштироки вазири маориф ва илм Муҳаммадюсуф Имомзода, раиси ноҳияи Вахш Қурбоналӣ Юсуфов, муовини вазири маориф ва илм

Амали дастаҷамъона

6 феврали соли равон дар Пажӯҳишгоҳи рушди маориф ба номи Абдураҳмони Ҷомии Академияи таҳсилоти Тоҷикистон дар мавзӯи «Таҳсилоти фарогир: Омӯзиши низоми таҳсилоти кӯдакони дорои маъюбият» дар доираи Барномаи давлатии Япония «Бунёди якҷояи дониш» (Knowledge Co-Creattion Program

Таъсиси факултаи  сайёҳӣ

Ректори  Донишкадаи  сайёҳӣ,  соҳибкорӣ  ва хизмат  Асрорзода Убайдулло Саттор дар нишасти матбуотӣ ба хабарнигорон дар бораи фаъолияти таълимию тарбиявӣ, илмӣ – тадқиқотӣ, инноватсионӣ ва равобити хориҷӣ, фаъолияти литсейи донишкада иттилоъ дод.

25 компютер харидорӣ шуд

Дар нишасти матбуотӣ раиси шаҳри Норак Маликшо Неъматзода иброз дошт, ки аз 887 нафар омӯзгоре, ки бо таълиму тарбияи хонандагон машғул ҳастанд 480 (54,2%) нафар, ба таҳсилоти олӣ, 273 (30,7%)нафар бо таҳсилоти миёнаи касбӣ,бо таҳсилоти олии нопурра 61 (6,8%) нафар ва бо

Вусъати бунёди мактабҳо

Иҷрокунандаи раиси шаҳри Кӯлоб Баҳром Иноятзода зимни нишастӣ матбуотӣ бо намояндагони васоити ахбори омма  иброз дошт, ки имрӯз масъалаи бунёду тачдид ва таъмиру нигоҳдории муассисаҳои таълимӣ бо истифода аз имконоти молиявии дохилӣ ва ҷалби сармоягузорони ватанию хориҷӣ

Ниҳолони навбар

Тарбияи мақсадноку нишонрас асоси ташаккули одатҳои ахлоқӣ ба ҳисоб меравад. Тарбияи шоиста нахли маънавии одамиро ба бор меорад, меваҳои гуворои худогоҳӣ, худтарбияткунӣ, худомӯзӣ мебахшад ва дар ниҳоди инсон ҷавҳари масъулиятшиносӣ пайдо менамояд. Барои ба мақсад расидан

Таълими «Ҳаракати механикӣ»

Яке аз дастовардҳои соҳаи маорифи кишвар дар самти баланд бардоштани савияи дониши хонандагон гузаштан ба муносибати босалоҳият ба таълим мебошад.

Гули сари сабади ҷомеа

Муаллим афрӯзандаи машъали илму ирфон ва бунёдгузори кохи маърифат буда, ба шогирдон дарси зиндагӣ, хештаншиносиву ватандӯстӣ меомӯзад. Вай ҳамеша дар талош аст, ки шогирдонаш дар ҷомеа мавқеи худро пайдо намуда, баҳри беҳбудию пешрафти Ватани хеш хизмати арзанда намоянд.

Кӯдаконро беназорат намонем

Масъалаи омодагии кӯдак ба мактаб имрӯзҳо, пеш аз ҳама, ҳамчун мавзӯи психологӣ муҳокима мегардад. Диққати асосӣ бояд ба дараҷаи инкишоф ва ихтиёрӣ будани равандҳои психологии кӯдак равона гардад.

Соли барору комёбиҳо

Дар маҷлисгоҳи раёсати маорифи вилояти Суғд нишасти матбуотии сардори раёсат Осим Каримзода бо намояндагони воситаҳои ахбори омма баргузор гардид.

Як нуктаи муҳим

Амри Президенти Ҷумҳурии Тоҷикистон оид ба баргузории озмуни “Фурӯғи субҳи доноӣ китоб аст” ба ифтихори ҷашни 30-солагии Истиқлолияти давлатии Ҷумҳурии Тоҷикистон дар соли 2020, ки 5 феврали соли 2020 содир гардид, дар ҷомеаи Тоҷикистон ҳамовозии бавусъат ба вуҷуд овард.

ПАЁМИ ПЕШВОИ МИЛЛАТ ВА МАСЪАЛАҲОИ РУШДИ МАЪРИФАТ

(Охираш. Аввалаш дар шумораи гузашта) ДАР ХУСУСИ АЗ ХУД КАРДАНИ ИЛМҲОИ БУНЁДӢ

ДМТ: навоварӣ дар таълими соҳаи дорусозӣ

Ҳадафи чоруми миллӣ саноатикунонии босуръати кишвар аст, ки ҷиҳати татбиқи ин ҳадаф бо истифода аз технологияҳои муосир баланд бардоштани самаранокии саноати коркард ва рақобати маҳсулоти ватанӣ  мебошад.

Муҳити зистро аз ифлосшавӣ эмин дорем!

Мувофиқи мaълумоти таҳлилҳои илмӣ-тадқиқотӣ дар Ҷумҳурии Тоҷикистон дар як шабонарӯз зиёда аз 150-160 тонна партовҳои иҷтимоӣ тавлид мегардад, ки танҳо то 30%-и он сари вақт аз минтақаҳои тавлидшуда ба мавзеъҳои нигоҳдории партовҳо ва 70% он ба таҷзияи моддаҳои заҳрноки  СО2,

Падари накуноми мо

Волидони накуному хирадманд ифтихори фарзандонанд. Чунин волидон дар тарбияи фарзандони хеш самимона мекӯшанд ва пеш аз ҳама, худ бо гуфтору рафтори некуяшон намунаи ибратанд.

Мураббӣ бояд муваффақ бошад

Доираи фаъолияти омӯзгорон хеле бавусъат мебошад. Онҳо ҳам мувофиқи ихтисоси худ аз ин ё он фан дарс медиҳанд, ҳам фаъолияти роҳбари синфӣ доранд, ҳам маҳфилҳои гуногун баргузор менамоянд, ба корҳои беруназсинфию беруназмактабӣ бо шогирдон машғул мешаванд, бо волидон суҳбату

Адаб перояи инсон аст

Пӯшида нест, ки ҳоло аз одобу рафтори қисме аз ҷавонону мактабиён аҳли ҷомеа изҳори нигаронӣ мекунанд.

Хидматаш арзанда аст



Масъулиятшинос бошем

Афзоиши ҳуқуқвайронкуниҳо дар байни наврасон ва ноболиғон яке аз мушкилоти ҷомеаи мо ба шумор меравад. Сабаби асосии ин беназоратии падару модарон, алоқаи сусти мактаб бо оила, ҷомеа ва дар сатҳи зарурӣ ба роҳ монда нашудани корҳои ташвиқотию тарғиботӣ мебошад.

ФАРМОИШИ ВАЗИРИ МАОРИФ ВА ИЛМИ ҶУМҲУРИИ ТОҶИКИСТОН

Оид ба анҷоми соли таҳсили 2019-2020, аттестатсияи аз синф ба  синф гузаронидан ва хатм дар муассисаҳои таҳсилоти умумии  Ҷумҳурии Тоҷикистон аз 30 январи соли 2020  №346,  ш. Душанбе

Вазифаҳо мушаххас гардиданд

Муҳайё Акмалхӯҷаева, мудири маорифи шаҳри Хуҷанд дар ҷаласаи навбатии Шӯрои маорифи шаҳр иттилоъ дод, ки  имсол дар даври ҷумҳуриявии озмуни «Омӯзгори соли Тоҷикистон-2019» омӯзгори забони англисӣ аз литсейи физикӣ-математикии рақами 1-и шаҳри Хуҷанд Дилафрӯз Каримова ширкати

Дастовардҳо назаррасанд

31 январи соли равон нишасти матбуотии Вазорати маориф ва илми Ҷумҳурии Тоҷикистон бо иштироки  вазири маориф ва илми кишвар, академик Муҳаммадюсуф Имомзода, муовини якуми вазири маориф ва илм Муҳаммаддовуд Саломиён, муовини вазир Латофат Назирӣ, сардорони раёсат ва роҳбарони

ММТ: вохӯриҳои кормандон бо хатмкунандагон дар муассисаҳои таълимӣ оғоз ёфт

Аз 3-юми феврал то 6-уми марти соли равон тибқи нақшаи фаъолияти Маркази миллии тестии назди Президенти Ҷумҳурии Тоҷикистон дар муассисаҳои таълимии таҳсилоти умумии асосӣ, миёнаи умумӣ, ибтидоӣ ва миёнаи касбии шаҳру ноҳияҳои ҷумҳурӣ вохӯриҳои кормандони марказ бо хатмкунанда

Ҳидоятгар ба комёбиҳои навин

Барои он ки ҷомеа пайваста ба муваффақият ноил гардад, самтҳои ҳаракат, ҳадаф ва вазифаҳояш дақиқу аниқ бошад ва аз хусусиёту равандҳои замон ноогаҳ намонад, онро дастуре раҳнамою раҳкушо мебояд.

Маърифатгустару хирадпарвар

Ҳафтаномаи маҳбуби мо «Омӯзгор», ки инъикосгари ҳамешагии вазъи маорифи кишвар ва навгониҳо дар он мебошад, солҳои охир ба ситоишу тавсифи омӯзгор, таъкиду баррасии нақши муҳими ӯ дар пешрафти ҷомеа диққати бештар дода, оид ба ин мавзӯъ мунтазам мақолаву шеъру лавҳаҳо ба нашр

Сипари боэътимоди миллат

Мо, омӯзгорон, бояд кӯшиш намоем, ки шахсиятҳои шоистаро тарбия кунем, зеро инсони комил ҳеҷ гоҳ пайи хислатҳои номатлуб равона нест.

Дарси самарабахш

Ташаккули шахсияти хонандагон яке аз масъалаҳои асосии психологиву педагогӣ дар муассисаҳои таҳсилоти миёнаи умумӣ ба шумор меравад.

Вусъати сохтмони муассисаҳои таълимӣ

Тавре сардори филиали раёсати сохт-мони асосии вилояти Хатлон дар минтақаи Кӯлоб А. Бобоев  зимни нишасти матбуотӣ иттилоъ дод, аз ҳисоби буҷаи ҷумҳурӣ дар соли 2019  маблағи  6 миллиону 100 ҳазор  сомонӣ барои сохтмони муассисаҳои таълимии минтақаи Кӯлоб ҷудо гардида, аз  ин

«Дилоро» ғолиб гардид

Дар Муассисаи таълимии томактабии №16 озмуни шаҳрии «Касби дӯстдоштаи ман» байни мураббиҳои кӯдакистонҳои шаҳри Хуҷанд баргузор гардид.

Тарбия масъулияти бештар мехоҳад

Сардори раёсати маорифи вилояти Хатлон Диловар Исозода бо иштироки зиёда аз 30 нафар намояндаи васоити ахбори омма нишасти хабарӣ баргузор намуд. 

Омӯзиши «Тоҷикон» дар мактаб

Худогоҳию худшиносӣ ва доштани ҳофизаи таърихӣ аз фазилатҳои шоиставу ҳамидаи ҳар шахс буда, ба мавқеи фаъол доштани ӯ дар ҷомеа мусоидат мекунанд.

Китоби дарсӣ набояд душворфаҳм бошад!

Мо дар асри  XXI, ки илму техника ва нанотехнология бо суръати баланд тараққӣ дорад, кор ва зиндагӣ дорем. Дар соҳаи илму техника нақши фанҳои табиатшиносӣ, дақиқ ва риёзӣ хеле калон аст.

Химия ва рушди саноат

Президенти кишвар, Пешвои миллат, муҳтарам Эмомалӣ Раҳмон барои боз ҳам тақвият бахшидан ба таълими фанҳои табиатшиносӣ, дақиқ ва риёзӣ, ҷиҳати  тавсияи тафаккури техникаи насли наврас солҳои 2020-2040-ро «Бистсолаи омӯзиш ва рушди фанҳои табиатшиносӣ, дақиқ ва риёзӣ

Тарбияи равонии кӯдак

Дар тарбияи равонии кӯдак  қоидаҳое мавҷуданд, ки раванди онро ба низом медароранд. Зинаи нахуст меҳру муҳаббати волидон аст. Зеро дар илми равоншиносӣ собит шудааст, ки набудани меҳру муҳаббати падару модар дар фарзанд оқибат мушкилиҳо ва осебҳои равонию ҷисмиро ба

Луғат дар ашъори Сино

Барои дуруст ва саҳеҳ баён кардани  мақсад, чи хаттӣ ва чи даҳонӣ, пеш аз ҳама, маънии аслии калимаро хуб донистан мебояд.

«Сели рӯшноӣ» дар синфи 9

Вобаста ба усули муносибати босалоҳият ба таълим дар синфи 9 аз дарси физика барои беҳтар намудани донишу малакаи хонандагон аз машғулиятҳои амалӣ ва назариявӣ истифода мебарем.

Тағйири эталонҳои метрикӣ баъди 130 сол

20 майи соли гузашта муқаррароти нави муайянкунии воҳидҳои асосии системаи ченак амалӣ гардид.

Забондонӣ вусъатбахши фаъолият аст

Маълум, ки ҳеҷ забоне дар алоҳидагӣ вуҷуд дошта наметавонад. Забонҳо дар раванди такомули худ аз дастовардҳои якдигар истифода мебаранд, дар рушди ҳам мусоидат мекунанд.

Ғизои солими мактабӣ: аз таҷрибаи давлатҳои Аврупо ва Осиёи Марказӣ

Дар шаҳри Мински ҷумҳурии Беларус семинари минтақавии «Муттаҳидсозии равишҳои хӯрокворӣ ва ғизо дар мактабҳои Аврупо ва Осиёи Марказӣ» бо иштироки мутахассисон ва коршиносони сатҳи байналмилалӣ аз бисту панҷ давлат ва Созмони озуқаворӣ ва кишоварзии Созмони Милали Муттаҳид

Ҳамкорӣ гарави комёбист

Солҳои охир чун дар тамоми ҷумҳурӣ соҳаи маориф дар ноҳияи Рӯдакӣ пайваста рушд меёбад. Аҳли маорифи ноҳия бар он мекӯшанд, ки пеш аз ҳама, сатҳи таълиму тарбияро давра ба давра боло баранд ва бо ин ҳадаф бештар аз усулҳои фаъоли таълим ва технологияҳои муосир истифода намоянд

Фаъолияти пурбору ибратбахш

Абдуқаюм Тоатов яке аз омӯзгорони пуртаҷриба, кордон, хоксору ҳалиму меҳрубон мебошад ва солҳост, ки дар мактаби №34-и ноҳияи Исмоили Сомонӣ фаъолият дорад.

Қадамҳои устувори Динара

Динара дар синфи дуюми муассисаи таҳсилоти миёнаи умумии рақами 2-и ноҳияи Шуғнони ВМКБ таҳсил дорад.

Муҳаммадалӣ Азизӣ: Омӯзгори пойтахт будан ифтихор аст!

Суҳбати рӯзноманигор Абдурауф Муродӣ бо сардори Сарраёсати маорифи шаҳри Душанбе, доктори илмҳои педагогӣ Муҳаммадалӣ Азизӣ

Завқи китобхонии кӯдакон

Яке аз вазифаҳои асосӣ ва масъулиятноки мураббиёни муассисаҳои тарбияи томактабӣ дар замири тарбиятгирандагон ба вуҷуд овардан ва ташаккул додани завқи китобхонӣ мебошад.

Волидон бетараф набошанд!

Қонуни Ҷумҳурии Тоҷикистон «Дар бораи масъулияти падару модар дар таълиму тарбияи фарзанд»  масъулияти падару модар ва омӯзгоронро боз ҳам бештар намуда, онҳоро водор менамояд, ки дар таълиму тарбияи дурусти насли наврас ҷиддӣ бошанд.

Шиносоӣ бо низоми ИМД

Бо мақсади омӯзонидани таблиғгарони низоми имтиҳонҳои марказонидаи дохилшавӣ ва омодасозии онҳо барои сари вақт шинос намудани ҷомеа, бахусус, омӯзгорону хатмкунандагони муассисаҳои таълимии таҳсилоти миёнаи умумӣ ва ибтидоию миёнаи касбӣ бо ин низом курси шиносоӣ дар се сатҳ:

Ҳифзи табиат вазифаи ҳамагонист

Ҳифзи муҳити зист кори тамоми инсоният буда, истифодаи оқилонаи сарватҳои табиат масъалаи дастаҷамъӣ мебошад. Вақтҳои охир мушоҳида мекунем,

Ғолибон муайян гардиданд

21 январи соли равон даври сеюми олимпиадаи вилоятии хонандагони синфҳои 11 аз фанҳои забонҳои модарӣ, русӣ ва англисӣ дар муассисаи таълимии №51-и шаҳри Кӯлоб баргузор гардид. 

Ноҳияи Рӯдакӣ: аз бунёди муассисаҳои таълимӣ то баланд бардоштани сифати таълиму тарбия

Суҳбати мо бо сардори раёсати маорифи ноҳияи Рӯдакӣ Абдуҷаббор Абдураҳимзода аз беҳтар гардидани заминаҳои моддию техникии муассисаҳои таълимӣ, вусъат ёфтани сохтмони таълимгоҳҳо, бо китобҳои бадеӣ таъмин намудани хонандагон, иштироки шогирдон дар озмуну олимпиадаҳои сатҳи

Ифодагари ғояҳои волои инсонӣ

Дар адабиёти рус нависандаи мумтозу барҷаста Антон Павлович Чехов бо ҳикояву қиссаҳои  оламшумули  худ ҷойгоҳи  бузургеро ишғол намудааст.

Далелҳои ҷолиб дар бораи таҳсил дар кишварҳои ҷаҳон

Дар ҷаҳон кишварҳо ва миллатҳое мавҷуданд, ки таърих ва фарҳанги гуногун доранд. Ҳамчунин, низоми таҳсил дар ин кишварҳо бо хусусиятҳои вежаи хеш фарқ мекунад. Донистани анъанаҳои  давлатҳо  барои фаҳмидани хусусиятҳои низоми  маориф мадад мерасонад.

Касеро, ки коҳил бувад, ганҷ нест

Дар таълимгоҳҳои ҷумҳуриамон аз зинаи аввали таҳсилот то ба охирин соли таҳсил фанни технология омӯхта мешавад, ки қаблан таълими меҳнат номида мешуд.

Шуморо дӯст медорем, муаллима!

Соли гузашта духтарчаам Комила, ки хушбахтона, фаҳму дарку ҷаҳдаш комил асту ба таҳсил рағбати зиёд дорад, мактабрав шуд.

Курси шиносоӣ бо низоми ИМД оғоз гардид

Курси шиносоӣ бо низоми имтиҳонҳои марказонидаи дохилшавӣ ба муассисаҳои таълимии таҳсилоти миёна ва олии касбии Ҷумҳурии Тоҷикистон дар сатҳи ҷумҳурӣ барои соли 2020 оғоз гардид.

Азизу муниси кӯдакон

Адиби шинохтаи бачаҳо Азизи Азиз бо силсилаи қиссаю ҳикоя ва афсонаҳои эҷоднамудаи худ дунёи бекарон ва софу поки афсонавии кӯдаконро хеле моҳирона ба риштаи тасвир кашидааст.

Хусусиятҳои инкишофи кӯдакони ақлан заиф

Таълим ва тарбияи кӯдакони ақлан заиф бо баъзе мушкилиҳо  алоқаманд аст. Дар аввали соли хониш дар ҳаёти кӯдакон ва рафтору кирдорашон дигаргуниҳо ба вуҷуд меояд.

Тарбия муҳити созгор мехоҳад

Солҳои пеш аксар падару модарон ба таълиму тарбияи фарзандонашон кам  аҳамият медоданд.

12 медал дар олимпиадаи байналмилалӣ

Аз 9-ум то 13-уми январ дар шаҳри Алмаатои Ҷумҳурии Қазоқистон 16-умин олимпиадаи байналмилалии Жаутиков аз фанҳои математика, физика ва технологияи иттилоотӣ баргузор гардид, ки дар он хонандагони тоҷик сазовори 12 ҷойи ифтихорӣ, 2 медали нуқра ва 10 медали биринҷӣ гардиданд.

Соҳибкорон кӯдакистони хусусӣ месозанд

 Дар доираи омодагӣ ба истиқболи 30-солагии Истиқлолияти давлатии Ҷумҳурии Тоҷикистон дар Ҷамоати деҳоти Ғозиёни ноҳияи Бобоҷон Ғафуров аз ҷониби соҳибкорони маҳаллӣ дар масоҳати 0,37 гектар кӯдакистони хусусӣ бунёд гардида истодааст.

Муассиса аз аттестатсия гузашт

Бахши Хадамоти давлатии назорат дар соҳаи маорифи назди раёсати маорифи ноҳияи Рӯдакӣ тибқи нақшаи корӣ фаъолияти муассисаи таҳсилоти миёнаи умумии  №70-ро мавриди санҷиш қарор дод.

Омӯзгорони ҷавонро дастгирӣ мебояд

Роҳбарӣ дар муассисаи таълимӣ вазифаи масъулиятнок буда, аз директори мактаб ҷасорату иродат, ҷаҳонбинии фарох ва мусаллаҳ будан бо донишҳои педагогию психологиро тақозо мекунад.

Сифати таҳсилот - омили пешравӣ

 Ҳурсандиовар аст, ки солҳои охир сифати таҳсилот дар таълимгоҳҳо беҳтар мегардад.  Сифати таҳсилотро чунин маънидод кардан мумкин аст:

Биёед, “ҳамроҳ бихонем”

Дар дастури методии лоиҳаи “Ҳамроҳ бихонем” калима ва истилоҳоти соҳаҳои алоҳидаи илм, хусусан, илмҳои педагогика, психология ва забони тоҷикӣ истифода шудаанд, вале на ба ҳама фаҳмою равшананд. Мехоҳем, ки ба якчанд ибораву истилоҳоти душворфаҳм равшанӣ андозем.

Як роҳи ташаккули фикр

Солҳои охир хонандагон аз саволҳои  тестӣ, ки маҷмӯи  донишҳои  андухтаи  шогирдонро ҷамъбаст менамояд, ба таври васеъ истифода мекунанд. Муаллимон ва шогирдони ҳар як зинаи таҳсилот ба он одат кардаанд.

Табиатро табобат ҳам бибояд

Президенти Ҷумҳурии Тоҷикистон, муҳтарам Эмомалӣ Раҳмон дар Паёми имсолаашон, аз ҷумла, иброз доштанд: “Пешниҳод менамоям, ки ба хотири боз ҳам беҳтар ба роҳ мондани омӯзиши илмҳои табиатшиносӣ , дақиқ ва риёзӣ, инчунин, барои тавсеи тафаккури техникии насли наврас солҳои 2020

Оби ватан ширин аст

Ташаббуси Даҳсолаи байналмилалии “Об барои рушди устувор, солҳои 2018-2028”, ки ба Сарвари муҳтарами Тоҷикистони мо тааллуқ дорад, аз ҷониби ҷомеаи ҷаҳонӣ  дастгирии комил ёфт.

Хусусиятҳои буҳронии давраи наврасӣ

Аз нигоҳи илми психология наврасӣ яке аз давраҳои бисёр ҳассосу мураккаб маҳсуб меёбад, чунки дар ин давра наврасон инкишофи биологӣ, физиологӣ ва психологиро бо суръат аз сар мегузаронанд, дар ин замина раванди аз нав дигаргуншавии тамоми хусусиятҳои асосии шахсияти хонанда,

Инкишофи нутқ дар давраи омодагӣ ба мактаб

Кӯдак чун дигар ашхоси ҷомеа дар муҳити муайян зиндагӣ мекунад. Муҳити ӯро иҳотакарда аз ашё, ҳодиса ва воқеаҳои гуногун иборат мебошад.

Нашрияҳои соҳавиро мутолиа намоем

Баҳри пурмазмуну шавқовар гузаронидани дарс муаллим бояд ҳамеша ба омӯхтани адабиёту сарчашмаҳои иловагӣ машғул шавад, зеро маводи китоби дарсӣ моҳиятан барои хонанда пешбинӣ шудааст.

Шарафбахшу самаровар

Ҳастии инсон ва фаъолияташ бо меҳнати пурсамари ҳамешагӣ пайванд мебошад. Маҳз тавассути меҳнат одамон ташаккул меёбанд, зиндагии осоиштаи худро таъмин месозанд ва маишати ҳамарӯзаи худро ташкил менамоянд.

Оила нахустзинаи тарбия аст

Хонавода аз нигоҳи арзишгузории фалсафаи иҷтимоӣ чун давлат аст, аммо давлати кучак. Бояд донист, ки ҳамин давлати кучак, яъне, хонавода давлат аст дар шакли хурд ва ба худ хос.

Қарсак аз ду даст

Консепсияи миллии тарбия сиёсати қонунӣ ва ояндаи дурахшони давлатдориамонро дар соҳаи тарбияи миллии оммаи васеи аҳолӣ,  хусусан, насли наврас муайян месозад.

Камоли инсон дар адаб аст

Дар ҳама давру замон ахлоқи ҳамида ва рафтори писандида арзиши бузург дорад.

Мавқеи оила ва тарбияи фарзанд

Агар фазои оила саршор аз меҳру муҳаббат, фидокориву гузашт, самимият ва гармӣ бошад, дар ин ҳолат кӯдакон низ дар ҳамин рӯҳия ба воя мерасанд, ҳамдигарро дӯст медоранд, эҳтиром мегузоранд.

Ҳафтаи фаннӣ самаровар аст

Ҳафтаҳои фаннӣ омили хуби баланд бардоштани сатҳи маърифат, васеъ гардондани ҷаҳонбинии хонандагон, инкишоф додани маҳорати суханрониву сухандонии онҳо ва сабаби бедории фикрии шогирдон мегардад.

Оламеро зебу фар омӯзгор

Солҳо боз ӯро аз наздик мешиносем. Мардест худогоҳу хештаншинос, хоксору фурӯтан, хайрхоҳу росткор, саховатпешаву поксиришт, устоди маънавии ҷавонони бомаърифату падари ғамхори фарзандони баруманду солеҳ.

Гулпарварӣ зебоипарастист

Зимни дарсҳои тарбиявӣ ман кӯшиш менамоям, ки шогирдонамро дар рӯҳияи риояи одоби ҳамида, ватандӯстӣ, зебоипарастӣ, эҳтироми ҳамдигар, пос доштани муқаддасоту анъанаҳои миллӣ тарбия намоям. Бо ин ҳадафҳо дарсҳои тарбиявиро ба мавзӯъҳои гуногун ҳамбаста менамоям.

Ёдат ба хайр, устод!

Марги нобаҳангом омӯзгори бебадал, мураббии варзида, инсони комилу накукор Саидҷон Восиевро аз байни мо рабуд. Агар умр бевафоӣ намекард, ҳамин моҳ шодравон 68-умин солгарди умри бобаракаташро  таҷлил менамуд…

Дилафрӯз Каримова- беҳтарин омӯзгори Тоҷикистон

17-18 январи соли равон даври ҷумҳуриявии озмуни «Омӯзгори соли Тоҷикистон - 2019» баргузор гардид, ки дар он панҷ нафар довталаб аз шаҳру навоҳии кишвар иштирок намуданд.

Боз як мактаби нав дар пойтахт

15 январи соли равон Пешвои миллат, Президенти Ҷумҳурии Тоҷикистон, муҳтарам Эмомалӣ Раҳмон ва Раиси шаҳри Душанбе муҳтарам Рустами Эмомалӣ дар ноҳияи Шоҳмансури пойтахт Муассисаи таҳсилоти миёнаи умумии рақами 65-ро расман ифтитоҳ намуданд.

Муҳаббат ба забони модарӣ

Дар вуҷуди хонандагони дабистон бедор намудан ва тақвият бахшидани ҳисси эҳтиром ба забони давлатӣ аз ҷумлаи вазифаву уҳдадориҳои ҳар  омӯзгор аст.

Олимпиадаи химикон ба хотири Л.Сабзалиев

Ба хотири ёдбуди устоди зиндаёд, муаллими химия Лутфалӣ Сабзалиев  аҳли оила ва шуъбаи маорифи шаҳри Хоруғ олимпиадаи химикони наврасро баргузор намуданд.

Ҷамоати деҳот рушд меёбад

Дар замони соҳибистиқлолии кишвар водии Язгулом рӯ ба инкишоф ниҳод. Бахусус, ба рушди соҳаи маориф диққати хоса равона карда шуд.

Паём – инъикосгари фардои миллат

Мо, омӯзгорон, пас аз омӯзиши Паёмҳои Сарвари давлат,  муҳтарам Эмомалӣ Раҳмон ба Маҷлиси Олии  мамлакат ба хулосае расидем, ки ҷумҳурии мо сол то сол рушду тараққӣ карда, қариб дар кулли соҳаҳои ҷомеа  дастовардҳои назаррасро соҳиб мегардад.

Фазилати забондонӣ

Ҳамагон шоҳиди онем, ки Асосгузори сулҳу ваҳдати миллӣ – Пешвои миллат, Президенти Ҷумҳурии Тоҷикистон, муҳтарам Эмомалӣ Раҳмон ба аҳли маориф ва ба таълиму тарбияи насли наврас ҳамеша диққати махсус зоҳир менамоянд

Ғолибон муайян гардиданд

Дар мактаби 27-и шаҳри Хуҷанд аз фанни забони англисӣ таҳти унвони “Splling Bee” («Талаффузи овозҳо») олимпиада баргузор гардид.

Омӯзиши фанҳои дақиқ таваҷҷуҳи бештар мехоҳад

Дар Паёми навбатии Асосгузори сулҳу ваҳдати миллӣ – Пешвои миллат, Президенти Ҷумҳурии Тоҷикистон, муҳтарам Эмомалӣ Раҳмон ба Маҷлиси Олӣ (26.12.2019) тамоми паҳлуҳои иқтисодиву иҷтимоии ҳаёти кишвар мавриди таҳлили амиқ қарор гирифтанд. 

Падидаҳои номатлубро маҳкум бояд кард

Яке аз масъалаҳое, ки имрӯз ҷомеаи ҷаҳониро ба ташвиш овардааст, терроризм ва ифротгароӣ мебошад.

Нақши китоб ва бунёди оилаи солим

Халқи тоҷик аз замони қадим ба китобу китобдорӣ эҳтиром ва эътиқоди хосса доранд. Аз он давра ёдгориҳои хаттӣ ба мисли “Авесто”, “Дарахти ассурик” боқӣ мондааст.

Дафтари аттестатсионии омӯзгор зарур аст

Аттестатсияи омӯзгорон бо мақсади арзёбӣ намудани сатҳи дониш, маҳорат, малака, ҷаҳонбинӣ, ҷаҳонфаҳмӣ, масъулиятнокӣ, вазифашиносӣ ва умуман, салоҳияти касбии омӯзгорон гузаронида мешавад.

Ба мақсад мерасад ҳар раҳнаварде

Бо ташаббуси Маркази дарёфт ва рушди истеъдодҳои Вазорати маориф ва илми ҷумҳурӣ дар Мактаби байналмилалии Президентӣ дар шаҳри Душанбе аз якум то даҳуми январи соли равон давраҳои омӯзишӣ баргузор шуданд.

Кор бо матни тасвирӣ

Кор бо матнҳои тасвирӣ аҳамияти маърифатию эстетикӣ дорад. Матни тасвирӣ барои баланд бардоштани малакаи эҷодкорӣ ва мушоҳидакории хонандагон кумак менамояд. Бинобар ин, лозим донистем, ки як намунаи нақшаи дарсиро дар мавзӯи “Кор бо матни тасвирӣ” барои синфи 6 пешниҳод намоем

Муносибати босалоҳият ба таълим-гарави пешрафт

Яке аз навгониҳои назаррасе, ки дар бахши маориф тайи солҳои охир рух додааст, роҳандозии муносибати босалоҳият ба таълим мебошад.

Муносибати босалоҳият ба таълим-гарави пешрафт

Яке аз навгониҳои назаррасе, ки дар бахши маориф тайи солҳои охир рух додааст, роҳандозии муносибати босалоҳият ба таълим мебошад.

Талоши самаровари довталабон

Аз 8 то 10-уми январи соли равон озмуни ҷумҳуриявии “Мураббии соли Тоҷикистон-2019” баргузор шу

Ташаккули сифатҳои ахлоқии кӯдакон

Тарбияи ахлоқӣ инкишофи ахлоқии кӯдакро таъмин менамояд. Он раванди аз худ намудани меъёрҳои ахлоқӣ, ташаккулёбии шуур ва рафторҳои ахлоқӣ аст.

Ҳадафмандӣ ба комёбӣ мерасонад

Дар ҳама кор ҳадаф нақши муҳим дорад. Бе ҳадафи муайяне ба роҳ баромадан бемаъност ва роҳравро ба варта мекашад. Ҳадаф доштан таъмини заминаи  комёбии шахс мебошад.

Вазифаи хонагӣ муҳим аст

Соҳаи маориф аз ҷониби Ҳукумати Ҷумҳурии Тоҷикистон яке аз самтҳои калидӣ ва афзалиятноки рушди мамлакат шинохта шуда, ҳамасола дар ин самт тадбирҳои зиёде андешида мешаванд.

Мактаби нав дар Ганҷобод

Раиси вилояти Суғд Раҷаббой Аҳмадзода ба ноҳияи Мастчоҳ сафар карда, дар маросими оғози бунёд ва ифтитоҳи як қатор иншоот иштирок намуд.

Заминагузори комёбиҳо

Волидайн вазифадоранд, ки барои сиҳатии ҷисмонӣ ва равонии бача пайваста ғамхорӣ кунанд, ӯро ба мактаб омода ва барои инкишофи қобилиятҳои вай шароити зарурӣ муҳайё созанд, фарзандонро дар рӯҳияи башардӯстӣ, меҳнатдӯстӣ, ҳисси накукорӣ, раҳмдилӣ, муносибати боэҳтиромона нисбат

Насиҳат раҳнамост

Баъди ба тасвиб расидани Қонуни Ҷумҳурии Тоҷикистон «Дар бораи масъулияти падару модар дар таълиму тарбияи фарзанд» муносибати фаъолонаи шаҳрвандони кишвар ба масъалаи тарбияи фарзанд бештар ба назар мерасад.

Волидайн набояд ба фарзандон дуруштӣ кунанд

Давраи гузариш дар наврасону ҷавонон на танҳо барои волидайн, инчунин, барои омӯзгорон ва психологҳои мактабӣ бисёр давраи ҳассосу мушкил мебошад.

Агар китобҳо дастрас бошанд...

Баргузории озмуни «Фурӯғи субҳи доноӣ» бо дастури Президенти мамлакат, Пешвои миллат, муҳтарам Эмомалӣ Раҳмон иқдоми наҷибонае буд дар роҳи ба мутолиаи осори бадеӣ бештар ҷалб намудани насли наврас ва муҳассилини мактабҳои олӣ.

Рӯҳи солим –дар тани солим

Ҳар яки мо, омӯзгорон, дар баробари он ки ба шогирдон аз ин ё он фан дарс медиҳем, роҳбари синф ҳам мебошем ва ин водорамон менамояд, ки аз  асосҳои таълиму тарбия  ҳар чӣ бештар огаҳ бошем.

Ҳуснорои диёр

Табиат олами хеле рангину пурасрор аст ва қонуниятҳову махсусиятҳои худро дорад. Он ба мо рӯҳияи тоза мебахшад, нуру сафои ҳастии мо аз табиат аст. Вобаста ба ин, мо набояд нисбат ба табиат бепарво бошему аз шебу фарозаш канорагирӣ кунем.

  «Мо зодагони истиқлолем»

Дар Мактаби Президентии шаҳри Хоруғ байни мактабҳои санъати шаҳри ва ноҳияҳои вилоят даври ниҳоии озмуни «Мо зодагони истиқлолем» баргузор гардид.

Комёб бошед

Дар тӯли солҳои на чандон тӯлонии фаъолияти омӯзгориам бо шахсони зиёде вохӯрдам, ки ҷонфидои роҳи таълиму тарбия ва сарсупурдаи масири беназири илму маърифат будаанд ва имрӯз низ лаҳзае аз он азму талошҳо, навовариҳо ва фидокориҳо боз наистода, барои саодатмандии

Муҳаққиқи Осиёи Марказӣ

Олими номвари рус, ҷуғрофидони варзида Николай Михайлович Пржевальский соли 1867 бо сайёҳ ва олими соҳаи ҷуғрофия П.П.Семёнов вохӯрд.

Муҳаббати устод

Маҳкамой Алиева омӯзгорест сатхгиру мушфиқ ва бонуест ботамкину хушгуфтор.

Ақли солимро ба кор барем

Ҷойи баҳс нест, ки технология ва пешрафти он ба ҳаёти имрӯзаи ҷомеа дигаргуниҳои зиёде ворид намуд. Шабакаи байналмилалии интернет айни замон махзани бузургест, ки тамоми соҳаҳои ҳаёти инсонро дар бар гирифтааст.

Дар иҷрои барномаҳои давлатӣ таъхир нашояд

11 январи соли равон дар толори Донишгоҳи миллии Тоҷикистон ҷаласаи мушовараи Вазорати маориф ва илм баргузор гардид, ки дар он натиҷаи фаъолияти вазорат дар соли 2019 мавриди таҳлилу баррасӣ қарор гирифт.

Дастгирии соҳаи маориф ғамхорӣ ба насли наврас аст

Суханронии Асосгузори сулҳу ваҳдати миллӣ – Пешвои миллат, Президенти Ҷумҳурии Тоҷикистон, муҳтарам Эмомалӣ Раҳмон дар ифтитоҳи бинои нави мактаби №65-и ноҳияи Шоҳмансури шаҳри Душанбе 15.01.2020 Устодону омӯзгорон ва хонандагони азиз!  Ҳозирини гиромӣ!

Оғози озмуни ҷумҳуриявии “Омӯзгори соли Тоҷикистон-2019”

16-уми январи соли равон дар Донишкадаи ҷумҳуриявии такмили ихтисос ва бозомӯзии кормандони соҳаи маориф даври ҷумҳуриявии озмуни “Омӯзгори соли Тоҷикистон-2019” оғоз ёфт, ки дар он довталабатон аз вилоятҳои Суғду Хатлон, Вилояти Мухтори Кӯҳистони Бадахшон, шаҳри Душанбе

Озмуни ҷумҳуриявии «Мураббии соли Тоҷикистон-2019» ҷамъбаст гардид

10-уми январи соли 2020 дар толори Вазорати маориф ва илм маросими ҷамъбасти озмуни ҷумҳуриявии «Мураббии сол-2019» баргузор гардид, ки дар он муовини вазири маориф ва илм Латофат Назирӣ, 

Омӯзиши илмҳои дақиқ, табиатшиносӣ ва техникӣ – талаби замон

Паёми Асосгузори сулҳу ваҳдати миллӣ - Пешвои миллат, Президенти Ҷумҳурии Тоҷикистон, муҳтарам Эмомалӣ Раҳмон санади сарнавиштсоз ба шумор рафта,

Фурӯғбахши ҷаҳони маънавӣ

Китоб ҷаҳони  маънавии шахсро мунаввар мекунад, нерую тавоноиашро меафзояд ва бунёдгузори тамоми  комёбиҳои ҳар фард мешавад.

Қадри зар заргар бидонад

Имрӯз маҳз ба воситаи китоб тамоми мардуми олам ашъори устодони адабиёти форсу тоҷикро медонанду ҳамчун мардуми фарҳангиву эҷодкор мешиносанд.

Тарбияи дастҷамъона зарур аст

Мактаб, дабиристон, таълимгоҳ дар луғатҳо ҷойи омӯзиши бачаҳо, ҷое, ки дарс мехонанд, тафсир шудааст, ки шояд дар замонҳои пайдоишаш танҳо вазифаи омӯзишу таълими кӯдаконро ба дӯш доштааст.

Бунёди 32 бинои муассисаи таълимӣ аз ҷониби соҳибкорон

Дар Паёми Президенти Ҷумҳурии Тоҷикистон ба Маҷлиси Олӣ (26 декабри соли 2019) дар радифи дигар масъалаҳои мубрами рӯз ба бунёду  азнавсозии муассисаҳои нави таълимӣ, аз ҷумла, роҳандозии ин раванд аз ҷониби соҳибкорону шахсони ҳимматбаланди ватандӯст  таваҷҷуҳи махсус  зоҳир

Об ва ҳастии олам

Об муъҷизаи олам буда, натанҳо сарчашмаи ҳаёт дар сайёраи Замин, балки ҳамчун яке аз биотопҳои муҳим 70 фоизи кураи заминро ташкил медиҳад.

Минтақаи Бохтар: камбудиҳоро бартараф бояд кард

Чанде пеш дар асоси фармоиши вазири маориф ва илми Ҷумҳурии Тоҷикистон вазъи иҷрои барномаҳои давлатӣ, таъминоти кадрӣ ва таълиму тарбия дар муассисаҳои таҳсилоти томактабӣ ва марказҳои инкишофи кӯдаки шаҳру ноҳияҳои минтақаи Бохтари вилояти Хатлон мавриди санҷиш қарор дода шуд.

Қуроқдӯзӣ

Истиқлолияти давлатии Ҷумҳурии Тоҷикистон барои эҳё ва рушди ҳунарҳои мардумӣ шароити мусоид фароҳам овард. Намудҳои ҳунарҳои бостонии миллии тоҷикон хеле зиёд аст.

Диктантҳои математикӣ

Диктантҳои математикӣ яке аз шаклҳои маълуми санҷиши дониш мебошанд.

Кор бо хонандаи сустхон

Дар ҷараёни таълиму тарбия дар баробари хонандагони фаъолу ботарбия, хонандагони сустхону камҳаракат низ вомехӯранд.

Аҳамияти гурӯҳбандӣ дар дарсҳо

Мушкилиҳое, ки дар фаъолияти касбии омӯзгор ба вуқӯъ меоянд, дар натиҷаи ҷустуҷӯ ва омӯзиши пайдарпай ҳалли худро меёбанд.

Саводомӯзӣ ва мушкилоти он

Давраи саводомӯзӣ давраи омӯзиши китоби «Алифбо» мебошад.

Роҳбари синф масъулияти зиёд дорад

Раванди тарбияи насли наврас хусусиятҳои хосеро доро мебошад ва пеш аз ҳама, аз таъсиргузор будани омилҳои гуногун ба ҷараёни мазкур маншаъ мегирад.

Қадри омӯзгор бояд баланд бошад

Омӯзгорӣ пешаи пуршараф буда, дар ҳама давру замон рисолати бузурги таълиму тарбия, масъулияти пешоҳангӣ, роҳнамоӣ ва ҳидоятгарӣ бар дӯши муаллимон ва устодони соҳибтаҷриба гузошта шудааст.

Омӯзиши забони русӣ калиди комёбиҳост

Агар ба таърихи забонҳо нигарем, мебинем, ки онҳо дар тӯли таърих ба дигаргуниҳои зиёди грамматикию фонетикӣ дучор шудаанд.

Маҳорати омӯзгор зарур аст

Соҳаи маориф аз ҷониби Ҳукумати Ҷумҳурии Тоҷикистон яке аз самтҳои калидӣ ва афзалиятноки рушди мамлакат шинохта шуда, ҳамасола дар ин самт тадбирҳои зиёде андешида мешаванд.

Муҳити оила ва поксозии забон

Бисёр иттифоқ афтодааст, ки мо, омӯзгорони забон ва адабиёти тоҷик, бо сабаби набудани муҳити забонии созгори оилавӣ дар ташаккул додани нутқи адабии шогирдонамон ба мушкилоти зиёде мувоҷеҳ мегардем ва садди аввалин дар ҷараёни омӯзонидани забони ноби тоҷикӣ ё худ забони адабӣ

Оинаи тамомнамои зиндагӣ

Дар Паёми  навбатии Асосгузори сулҳу ваҳдати миллӣ- Пешвои миллат, муҳтарам Эмомалӣ Раҳмон  дар бораи эҳтироми забон чунин суханон садо доданд:

“Шоҳнома” - асари оламгир

Ҳаким Абулқосим Фирдавсӣ бо офаридани “Шоҳнома” тавонист дар замони худ ва баъд аз он дили оламиёнро тасхир намояд.

Дониш аз хониш аст



Омӯзиши пайваста мебояд

Яке аз масъалаҳои басо муҳим дар ҷомеаи мо баланд бардоштани  сатҳи инкишофи соҳаҳои илму маориф мебошад. Маориф соҳаест, ки  барои бунёди ояндаи пурравнақу шоистаи миллату давлат заминаи боэътимоду воқеӣ мегузорад.

Рисолати волои омӯзгор

Новобаста аз баъзе таҳаввулоти ҳодисаву воқеаҳо дар марҳилаҳои гуногуни таърихӣ омӯзгор ҳамеша симои асосӣ, шахси маҳбуб, раҳбаладу пешбар дар ҳама гуна ҷомеа будааст ва ҳамеша чунин хоҳад монд.

Омодагӣ ба кори эҷодӣ

Дар таълиму тарбияи хонандагон корҳои хаттӣ нақши муҳим доранд.

Санъати сарварӣ дар муассисаи таълимӣ

Роҳбарӣ амали мушкилу мураккаб аст ва санъати баланду кордониву маҳорату малака ва дониши комил тақозо дорад.

Машғулиятҳои тарбиявӣ босамар бошанд

Ба тарбияи ватандӯстӣ ва худшиносию ҳувиятхоҳии хонандагон ҳанӯз аз синфҳои поёнӣ бояд таваҷҷуҳи ҳаматарафа зоҳир намуд.

Ростӣ растагорист

Дар ниҳоди хонандагон тарбия кардани хислатҳои неки инсонӣ аз муҳимтарин вазифаҳои муассисаҳои таълимӣ ба ҳисоб меравад.

Агар мураббӣ  фаъол бошад...

Баъди дарсҳо иҷрои вазифаи таълимии хонагӣ - дарстайёркунӣ лаҳзаи муҳими реҷаи рӯз маҳсуб меёбад.

Баҳогузорӣ масъулият мехоҳад

Баҳогузорӣ аз рӯи дониш ва сатҳу саводи хонандагони ақлан заиф масъалаи хеле нозуку ҳассос мебошад.

Ҳамбастагӣ мебояд

Дар меҳвари тарбияи насли наврас, ба таври маълум, оила ва мактаб қарор доранд.

Заминагузорони рушди илм

Рушди илм дар Ватани маҳбуби мо таърихи рангину бостонӣ дорад. Олимони тоҷик дар ғанисозии ганҷинаи илми ҷаҳонӣ ҳиссаи сазовор гузоштаанд.

Гулдӯзии тоҷикӣ

Оид ба эҳё ва рушди ҳунарҳои мардумӣ то имрӯз даҳҳо мактаби ҳунармандон дар шаҳру ноҳияҳои Тоҷикистон ба фаъолият оғоз намуданд.

Ёди ӯ ҷовидонист

Шоми 28-уми ноябри соли 2019 дар хотири мардуми деҳаи ба номи Сайф Раҳимзоди Афардии ноҳияи Фархор чун шоми ғаму андуҳ абадӣ боқӣ мемонад.

Номи наку монд аз ӯ

Баҳром Юсуфов ҳанӯз аз овони ҷавонияш ҷавонмарди қобилу уҳдабаро ва бовиҷдон буд ва бо мурури замон чунин хислатҳои накуяшро то охири умраш дар кору амалу рафтори хеш нигоҳ дошт.

Кӯдаконро ба фаъолият водор бояд кард

Имрӯзҳо муассисаҳои томактабии кишвар бештар ба дастуру барномаҳо ва мураббияҳои соҳибхираду ботаҷриба, бомаҳорату навҷӯ ниёз доранд.

ДАВРИ ҶУМҲУРИЯВИИ ОЗМУНИ “МУРАББИИ СОЛИ ТОҶИКИСТОН - 2019” ОҒОЗ ГАРДИД

8-уми январи соли 2020 дар толори Донишкадаи ҷумҳуриявии такмили ихтисос ва бозомӯзии кормандони соҳаи маориф озмуни ҷумҳуриявии “Мураббии соли Тоҷикистон-2019” оғоз гардид.

Масъулияти аҳли маориф бештар мешавад

Афзалиятманд будани соҳаи маориф дар кишвари мо дар Паёми навини Пешвои миллат, Президенти Ҷумҳурии Тоҷикистон, муҳтарам Эмомалӣ Раҳмон ба Маҷлиси Олӣ бори дигар собит гардид.

Боздиди Пешвои миллат аз мактаб-интернати ҷумҳуриявии кӯдакони ношунавои ноҳияи Рӯдакӣ

27 декабри соли 2019 Асосгузори сулҳу ваҳдати миллӣ - Пешвои миллат, Президенти Ҷумҳурии Тоҷикистон, муҳтарам Эмомалӣ Раҳмон аз Мактаб-интернати ҷумҳуриявии кӯдакони ношунавои ноҳияи Рӯдакӣ боздид намуда, бо фаъолияти он шинос шуданд.

Тарбияи маърифатӣ дар мадди аввал

Дар хусуси ҷанбаҳои гуногуни Паёми Президенти мамлакат доир ба самтҳои тамоми соҳаҳои хоҷагии халқ, аз ҷумла, соҳаи маориф ва илм бо устодону омӯзгорони муассисаҳои таълимии кишвар суҳбат оростем, ки мухтасари он  пешкаши хонандагони нашрия мегардад.

Забономӯзӣ – тақозои замон

Паёмҳои ҳамасолаи Асосгузори сулҳу ваҳдати миллӣ-Пешвои миллат, Президенти Ҷумҳурии Тоҷикистон, муҳтарам Эмомалӣ Раҳмон ба Маҷлиси Олӣ гардиши куллие дар ҳаёти мамлакат мебахшанд, боиси рӯҳбаландии ҳамагон мешаванд ва аҳли ҷомеаро ба зиндагии шоиста, ба фардои дурахшони кишвар б

Чаро хонандагони мактаб-интернатҳо дар олимпиадаҳо пирӯз намешаванд?

Бо шарофати таваҷҷуҳи пайвастаи Асосгузори сулҳу ваҳдати миллӣ-Пешвои миллат, Президенти Ҷумҳурии Тоҷикистон, муҳтарам Эмомалӣ Раҳмон ба соҳаи маориф ва ҳамчун самти афзалиятноки сиёсати иҷтимоии давлату ҳукумат арзёбӣ намудани ин соҳаи калидӣ иштироки хонандагони гимназия

Беҳтарин Маркази технологияи информатсионӣ ва коммуникатсия муайян гардид

27-уми декабри соли 2019 дар Маркази рушди истеъдодҳои шаҳри Душанбе озмуни ҷумҳуриявии “Беҳтарин маркази технологияи информатсионӣ ва коммуникатсия” баргузор гардид.

Ҳамбастагӣ - омили  баланд гардидани сифати таълим

Нависандаи  бузурги рус Лев Толстой дар бораи муаллим гуфтааст:  «Агар омӯзгор муҳаббат ба касби худ ва муҳаббат бо хонандаро бо ҳам пайвандад, ӯ омӯзгори ҳақиқӣ аст».

Сарчашмаи комёбии омӯзгор

Худомӯзӣ раванди мақсадноки кори омӯзгор барои васеъ ва амиқ кардани донишҳои назариявии худ, мукаммал намудани маҳорату малакаи касбӣ дар асоси талаботи илмҳои педагогика ва психология мебошад.

Зеҳнро ангезиш мебояд

Мушкилиҳое, ки дар фаъолияти касбии омӯзгор ба вуқӯъ меоянд, дар натиҷаи ҷустуҷӯ ва омӯзиши пайдарпай ҳалли худро меёбанд.

Эҷодкорӣ дар меҳвари таълим

Маводи дидактикӣ дар асоси барномаи таълимии синфҳои ибтидоӣ (аз ҷумла, дар синфи 3) бештар барои кори мустақилона ва бозиҳои математикӣ дар лаҳзаи дамгирӣ истифода бурда мешаванд.

Мусиқӣ ҳаёт аст

Таълими фанни суруд ва мусиқӣ дар мактаб-интернатҳои махсус хусусиятҳои хоси худро дорад.

Зебоӣ аз нигоҳи кӯдакони нобино

Мо-инсонҳои рӯйи замин ҳама як ҷузъи ин олам ҳастем. Ҳар як нафари мо бо кӯшишу талошҳои худ метавонем дар ин ҷаҳон зебоӣ биофарем, бар зебоии ин олам биафзоем.

Зебопараст бояд буд

Дуруст ташкил кардани корҳои тарбиявӣ дар муассисаҳои таълимӣ дар тарбияи зебоипарастии хонандагон нақши муҳим мебозад.

Беҳтарин ёри вафодор - китоб

Ман ҳамчун роҳбари синфи шашум як дарси тарбиявии худро дар васфу ситоиши китоб дар мавзӯи «Беҳтарин ёри вафодор китоб аст, китоб» гузаронида, дар ниҳоди хонандагон меҳру муҳаббат ба китобу китобхонӣ ва завқу ташаккули зебоипарастиро бедор менамоям.

Таълими физика такмил мехоҳад

Бо ибтикори Академияи илмҳои Ҷумҳурии Тоҷикистон ва Донишкадаи ҷумҳуриявии такмили ихтисос ва бозомӯзии кормандони соҳаи маориф дар Академияи илмҳо ҳамоиши муштараки илмӣ-назариявӣ таҳти унвони «Такмили маҳорати таълими фанни физика дар татбиқи ҳадафи чоруми миллии ҳукумат-саноа

Омӯзгор бояд ҳамадон бошад

Омӯзгорӣ масъулияти баланд аст.

Забони давлатиро поку беолоиш нигоҳ медорем!

Забон ҳамчун воситаи баёни фикр ва муошират аз замони пайдоиши худ дар пешрафти илму фарҳанг ва рушди ҷомеа нақши муҳим дорад.

Тадбири маърифатбор

Забони русӣ ҳамчун забони муоширати байни миллатҳо дар ҳаёти ҷомеа нақши бузурге дошта, инчунин, барои расондан ва нигоҳ доштани  маълумоти гуногун хизмат  мерасонад.

Барнома амалӣ мешавад

Таҳияи Барномаи давлатии такмил ва омӯзиши забонҳои русӣ ва англисӣ дар Ҷумҳурии   Тоҷикистон барои солҳои   2015 – 2020  иқдоми хеле саривақтӣ буда, барои иҷрои он на танҳо омӯзгорони забони русӣ ва англисӣ масъуланд, балки ин барномаро аҳли ҷомеа, фаъолон, кумитаи падару модар

Ҳамааш ба омӯзгор вобаста

Истифодаи усули фаъоли таълим, махсусан, дар синфҳои ибтидоӣ бештар мувофиқ ва муфид аст, чунки хонандагони хурдсол бештар ба фаъолият, рангорангӣ ва ҷолибии машғулиятҳо шавқманданд.

Санҷиш ҷанбаҳои гуногун дорад

Санҷиши сатҳи дониши хонандагон яке аз масоили муҳими ҷараёни таълим мебошад.

Машғулиятҳо бояд рангин бошанд

Дар муассисаҳои томактабӣ вобаста ба гурӯҳҳои синнусолӣ машғулиятҳо бо тарзу шеваҳои гуногун гузаронида мешаванд.

Аёдати 30 нафар кӯдак

Дар остонаи фарорасии соли нави мелодии 2020 бо ташаббуси роҳбарияти шуъбаи маорифи шаҳри Бӯстон ва муассисаи таҳсилоти томактабии №4 баҳри болидахотирии кӯдакон аз оилаҳои ниёзманд ва дорои имкониятҳои маҳдуд барномаи рангини солинавӣ ва дастурхони идона ороста шуд.

Кӯдакистон соҳиби бинои дуошёна гардид

Дар доираи таҷлили ҷашни 30-солагии Истиқлолияти давлатии Ҷумҳурии Тоҷикистон, дар шаҳри Хоруғ боз як кӯдакистон мавриди баҳрабардорӣ қарор дода шуд. Дар маросими ифтитоҳи кӯдакистони мазкур раиси Вилояти Мухтори Кӯҳистони Бадахшон Ёдгор Файзов ва дигар меҳмонон ширкат намуданд.

Рӯзи дарҳои кушод

Ҳар сол дар шаҳру ноҳияҳои ВМКБ раёсати ҳолатҳои фавқулода ва мудофиаи граждании вилоят дар ҳамдастӣ бо бахши Агентии Оғохон оид ба муҳити зист ва Ҳилоли Аҳмари Тоҷикистон “Рӯзи дарҳои кушод”-ро баргузор менамояд.

Меҳнати эҷодӣ ва маҳорати педагогӣ

Таълим дар синфҳои ибтидоӣ пояи ташаккули шахсият, таҳкурсии минбаъдаи омӯзиш ва парвариш мебошад. Он ҳамчун муайянкунандаи комёбӣ ва нокомии  мактаббачагони хурдсол дар фаъолияти минбаъдаашон нақши муҳим мебозад.

Ақлу давлат қарини якдигаранд

Бунёди ҳастии инсон ақлу хирад аст. Одам ҳар қадар бо ақлу хирад мусаллаҳ гардад, ҳамон қадар муваффақу саодатманд хоҳад буд. Меҳвари фаъолияти кулли муассисаҳои таълимиро ақлу хирад ташкил медиҳад.

Осорхона – ифодагари соҳаи маориф

Осорхонаи маорифи АТТ аз гузаштаву имрӯзаи фарҳангу педагогикаи маорифи мамлакат маълумот медиҳад.

«Нигин» - и мактаб

Ҷавонзани кушода чеҳрае саҳари барвақт дар саҳни мактаб гаштугузор мекард. Ӯ баъди аз назар гузаронидани гирду атроф ва долонҳои мактаб қаноатмандона ҷониби дафтари кори худ равон шуд.

Пайравӣ ба рафтору гуфтори нек

Дар тарбияи  насли наврас омилҳои гуногун метавонанд мусоидгар ва таъсиррасон бошанд.

Таълими босалоҳият дар фанни омодагии ибтидоии ҳарбӣ

Соли 2012 Ҳукумати Ҷумҳурии Тоҷикистон «Стратегияи рушди маориф барои  солҳои 2012-2020»-ро ба тасвиб расонд. Тибқи ин ҳуҷҷат то соли 2020 стандарту барнома ва китобҳои дарсӣ бояд  таҷдиди назар ва таълим дар асоси низоми босалоҳият ба роҳ монда шавад.

Дар суҳбати адиб

18 декабри соли равон дар муассисаи таҳсилоти миёнаи умумии №4-и Ҷамоати деҳоти Варзоб-Қалъаи ноҳияи Варзоб вохӯрии адиби бачаҳо Азизи Азиз бо хонандагон баргузор гардид.

Хониш дар  синфҳои ибтидоӣ

Дар ҷараёни таълим равандҳои гуногуни ба якдигар алоқаманд, ки дар тӯли таърихи дуру дароз арзи ҳастӣ намудаанд,  дар ташаккули инсоният саҳм доштаанд.

Дастовардҳои арзанда моро рӯҳбаланд мекунанд

Соли равон дар олимпиадаҳои ҷумҳуриявии анъанавӣ 104 нафар, даставӣ 111 нафар, номӣ 49 нафар, синфҳои 5-8 148 нафар хонандагон аз муассисаҳои таълимии шаҳру ноҳияҳои вилоят ва мактаби Президентӣ иштирок намуда, дар маҷмӯъ, 190 нафар ба гирифтани ҷойҳои фахрӣ ноил гардиданд.

Соли бобарори маорифи ВМКБ

Раёсати маорифи Вилояти Мухтори Кӯҳистони Бадахшон вазъи таълиму тарбия, сатҳу сифати дониши хонандагони муассисаҳои таълимиро пайваста мавриди санҷишу таҳлил қарор дода, нисбат ба иҷрои доимии талаботи меъёрии таълиму тарбия назорати қатъӣ мебарад.

Комёбиҳои беназир

130 бинои таълимӣ бунёд гардид

Ҳамоиши судманд

18-уми декабри соли ҷорӣ дар толори Академияи илмҳои Ҷумҳурии Тоҷикистон ҳамоиши илмӣ-назариявӣ таҳти унвони «Такмили маҳорати таълими фанни физика дар тадбиқи ҳадафи чоруми миллии ҳукумат- саноатикунонии босуръати  кишвар» дар доираи ҳамкориҳои судманд миёни Академияи илмҳои

 Ҷараёни сохтмони иншооти ҷашнӣ

Ҳафтаи гузашта Сарвазири ҷумҳурӣ Қоҳир Расулзода, раиси вилояти Хатлон Қурбон Ҳакимзода ва гурӯҳи корӣ аз ҷараёни корҳои сохтмонии иншооти ҷашнӣ дар шаҳри Кӯлоб, аз ҷумла, аз рафти корҳои сохтмонии муассисаи таълимии хусусӣ, воқеъ дар маҳаллаи Боқӣ Раҳимзода дидан намуданд.

Имтиҳони озмоишӣ дар минтақаи Кӯлоб

Мувофиқи фармоиши директори Маркази миллии тести назди Президенти Ҷумҳурии Тоҷикистон дар шаҳру ноҳияҳои минтақаи Кӯлоб дар давоми моҳи октябр ва аввали моҳи ноябри соли 2019 бахши минтақавии раёсати ташкил ва идораи имтиҳони назди ММТ дар ҳамкорӣ бо раёсати маорифи шаҳри Кӯлоб,

Вазифаҳо мушаххас гардиданд

Дар маҷлисгоҳи раёсати маорифи вилояти Суғд бо иштироки аъзои Шӯро ва сардорони Хадамоти давлатии назорат дар соҳаи маорифи шаҳру навоҳии вилоят ҷаласаи навбатии Шӯрои шуъбаи вилоятии Хадамоти давлатии назорат дар соҳаи маориф баргузор гардид.

Маориф ва илм дар соли 2019

Соҳибназар Сафаров - сардори шуъбаи таҳсилоти томактабӣ ва рушди барвақтии кӯдак:

Омӯзиш гуногунрангӣ мехоҳад

Забономӯзӣ амали муфиду донишафзо буда, таваҷҷуҳ, ҷидду ҷаҳд ва азму иродаи қавӣ мехоҳад.

Манфиати донистани ченакҳо

Дар ҳаёти воқеӣ дар фаъолияти ҳамарӯзаи ҳар яки мо шояд аз ҳама бештар донишҳои математикӣ ба кор оянд.

Ҳаракати каҷхатта

Таҷрибаи педагогӣ гувоҳӣ медиҳад, ки ҳеҷ кадом методу усул мисли тасаввуроти аёнӣ ба хотираи хонандагон таъсири амиқ бахшида наметавонад.

Ҳамкорӣ омили пешравист

Насли наврас дар мактаб бо олами касбу ҳунар шинос гардида, ба ҳар гуна фаъолияти меҳнатӣ шавқу рағбат пайдо мекунад.

Истиқболи самимона

Гурӯҳи омӯзгорон, кормандони маорифи шаҳр ва вилоят таҳти сарварии сардори раёсати маорифи ВМКБ Одинашоҳ Мардов ғолибони олимпиадаи байналмилалии “Арифметикаи зеҳнӣ- Гурҷистон-2019” – ро самимона истиқбол намудаанд. 

Ташаккули эҳсоси зебоипарастӣ

Саводи мусиқӣ асоси зебоипарастӣ ва дарки ҳиссу эҳсосоти инсонӣ мебошад ва бояд ягон фарди ҷомеа аз ин илм бебаҳра намонад.

Ба кордон кор осон

- Вохӯрии Пешвои миллат, муҳтарам Эмомалӣ Раҳмон дар Донишкадаи идоракунии давлатии назди Президенти Ҷумҳурии Тоҷикистон бо аҳли маорифи кишвар хеле хотирмону хурсандибахш буд. Мо, омӯзгорон, бо илҳом аз суханҳои гуҳарбори Сарвари давлат мекӯшем, ки шогирдонамонро дар рӯҳияи

Ҳар амал бояд ҳадафмандона бошад

Таълиму тарбия амали хеле ҷиддию ҳадафмандона ва масъулиятбор буда, аз омӯзгорон омодагии ҷиддӣ ва масъулияти ҳамешагӣ тақозо дорад. Дар таълиму тарбия нуктаи дуюмдараҷа мавҷуд нест, ин маврид андаке бесалоҳиятиву фориғболӣ метавонад ба пайомади номатлуб боис гардад.

Тарбия дар ҷараёни таълим

Таълим воситаи муҳимтарини тарбия мебошад. Вай танҳо бо донишдиҳӣ ва донишандӯзӣ, маҳорату малака маҳдуд нашуда, балки воситаи муҳимми ташаккули шахсият бо сифатҳои неки ғоявию ахлоқӣ мебошад.

Таҳсилоти фарогир: мушкилот ва роҳҳои ҳалли он

14-15 декабри соли ҷорӣ дар меҳмонхонаи «Хилтон»-и шаҳри Душанбе бо ташаббуси Вазорати маориф ва илми Ҷумҳурии Тоҷикистон, Институти «Ҷамъияти Кушода»-и Бунёди Мадад дар Тоҷикистон, ЮНИСЕФ, 

Ҳабиба Соҳибова ба даври ҷумҳуриявӣ роҳхат гирифт

Дар Донишкадаи ҷумҳуриявии такмили ихтисос ва бозомӯзии кормандони соҳаи маориф даври минтақавии озмуни «Омӯзгори сол-2019» бо иштироки довталабон аз 13 шаҳру навоҳии тобеи марказ баргузор гардид.

Нурулло - ғолиби олимпиадаи байналмилалӣ

Дар шаҳри Ханойи Ҷумҳурии Ветнам олимпиадаи байналмилалии IMSO оид ба фанҳои табиатшиносӣ ва математика баргузор гардид. Дар он хонандагони синфҳои 6-8 аз 24 кишвари ҷаҳон ширкат варзиданд. 

Маърифати наврасонро тақвият бахшем

Дар замони ҷаҳонишавӣ дар баробари пешравиҳои чашмгир дар соҳаҳои мухталиф, инчунин, гурӯҳҳои ифротгарову тундгаро пайдо шудаанд, ки бо амалҳои зишту номатлуби худ ҷомеаи ҷаҳониро ба таҳлука андохтаанд.

Коррупсия – зуҳуроти бегона

Дар Донишгоҳи давлатии ҳуқуқ, бизнес ва сиёсати Тоҷикистон бо мақсади таъмини иҷрои нишондодҳои Стратегияи муқовимат бо коррупсия барои солҳои 2013-2020 таҳти унвони «Танҳо дар ваҳдату ҳамбастагӣ мо метавонем коррупсияро барҳам диҳем!» бахшида ба Рӯзи байналмилалии мубориза бо к

Таълимгоҳи намунавӣ

Аз 60 таълимгоҳи ноҳияи Муъминобод куҳантаринашон таълимгоҳҳои №2,3,4,6 ва 7 мебошанд. Дар давоми 70 сол мактаби №7 садҳо нафарро ба шоҳроҳи зиндагӣ ҳидоят кардааст.

Зимистонро чӣ тавр мегузаронанд?

Дар муассисаҳои таълимии шаҳру ноҳияҳои минтақаи Кӯлоби вилояти Хатлон мавсими зимистонгузаронӣ оғоз ёфтааст.

Омодагӣ – кафили комёбӣ

Тибқи ақидаи маълум, ҳеҷ чиз дар ҷои холӣ ба вуҷуд намеояд ва ҳар падидаи нав заминае дар собиқа дорад.

Омили самараноки таълим

Вазорати маориф ва илми Ҷумҳурии Тоҷикистон бо мақсади рушду тақвият бахшидан ба усулҳои нави таълим - муносибати босалоҳиятро дар зинаи таҳсилоти ибтидоӣ ҷорӣ намудааст, ки аз усулҳои пешрафта ва муҳим дар таълим, хусусан, зинаи таҳсилоти ибтидоӣ мебошад.

Имконоти дарсҳои геометрия

Омӯзгорони геометрияро зарур аст, ки бо мақсади баланд бардоштани сифати дониш, маҳорату малакаи эҷодии хонандагон ҳар як дарсашонро бо усулҳои фаъол ва истифодаи воситаҳои аёнии таълим гузаронанд.

Омӯзгори муосир бояд чӣ гуна бошад?

Тамоми донишмандони соҳаи тарбия иттифоқи назар доранд, ки шоҳсутуни асосии таълиму тарбия омӯзгор ба ҳисоб меравад.

Нақши китоби дарсӣ дар таълим

Дар таълими мавзӯъҳои нав дар мактаб китоби дарсӣ нақши асосӣ ва муҳиму ҳалкунанда дорад. Маҳз тавассути китоби дарсӣ, ки таълими мавзӯъҳо дар он дар асоси барномаи таълимӣ пешниҳод ва омӯзонда мешаванд, устодону омӯзгорон ва хонандагон донишу маълумот ҳосил мекунанд, ҷаҳонбинии

Шаш забони бонуфузи ҷаҳон

Олами забонҳо хеле рангину ҷолиб ва омӯзанда мебошад. Ифодаву истилоҳоти забонҳои олам, таърихи забонҳо, забонҳои сернуфуз, оилаи забонҳо ва монанди инҳо дар худ тафсирҳоеро доранд, ки шоистаи омӯзиш ва хеле таваҷҷуҳбарангезанд.

Маҳфили “Мубоҳиса бо забони англисӣ”

Имрӯзҳо бо роҳандозии “Барномаи давлатии такмили таълим ва омӯзиши забонҳои русӣ ва англисӣ барои солҳои 2015-2020” – и Вазорати маориф ва илми Ҷумҳурии Тоҷикистон омӯзиши забонҳои хориҷӣ, мисли русӣ, англисӣ, олмонӣ, фаронсавӣ ва дигар забонҳо аз муассисаҳои томактабӣ ва мактаб

Тавоно ва эътирофшуда

Дар даврони соҳибистиқлолии Тоҷикистон, дар қатори омилҳои дигар, таваҷҷуҳ ба омӯзиши забонҳои байналмилалӣ бештар шуд. Яке аз ин гуна забонҳо, ба эътирофи умум, забони русӣ мебошад.

Аҳамияти саволномаи тестӣ дар дарс

Аз сабаби он ки имтиҳонҳои қабул ба макотиби олӣ ба таври тестӣ сурат мегиранд,

Ҳашароти зараррасон

Тоҷикистон вобаста ба мухталиф будани шароити экологиаш аз ҳашарот бой аст.

Рустаниҳои шифобахш

Дар бисёр мамлакатҳои Шарқ истеъмоли табобатии растаниҳо хуб ба роҳ монда шудааст.

Партовҳо дар табиат

Тозагии муҳити атроф ба дараҷаи ба қисмҳои табиат (об, хок ва ҳаво) дохил шудани ду гурӯҳи моддаҳо - пӯсидани моддаҳои органикӣ ва партовҳои хоҷагии манзилу истеҳсолот вобаста мебошад.

Таъмини ғизои мактабӣ дар мадди назар аст 

«Стратегияи рушди устувори ғизои мактабӣ дар Ҷумҳурии Тоҷикистон барои давраи то соли 2027» бо қарори Ҳукумати Ҷумҳурии Тоҷикистон аз 29 сентябри  соли 2017, №456 тасдиқ шудааст.

Обутоби  бадан муҷиби саломатист

Варзиш гарави саломатӣ буда, шахси ба он машғулшуда ҳама вақт ҷавону солим ва бардам мемонад. Инчунин, варзишро роҳи расидан ба сулҳу ваҳдат ва дӯстӣ низ меноманд.

Султони шаҳри тиб

(Охираш. Аввалаш дар шумораи гузашта)

Навосанҷе аз хоки поки Табрез

Дар таърихи адабиёти классикии форсу тоҷик шоироне арзи вуҷуд кардаанд, ки бо ҳунару маҳорати баланди нигорандагӣ, тасвиру образофарӣ ва ақидаҳои панду ахлоқии худ ҷойгоҳи шоистаро сазовор гаштаанд.

Ним аср дар хизмати халқ

Омӯзгорӣ,  новобаста ба душвориҳои зиёдаш, касби пурифтихор аст.

246 медали хонандагони тоҷик

29 ноябр то 2 декабр дар шаҳри Алмаатои Ҷумҳурии Қазоқистон 20-умин олимпиадаи байналмилалӣ аз фанни технологияи иттилоотӣ баргузор гардид.

Ба сустхонҳо таваҷҷуҳ мебояд

Оила ва мактаб аввалин ва асоситарин омили тарбияи фарзанданд ва агар дар ин зина ягон каҷравие рух диҳад, ислоҳи он барои худи падару модарону омӯзгорон, умуман, ҷомеа дар оянда кори басо душвор мегардад.

Баррасии моҳияти технологияи иттилоотӣ

Оид ба фанни технологияи иттилоотӣ гузаронидани ҳар гуна ҷамъомадҳои иловагӣ, аз ҷумла, викторинаю шабнишиниҳо, шабҳои саволу ҷавоб, конференсияҳо  барои хонандагон хеле муфид аст.

Нақшофарӣ ва манфиати он

Ҳар як омӯзгор дар раванди дарс метавонад дар вуҷуди хонандагон шавқу ҳавасро нисбат ба касбҳои гуногун бедор намояд, бахусус, дар дарси адабиёт.

Таълим ва донистани забонҳо - муҳим

Омӯзиши забони англисӣ яке аз вазифаҳои ҷомеаи имрӯза ба шумор рафта, имкон фароҳам меорад, ки тавассути он бо таъриху тамаддуни давлатҳои Аврупо ошно гардида, ҷаҳонбинӣ, сифати таълим ва технологияҳои замонавиро аз бар намоем, маънавиёти  шогирдони худро ғанӣ созем.

Мушкилотро бартараф бояд кард

Бо мақсади омӯзиши  фаъолияти Маркази дарёфт ва рушди истеъдодҳои ноҳияҳои Фархор ва Ш. Шоҳин ба навоҳии мазкур омадем. Маркази дарёфт ва рушди истеъдодҳои ноҳияи Фархор дар назди шуъбаи маорифи ноҳия бо 7 воҳиди корӣ таъсис дода шудааст. Марказ соҳиби бинои асосӣ мебошад.

Мубориза бо коррупсия – мароми мо

Дар шароити имрӯза бояд тамоми омӯзгорон ва мардуми Тоҷикистон дар баробари аз худ кардани беҳтарин арзишҳои ҷомеаи башарӣ дар раванди ҷаҳонишавӣ манфиатҳои миллии хешро дуруст дарк ва ҳимоя намоянд.

Роғун: вазъи ногувори кӯдакистон

Кӯдакистоне, ки дар маркази шаҳри Роғун ҷой гирифтааст, ҳанӯз замони Шӯравӣ бунёд ва бо тамоми шароити зарурӣ таъмин гардида буд.

Набояд аз тарбияи фарзанд канораҷӯӣ кард!

10 сол мешавад, ки омӯзгорам ва дар ин муддат бо хислатҳои гуногуни бачаҳо шинос ҳастам.

Саволгузорӣ дар дарс

Дар замони муосир омӯзгор вазифадор аст, ки ҳангоми баргузории машғулиятҳои худ аз усулу методҳои фаровони таълимӣ, ки дар баланд бардоштани сатҳи донишу азхудкунии мавзӯъҳои дарсӣ ба хонандагон мусоидат мекунанд, истифода намояд.

Машғулиятҳо рангин бошанд

Дар муассисаҳои томактабӣ ҳангоми гузарондани машғулиятҳо аз усулу методҳои гуногуни таълимӣ истифода намуда, меҳру рағбати тарбиятгирандагонро ба омӯзиш бедор кардан зарур аст.

Ҳикмати безавол

Омӯзиши пайвас-таи осори классикони форсу тоҷик, ба хусус, ташкилу баргузории мубоҳисаҳо аз рӯйи мазмуну муҳтавои онҳо

Тараннумгари ғояҳои инсондӯстӣ

Дар адабиёти шӯравии рус нависандагоне ба эҷоди осори пурарзиши бадеӣ машғул гардидаанд, ки бо ғояву муҳтавои баланди инсондӯстона ва тарғиби ҳаёти нав ҷойгоҳи бузурге дар адабиёти олам дарёфтанд.

Раиси шаҳр ба мактабиён кумак расонд

Раиси шаҳри Хуҷанд Маъруф Муҳаммадзода дар мактаби №16-и шаҳри Хуҷанд як бинои иловагии синф-хонаҳои таълимӣ

Накукор

Дар кишвари соҳибистиқлоли мо ба масоили иҷтимоӣ, аз ҷумла, вазъи камбизоатон, сағирону ятимон, хонаи пиронсолон таваҷҷуҳи махсусу ҳамешагӣ зоҳир карда мешавад.

Хонандагонро набояд бо ҳамдигар қиёс кард

Педагоги машҳури Шӯравӣ В.А.Сухомлинский қайд кардааст: «… хеле муҳим аст, ки баҳои мусбии ҷамъиятии қадру қимати шахсият дар тақдиркунию сарфарозкуниҳо қиёскунии (муқоисакунии) бартарии яке бо камбудиҳои дигаре ифода наёбад.

Ҳикмати «Баҳористон»

Бо ҳадафи ҳар чӣ бештар вусъат бахшидани ҷараёни таълиму тарбия ва муассиру ҳадафгир кардани он дар зинаи аввали таҳсилот дар муассисаҳои таълимӣ омӯзгорро лозим меояд, ки аз воситаҳои гуногун мавридшиносонаю пурсамар истифода намояд.

Адибон муаррифи миллатанд

Ҳар як омӯзгор мекӯшад, ки шогирдонаш нисбат ба фанне, ки ӯ дарс медиҳад (адабиёт, таърих, биология, варзиш…), ҳар чӣ бештар маълумот дошта бошанд, ба омӯзиши фаъолонаи ин фан бикӯшанд.

Забондонӣ тавоноист

Забономӯзӣ дар айёми мо, воқеан ҳам, аҳамияти махсус пайдо кардааст ва ин бисёр хушоянд аст, ки ҷавонону наврасон ҳар чӣ бештар ба омӯхтани забонҳо таваҷҷуҳ зоҳир менамоянд.

Дарахти дӯстӣ биншон…

Тарбияи хислатҳои ҳамида дар хонандагон дар оғӯши мактаб амали хеле муҳим аст ва ба ин, ба вижа, дар синфҳои поёнӣ диққати махсус бояд дод.

Масъулияти роҳбари синф бештар аст

Роҳбари синф дӯсти наздики хонанда, ҳамдам ва ҳамнафаси ӯст.

Афсонаҳо тарбиятгаранд

Дар синфҳои ибтидоӣ жанрҳои адабӣ ва хусусиятҳои онҳо омӯхта намешаванд, вале офаридаҳои гуногуни адабӣ мавриди истифода қарор мегиранд.

Адиби шуҳратёр ва осори мондагор

Дар даврони Шӯравӣ дар тамоми мактабҳои ҷумҳуриамон фанни адабиёти рус омӯхта мешуд. Ҳоло танҳо забони русӣ чун фанни алоҳидаи таълимӣ мавриди омӯзиш қарор дорад, вале ин, аслан, маънои қатъи назар кардан аз адабиёти русро надорад.

Бионика рушд меёбад

Ҷои баҳсу шубҳа нест, ки тамоми фанҳо барои омӯзиш моҳиятан заруранд ва омӯзиши  асосҳои ҳар як фан имконоти инсонро дар зиндагӣ ва дар фаъолият  бештар мекунад, боиси комёбиҳои ӯ мегардад.

Зебоӣ нишотбахш аст

Ҳикмати «Зебоӣ ҷаҳонро наҷот мебахшад» хеле машҳур аст. Дар ҳақиқат, зебоӣ неруи бузургу тавоност ва илова бар ин, мафтункунандаю дилрабо низ мебошад. Илми махсусе ба омӯзишу тавсифи зебоию зебоипарастӣ машғул аст, ки онро эстетика меноманд.

Фолклор дар дарс

Дар муассисаҳои  томактабӣ дар давраҳои гуногуни синнусолӣ бо жанрҳои гуногуни фолклор-шеър, афсона, ҳикоя, чистон, зарбулмасалу мақол ҳамчунин, эҷодиёти шоирону нависандагони тоҷик ва асарҳои тарҷумашудаи адибони рус ва дигар халқҳо шинос мешаванд.

Забони ишора

Барои ба таҳсил фаро гирифтани кӯдакони шунавоияшон суст, деркаршуда ва кар дар ҷумҳуриамон мактаб-интернатҳои махсус фаъолият менамоянд ва кӯдакони эҳтиёҷманд бояд дар чунин муассисаҳои таълимӣ ба таълиму тарбия фаро гирифта шаванд.

Исм ва тарзи омӯзиши он

Таълим дар синфҳои ибтидоӣ хусусияти хоси худро дошта, аз омӯзгор дониш ва таҷрибаи бойи педагогӣ талаб мекунад.

Омӯзгори заҳматкаш

Мо бо ин марди шариф дар маҳаллае зиндагӣ мекунем, ки номи сардафтари адабиёти муосири тоҷик, устод Садриддин Айниро дорад. Ду сол пеш ҳар саҳари барвақт медидам, ки ҷузвдони китобу дафтар дар даст, оҳиста-оҳиста, қадамзанон ба коргоҳаш – дабистони маркази шаҳраки Файзобод мераф

Истеъдодҳоро дастгирӣ мебояд

Маркази рушди истеъдодҳои шаҳри Душанбе хонандагони болаёқатро аз рӯйи бахшҳои гуногуни таълим фаро гирифта, барои рушди истеъдодҳо тамоми шароитро фароҳам овардааст.

«Некӣ кун, номат дар ҷаҳон монад»

Инсоне, ки ба нафъи халқ зиндагию кор мекунад, дар ҷомеа ва назди мардум ҳамеша соҳибэҳтирому соҳибмақом аст ва аз беҳтарини касон дониста мешавад. Мавлоно Абдураҳмони Ҷомӣ дар ин маврид мегӯяд:

Шӯриши таърихӣ

Дар таърихи халқи тоҷик шӯриши миллию озодихоҳие, ки соли 1916 дар Хуҷанд ба амал омадааст, аҳамияти бузургии таърихӣ дорад.

Сухан аз рушди салоҳиятҳои наврасон

Бо ташаббуси Маркази ҷумҳуриявии таҳсилоти иловагии Вазорати маориф ва илм ва ЮНИСЕФ дар мактаби байналмилалии Президентӣ дар шаҳри Душанбе конфронс таҳти унвони «Низоми таҳсилоти иловагӣ ва саҳми он дар рушди салоҳиятҳои наврасон» баргузор гардид

Масъулиятшиносӣ – калиди пешрафт

Қонуни Ҷумҳурии Тоҷикистон «Дар бораи масъулияти  падару модар дар таълиму тарбияи фарзанд» аз бисёр ҷиҳат барои имрӯзу ояндаи миллат аҳамияти бузург дорад.

Тартибу низом ҷавҳари зиндагист

Қонуни Ҷумҳурии Тоҷикистон “Дар бораи танзими анъана ва ҷашну маросим дар Ҷумҳурии Тоҷикистон”, ки соли равон даҳсола шуд, дар ҳаёти иҷтимоӣ ва маънавии халқи мо нақши ниҳоят калон бозид.

Меҳнати мустақилона дар мактабҳои махсус

Бо ёрии усулҳои гуногуни корҳои ислоҳӣ-тарбиявӣ омӯзгорони мактабҳои махсус муваффақ мешаванд, ки бисёр камбудиҳои рӯҳию равонии хонандагонро ҷуброн кунанд ва омодагии аксарияти онҳоро ба меҳнат дар истеҳсолот таъмин намоянд.

Суруди ифтихорафзо

Имрӯз дар ҷаҳони пуртазод ҳодисаву воқеаҳои гуногуну хатарзо ба вуқӯъ пайваставу гурӯҳҳои ифтротгарову тундгарои динӣ ба вуҷуд омада истодаанд,

Туризм ва ҷанбаҳои мухталифи он

Рушди туризм бо ҷаҳонгардию ҷаҳонкушоӣ ба инсоният имкон фароҳам овард, ки бо омӯзиши мавзеъҳо, минтақаҳо, қитъаҳо ва ҷазираҳои хурду бузурги уқёнусҳои сайёраи Замин садҳо манбаи сарват ва иқтидорҳои рекреатсиониро кашф намуда, онҳоро баҳри ҳифзу барқарорсозии солимии аҳли башар

Маъхази нуру рӯшноӣ

Об захираи бузургест, ​​​​​​​ки ҷаҳону зиндагониро таровату зебоӣ ва сарсабзиву озодагӣ мебахшад.

Об бояд мусаффо бошад

Тоҷикистон дорои захираҳои бойи оби тоза,чашмаҳои ширину мусаффо ва пиряхҳои боазамат мебошад.

Имконоти дарси замонавӣ

Ба роҳ мондани машғулиятҳо дар синфҳои ибтидоӣ аз омӯзгор талаб менамояд, ки аз тамоми роҳу усулҳои таълим истифода намояд.

Агар китоб фурӯғи субҳи доноист…

Рон Макнейри амрикоӣ дар 9-солагиаш аз китобхона берун рафтан нахост ва азбаски бегоҳ шуда буд, лозим омад, ки модарашу пулисро даъват кунанд. Пулису модар басо заҳмат кашиданд,  то Рон ба хона баргардад… Ҳоло он китобхона номи ӯро дорад…

Забони худ бидон аввал

Дар замони соҳибистиқлолӣ дар масъалаи  густариши омӯзиши забони давлатӣ корҳои шоиста анҷом дода шудааст. 5 октяб-ри соли 2009 Қонуни Ҷумҳурии Тоҷикистон «Дар бораи забони давлатии Ҷумҳурии Тоҷикистон» ба тасвиб расид, ки аз қабули он даҳ сол сипарӣ гардид.

Сухан аз даҳони Луқмон хуш аст

посух ба шикояти Саида Боева, ки тавассути гурӯҳи “Мы-Таджикистанцы / Мо- Тоҷикистониён!”–и сомонаи иҷтимоии “Facebook” аз санаи 26.09.2019 изҳор шудааст.

Дилафрӯз Каримова - ғолиб

Дар шаҳри Хуҷанд даври вилоятии озмуни “Омӯзгори соли Тоҷикистон” баргузор гардид. Аз миёни 3 довталаб Дилафрӯз Каримова, омӯзгори забони англисии литсейи математикӣ- физикии №1-и ба номи академик Муҳаммад Осимии шаҳри Хуҷанд ғолибият ба даст оварда, ба даври ҷумҳуриявии озмун р

Муноқиша фарҷоми нохушоянд дорад



Муносибати дилсӯзона лозим

28 сол аст, ки ҳамчун омӯзгори синфҳои ибтидоӣ фаъолият дорам. Тӯли ин солҳо бо мушкилоти ин бахш (таҳсилоти зинаи ибтидоӣ) аз наздик ошноям. Маълум, ки қобилияту маҳорати донишазхудкунии шогирдон гуногун аст.

Ҳар амалро сазоест

Дар раванди таълиму тарбия бо ҳадафҳои муайян омӯзгор аз методу воситаҳои гуногун ва аз тадбирандешиҳои махсус истифода мебарад. Истифодаи онҳоро асосан ҷараёни дарс, вазъи баамаломада ва фазои маънавии синф муайян мекунад. Албатта, дар ҳама гуна гурӯҳи муайян ва дар ҳар кор шеб

Ҷоизаи шоир – ифтихори миллат

Дар дарсҳои адабиёт дар оғоз ба хонандагон дар доираи 2-3 дақиқа дар бораи навгониҳои асосии адабиёту маънавиёт иттилоъ ироа кардан манфиатовар хоҳад буд.

Луғатомӯзӣ дар дарсҳои адабиёт

Мактаб ягона маконест, ки дар он ҷо омӯзиши забони модарӣ бо тамоми нозукиҳояш амалӣ мегардад.

Вожаҳои фаровон

Дар радифи забонҳои маъруфу шинохтаи ҷаҳон забони русӣ низ ҷойгоҳи барҷаста дошта, дар конфронсу симпозиум, ҷаласаю машваратҳо ва ҷамъомадҳои созмонҳои бонуфуз дар қатори забони англисӣ ба ҳайси забони дувуми муошират эътироф ва пазируфта шудааст.

Забономӯзӣ – омили пешрафт ва рушди тафаккур

Дар замони ҷаҳонишавӣ омӯзиши забонҳои хориҷӣ муҳим ба ҳисоб рафта, он барои омӯзишу мутолиаи осори арзишманди адибони ҷаҳонӣ ва кору фаъолияти пурсамар барои наврасону ҷавонон имконоти мусоид фароҳам меоварад. Хушбахтона, дар муассисаҳои таълимӣ ба омӯзиши забонҳои хориҷӣ таваҷ

Омодагии омӯзгор ба дарс

Фаъолияти омӯзгор хеле доманадор ва гуногунҷабҳаву масъулиятбор аст.

Омӯзиш дар кайҳон

Дорои аҳамияти муҳим будани фанни биология ва мавқеи махсуси он дар силки илмҳо аз тавсифи кӯтоҳи он низ маълум мешавад: биология илмест, ки ҳаётро меомӯзад.

Дар дарозои асрҳо

Ҳар илм таърихи худро дорад ва ин ҳақиқати маъмул аст. Оид ба таърихи фанҳои алоҳида китобҳои пурмуҳтавои рангину муассир ва хеле маърифатбахш навишта шудаанд.

Вожае, ки бунёди чанд истилоҳ аст

Илми биология бо калимаи «био», ки маънои ҳаётро дорад, ҷиддан пайваст мебошад. Бисёр бахшҳои ин илм маҳз бо ҳамин калима пайвандӣ доранд, яъне яке аз ҷузъҳои асосии ҳар бахши илми биология калимаи мазкур маҳсуб меёбад.

Маҳфили физикӣ ва рушди зеҳнии хонандагон

Дар муассисаи таълимӣ  ба таври маъмул таълиму тарбия ба гунаи пайваста ва омехта роҳандозӣ мешавад. Агар тарбия мукаммал набошад, таълим пурра буда наметавонад ва баръакс. Аксари мактабшиносон дар ин раванд ба тарбия афзалият мебахшанд.

Омодагӣ ба мактаб марҳилаи муҳим аст

Таълими ибтидоӣ пояи ташаккули шахсият, таҳкурсии минбаъдаи омӯзиш мебошад ва ҳамчун муайянкунандаи комёбӣ ва нокомии мактаббачаҳои хурдсол дар фаъолияти ояндаи онҳо нақши муҳим мебозад.

Аҳамияти бозиҳои серҳаракат

Бозиҳои серҳаракат аз бачаҳо чусту чолокӣ, чаққониву ҳушёрӣ, зиракию доно буданро талаб мекунанд. Қисми зиёди бозиҳои халқӣ ба кӯдакони синни хурди мактабӣ хосанд.

Мавзеъҳои дӯстдоштаи ман

Ҷумҳурии Тоҷикистон дорои табиати зебову дилрабо мебошад. Он кӯҳҳои баланд, дарёҳои сероб, дашту теппаҳои зебо, мавзеъҳои таърихӣ ва чашмаҳои шифобахши зиёдеро дорост, ки барои саломатии инсон муфид мебошанд.

Ҳусни диёр доғдор набошад

Табиат хонаи инсон, манбаи зиндагии ӯст. Инсон қадри худ, бахту саодати худро маҳз аз он меёбад. Ӯ аз аввалин рӯзҳои пайдоиши худ бо табиат алоқаи мустаҳкам пайдо карда, сарватҳои онро чун манбаи зиндагӣ истифода мебурд.

Аҳамияти рустаниҳои шифобахш

Тарбияи экологии хонандагон яке аз вазифаҳои муҳими мактаб аст. Нисбат ба асри гузашта имрӯз тарғибу ташвиқи қадр кардан ва эҳтиёт намудани сарватҳои табиӣ муҳимтар шудааст.

Таълифоти муфид



Асоси дарс ҷолиб будани он аст

Асри XXI ҳамчун асри тараққиёту пешравии илму техника эътироф шудааст. Мавқеи инсон дар идораи равандҳои зиндагӣ пайваста фаъолтар мегардад. Барои азхудкунии кор бо системаҳои мураккаби техникӣ бояд, пеш аз ҳама, фанни физикаро донист.

Чанд лаҳза аз машғулият

Бо мақсади дар кӯдакон тарбия намудани ҳисси ватандӯстӣ, ифтихори ватандорӣ, дӯст доштани табиат, эҳтиром ба боигариҳои он, пок нигоҳ доштани об ва исроф накардани он дар муҳити оила ва ҷойҳои ҷамъиятӣ дар кӯдакистон бо кӯдакон бахшида ба мавзӯи об машғулият баргузор намудем.

Роҳнамо ба омӯзгорон

Маркази ҷумҳуриявии методию таълимии назди Вазорати маориф ва илми кишвар як силсила дастуру маҷмӯаҳои тавсиявию методии  навро таҳия ва чоп намудааст, ки ба ҳамаи зинаҳои таҳсилот дахл дошта, ба мураббиён, омӯзгорони синфҳои ибтидоӣ, синфҳои болоӣ, роҳбарони синф, сарварони мак

Ғолибони «Тоҷикистон - Ватани азизи ман»

Дар кӯдакистони навбунёди «Ғунчаи Истиқлол»-и шаҳри Хуҷанд даври ниҳоии озмуни расмкашии «Тоҷикистон-Ватани азизи ман» баргузор гардид.

Фаъолияти нимасра

Омӯзгори муассисаи таҳсилоти миёнаи умумии рақами 16 Мирзо Кулолов беш аз ним асри умри пурбаракаташро сарфи таълиму тарбияи насли наврас кардааст. Ӯ зодаи ноҳияи Панҷ, парвардаи оилаи фарҳангист.

Обрӯманд

Дар ноҳияи Рашт деҳаи зебоманзари Шаҳринав мавҷуд аст. Аз канори ин деҳа дарёи поку мусаффои Дуоба ҷорист. Ин рӯд заминҳои ташналаби деҳаро шодоб мегардонад.

Аҳамияти бозӣ дар ташаккули тарбияи фикрии кӯдак

Бозиҳои дидактикӣ дар раванди дарс маҳорати аз якдигар фарқ карда тавонистани бузургӣ, шакл ва ранги ҷисмҳоро дар бар гирифта, вазифаи он инкишофу такмили эҳсос намудани шакл, ҳаҷм ва сарфаҳм рафтан ба моҳияти ашёҳо мебошад.

Лафзи асалин

Имрӯзҳо миёни аҳли илм ва алоқамандон муҳокимаи қоидаҳои имлои забони тоҷикӣ ҷараён дорад.

Дарс дар Саразм

Ин муаллимаи ситорагарм ва чеҳракушодро дер боз мешиносам. То ҳол табъи ноҷӯри ӯро надидаам. Табассуми латиф ва суханҳои нармаш дили ҳар ҳамсуҳбаташро мафтун менамояд.

Оғози фаъолияти «Табассуми офтобак»

22 ноябри соли ҷорӣ Асосгузори сулҳу ваҳдати миллӣ - Пешвои миллат, Президенти Ҷумҳурии Тоҷикистон, муҳтарам Эмомалӣ Раҳмон ва Раиси шаҳри Душанбе, муҳтарам Рустами Эмомалӣ дар ноҳияи Синои пойтахт муассисаи таҳсилоти томактабии хусусии «Табассуми офтобак» - ро мавриди истифода

Комёбиҳои мураббиёни насли истиқлол

21-23 ноябри соли равон дар Донишкадаи ҷумҳуриявии такмили ихтисос ва бозомӯзии кормандони соҳаи маориф даври минтақавии озмуни «Мураббии сол-2019» баргузор гардид, ки дар он довталабон аз шаҳру навоҳии тобеи ҷумҳурӣ иштирок карданд.

917 тифли маъюб

Аз рӯи маълумоти оморӣ дар ВМКБ 6657 нафар шахси маъ-юб ба сар мебаранд, ки аз ин шумора 917 нафари онҳо атфол мебошанд. Ба таҳсил фаро гирифтани кӯдакони маъюб дар вилоят то андозае роҳи ҳалли худро пайдо кардааст.

Рӯе, ки нагардад зи касе…

Бо дастури Асосгузори сулҳу ваҳдати миллӣ-Пешвои миллат, Президенти ҷумҳурии Тоҷикистон, муҳтарам Эмомалӣ Раҳмон роҳандозӣ гардидани озмуни ҷумҳуриявии «Фурӯғи субҳи доноӣ…» барои ҷалби бештару беҳтари аҳли ҷомеа ба китобхониву донишандӯзӣ ҳамаҷониба мусоидат намуд.

Оё иҷрои барнома қонеъкунанда аст?

Чаро “Барномаи давлатии амалӣ намудани технологияҳои иттилоотӣ-коммуникатсионӣ дар муассисаҳои таҳсилоти умумии Ҷумҳурии Тоҷикистон барои солҳои 2018-2022” дар шаҳру ноҳияҳои ҷумҳурӣ мувофиқи матлаб амалӣ намешавад?

Навгониҳои соҳаи маориф - талаби замон

Дар татбиқи сиёсати давлатӣ дар соҳаи маориф омӯзгорон нақши асосӣ мебозанд.

Ноҳияи Лахш: таваҷҷуҳи ҷиддӣ ба бунёди мактабҳо

Ба ноҳияи дурдасти Лахш омада, аз чанд мактабу литсей ва коллеҷи омӯзгорӣ дидан кардем. Зимни суҳбат бо мудири шуъбаи маорифи ноҳия Алимард Мирзоев   дарк кардем, ки тайи солҳои охир бо дастгирии Ҳукумати кишвар, Вазорати маориф ва илм, ҳукумати ноҳия дар соҳаи маорифи ноҳия пеш

«Одам нашавад магар касе аз мактаб»

Солҳои охир сохтмон ва азнавсозии муассисаҳои таълимӣ аз тарафи соҳибкорони маҳаллӣ дар ноҳияи Восеъ, рушду тавқият ёфт. Қисми зиёди биноҳои муассисаҳои таълимӣ аз нав сохта шуда, дар аксари муассисаҳои таълимӣ синфхонаҳои иловагӣ бунёд ёфтанд.

СИР ва низоми маориф

Бардоштҳо аз ширкат дар аввалин конфронси Осиёи Марказӣ оид ба саводнокии иттилоотии расонаӣ

Омили баланд гардидани сифати таълим

Дар кишварамон ба соҳаи маориф таваҷҷуҳи махсус зоҳир карда мешавад ва шароити муассисаҳои таълимӣ сол то сол  беҳтар мегардад.

Василаи муассирсози дарс

Барои он ки дарс ҷолибу муассиру пурмуҳтаво бошад, омӯзгор ба он  омодагии ҷиддӣ мебинад, аёниятҳо омода месозад ва аз воситаҳои гуногун истифода мебарад. Дар замони мо дастгоҳҳои технологӣ барои тайёрии омӯзгор ба дарс василаи хеле самарабахшанд ва кори омӯзгорро то ба дараҷае

Воситаҳои аёнӣ дар дарс

Ташкили дарси эҷодӣ ва самаранокии таълим натанҳо ба сатҳи омодагии муаллим ба дарс, балки ба ороишу ҷиҳозонидани синф вобастагии калон дорад. Дар синф ҷобаҷогузории шиору плакатҳо, харитаву таблитсаҳо ва умуман, маводи аёнии ороишӣ аҳамияти муҳимро соҳиб мебошад.

Моҳияти муошират 

Захираи маҳдуди луғавӣ, шакли нодурусти ибораҳо, инкишофи сусти алоқамандии нутқ бо ҷараёни  амалиёти фикрӣ омӯзгорро водор менамояд, ки дар синф вазъияти муҳити муоширатӣ ба миён оварда,

Машғулиятҳои беруназсинфӣ манфиатоваранд

Яке аз усулҳои мақсаднок омӯзондани фанни забони русӣ ба шогирдон машғулиятҳои беруназсинфӣ  ба шумор меравад. Ин шева дар баланд бардоштани малакаҳои амалии онҳо ва  маҳорати азхудкунии забони русӣ, бахусус, нутқи шифоҳии  хонандагон  нақши муҳим мебозад.

Усулҳои муосири таълим дар дарси таърих

Омӯзгор бояд натанҳо соҳиби дониш бошад, балки тарзу усулҳои хоси ба хонанда омӯзонидани мавзӯъҳоро донад. Таҷрибаҳо нишон медиҳанд, ки дар ин самт омӯзгорон аксар вақт ба мушкилӣ дучор мешаванд.

Ҳар хонанда истеъдодманд аст

Педагоги машҳури Шӯравӣ В.А.Сухомлинский қайд кардааст: «… хеле муҳим аст, ки баҳои мусбии ҷамъиятии қадру қимати шахсият дар тақдиркунию сарфарозкуниҳо қиёскунии бартарии яке бо камбудиҳои дигаре ифода намеёбад.

Машқ - василаи ташаккули фикр

Дарсҳои забони тоҷикиро бе иҷрои машқҳо наметавон тасаввур кард. Ҳар мавзӯъ, ки фарогири барномаи таълимист, мувофиқи талаботи грамматикӣ дорои машқҳои хос мебошад.

Ватанро хуб бояд шинохт

Дӯст доштани Ватан аз муҳимтарин фазилатҳои ҳар шахс аст. Ватандӯстӣ масъулият ва вазифаҳо ҳам дорад.

Марҳилаҳои рушди илм

Ҳар илм таърихи худро дорост ва ин таърих гоҳе хеле аҷибу рангин ва пурҳаводис аст. Илми физика низ таърихи махсусеро дорад. Дар бораи таърихи ин фан нақл кардан боиси вусъатёбии дониши хонандагон хоҳад гашт.

Омодагӣ ба таҷлили ҷашнҳо

Дар мактаб омилҳои гуногуне мавҷуданд, ки ба тарбияи босамари хонандагон мусоидат мекунанд. Дарсҳои тарбиявӣ, конфронсу вохӯриҳо, саёҳату мусобиқаҳо ва монанди инҳо аз чорабиниҳоеянд, ки ба тарбияи ҳаматарафаи мактабиён мусоидат мекунанд.

Тақвиятбахши забономӯзии хонандагон

Корҳои беруназсинфӣ аз фанҳои забон ва адабиёти тоҷик дар ҳар муассиса, асосан, аз тарафи омӯзгорон на ба таври маҷбурӣ, балки бо ташаббусу масъулияти вазифашиносии онҳо хоҳиш ва шавқи хонандагоне, ки нисбат ба забон ва адабиёти тоҷик таваҷҷуҳ ва ҳавасмандӣ доранд, ба роҳ монда

Аз адаб неру расад бар ҷисму ҷони одамӣ

Одобро ҳусни инсон гуфтаанд. Одоб  маҷмӯи рафтор, кирдор, муносибат ва муомилаи инсон бо атрофиён аст, ки аз ҷониби ҷомеа хуш пазироӣ мешавад.

Омӯзиши таърих сарчашмаи худшиносист

Таърих фанни шавқовар ва диққатҷалбкунанда мебошад.

Маоши омӯзгорон дар кишварҳои ҷаҳон чӣ гуна аст?

Таътил ва нафақа: омӯзгорон дар Фаронса дар як сол 4 моҳ

Комёбӣ дар ҳамбастагист

Дуруст тарбия намудани насли нав-рас мустаҳкам намудани пойдевори бузурги давлату миллат аст. Ин масъулияти бузург ба дӯши омӯзгорон гузошта шудааст.

Ободии ҷомеа аз ободии мактаб аст

Мактаби Президентӣ дар шаҳри Хоруғ бо иштироки Асосгузори сулҳу ваҳдати миллӣ- Пешвои миллат, Президенти Ҷумҳурии Тоҷикистон, муҳтарам Эмомалӣ Раҳмон 16 августи соли 2011 дар вазъияти тантанавӣ мавриди истифода қарор гирифта, дар зарфи 8 сол муассиса дар ҷумҳурӣ, дар байни макта

Фазилатҳои тирамоҳи заррин

Тирамоҳ яке аз фаслҳои зебои сол ба шумор меравад. Дар ин фасли сол табиат пероҳани назаррабое ба бар мекунад. Ин фаслро «тирамоҳи заррин» низ меноманд.

Нусрату фатҳ пешёри ту бод!

Ман аз рӯзҳои аввали роҳбариям ҳаросе дар дил доштам, ки оё ба ин мактаби бузург, ки теъдоди шогирдонаш қариб ба 3 ҳазор мерасад, роҳбарӣ карда метавониста бошам?

Хусусияти баргҳо

Барги растаниҳо яке аз боигариҳои хоси табиат ба шумор меравад. Баргҳо аз ҷиҳати сохт, шакл, ранг ва андозаашон гуногун мешаванд.

Дар осорхонаи устод Айнӣ

Чанде пеш дар Осорхонаи устод Садриддин Айнӣ бо  раҳбарии омӯзгори дараҷаи олӣ Саодат Ҷӯраева конференсияи илмию адабии хонандагони мактаби таҳсилоти миёнаи умумии № 75-и шаҳри Турсунзода баргузор шуд.

Табиат - давобахши ҷисму ҷони мо

Ҳангоми баргузории машғулиятҳо аз фанни ботаника дар синфҳои 5-6 ман баҳри аз наздик шиносоӣ пайдо кардани хонандагон бо муҳити атроф, гулу гиёҳҳои гуногун алафҳои яксолаю бисёрсола, буттаҳо, гулу растаниҳои ороишӣ ва амсоли ин бештар кӯшиш мекунам,

Фаъолияти наврасон ва рушди иҷтимоии онҳо

14 ноябри соли равон дар меҳмонхонаи “Ҳилтон-Душанбе” конфронс таҳти унвони “Рушди наврасон ва иштироки иҷтимоии онҳо” баргузор гардид, ки дар он муовини якуми вазири маориф ва илм Раҳматулло Мирбобоев, намояндаи ЮНИСЕФ дар Тоҷикистон Лучиано Калестини, сардори раёсати таҳсилоти

Роботе, ки 16 амалро иҷро мекунад

Бори нахуст дастаи хонандагони болаёқат аз ҳисоби хонандагони муассисаҳои таълимии вилоят, ғолибони даври интихобии озмуни ихтироъкорони наврас  Парвиз Очилзода – хонандаи литсейи Донишкадаи политехникии Донишгоҳи техникии шаҳри Хуҷанд, Нафиса Қобилзода - хонандаи МТҒ «Ирфон»-и

Дастовардҳои хонандагони литсейи навтаъсис

Аз 1 то 9 ноябри соли ҷорӣ даври дуюми олимпиадаи хонандагони синфҳои 9, 10,11-и ноҳияи Исмоили Сомонӣ аз фанҳои таълимӣ баргузор гардид. Дар олимпиада аз 20 муассисаи таҳсилоти миёнаи умумӣ ва 6 литсей ва гимназияҳои ноҳия 1140 нафар хонанда иштирок намуданд. Иштирокчиёни олимпи

Ривоҷи сайёҳӣ ва ҳунарҳои мардумӣ

Истиқлолият имкон фароҳам овард, ки  рушди тамоми соҳаҳои хоҷагии халқ таъмин гардида,  корҳои ободонию созандагӣ дар тамоми манотиқи мамлакат вусъати тоза ёбад.

Ғолибони маҳфили «Ихтироъкорони ҷавон»

Дар Маркази таҳсилоти иловагии назди шуъбаи маорифи ноҳияи Дӯстӣ 8 маҳфили гуногун фаъолияти пурсамар дорад.

Квотаи Президентӣ: бемасъулиятӣ дар қабули довталабон

Соҳаи маориф дар сиёсати Ҳукумати Ҷумҳурии Тоҷикистон меҳварӣ ба ҳисоб рафта, дар кишвар ҷиҳати рушду нумӯъ бахшидани соҳа ва ба таҳсил фаро гирифтани хонандагону донишҷӯён корҳои шоиста анҷом дода мешавад.

Сифати таҳсилро баланд бардорем

Яке аз ҳадафҳои муҳимме, ки дар назди устодону омӯзгорон қарор дорад, баланд бардоштани сатҳу сифати таълиму тарбия дар ҳамаи зинаи таҳсилот мебошад.

Таърихи илмҳоро бояд омӯхт

Ҳар як илм таърихи худро дорад, ки баъзан ба ҳодисаю воқеаҳои ҷолиб алоқаманд аст. Таърихи илмҳо бо кашфиёту таҳқиқот, бо фаъолияти шахсиятҳои варзида ва ҳатто бо сиёсати зимомдорони даври муайян ҳамбастагӣ дорад.

Ноҳияи Тоҷикобод: эҳтиёҷ ба синфхонаҳои иловагӣ боқӣ мондааст

Ба ноҳияи Тоҷикобод сафари мо бори дувум иттифоқ афтод ва дидем, ки кормандони шуъбаи маориф бозҳам он дар ҳамон  бинои куҳна фаъолияти худро идома дода истодаанд.

Даркушоӣ кунӣ, на дарбандӣ.

Дар муассисаи таълимии мо ба масъалаи ҳунаромӯзии духтарон эътибори махсус дода мешавад. Маҳфилҳои гуногун роҳандозӣ ва духтарон ба онҳо ҷалб гардидаанд.

Ливои муқаддас

Мо – аҳли байт суханронии Асосгузори сулҳу ваҳдати миллӣ – Пешвои  муаззами миллат, Президенти Ҷумҳурии Тоҷикистон, муҳтарам Эмомалӣ Раҳмонро ба муносибати  Рӯзи забони давлатии Ҷумҳурии Тоҷикистон аз тариқи симо тамошо мекардем. Духтарчаам Олиҳа, ки имсол дар синфи якум таҳсил

Парчамат бодо парафшон!

Ман дар арафаи Рӯзи Парчами миллӣ бо шогирдонам дар мавзӯи “Муқаддасоти Ватан” дарси тарбиявӣ гузарондам. Нахуст маърӯзаҳои тайёркардаи хонандагон дар мавзӯъҳои “Ватан – хонаи умед”, “Мо - насли ояндасоз”, “Истиқлолияти Тоҷикистон”, “Муқаддасоти Ватан”, ки кӯтоҳу пурмазмун будан

Сифати таҳсилот ва азхудкунӣ

Масъалаи сифати таҳсилот яке аз масъалаҳои муҳими соҳаи маорифи кишвар маҳсуб ёфта, рушди соҳаи маориф аз он вобастагии калон дорад.

Нахустин муҳандиси ҷаҳон

Ҳар омӯзгор мекӯшад, ки шогирдонаш нисбат ба фанни тахассусии ӯ шавқу завқ, меҳру муҳаббат дошта бошанд. Барои ин омӯзгорро мебояд, ки ҳар як машғулияташро бо шогирдон рангину дилпазир, пурмазмун ва дар сатҳи баланд баргузор намояд.

Маъхазҳои гуногун дар дарс

Ҳангоми таълими мавзӯъҳои дарсӣ аз фанни таърих омӯзгор метавонад аз маъхазу сарчашмаҳои гуногуни мустанади илмӣ, ёддоштҳои шахсони таърихӣ ва дигар манбаъҳо истифода намояд.

Дунёи маърифатбори китобҳо

Китоб ҳамчун сарчашмаи дониш ва муҳимтарин василаи саводомӯзӣ дар маркази раванди таълиму тарбия қарор дорад. Ҳеҷ як машғулиятеро бо шогирдон бидуни китоб тасаввур ва баргузор намудан имкон надорад.

Забон – василаи рушди тафаккур

Дар охири асри гузашта Ҷумҳурии Тоҷикистон истиқлолияти комил ба даст овард. Дар замони соҳибистиқлолӣ дар ҷумҳурӣ корҳои шоистае оид ба рушди соҳаҳои иҷтимоиву фарҳангӣ анҷом дода шуданд ва тадриҷан ҳамаи соҳаҳо рушду такомул ёфтанд.

Фаъолияти ибратомӯз

Зулайхо Авғонова пас аз хатми ДДОТ ба номи Садриддин Айнӣ 16 сол мешавад, ки дар муассисаи таҳсилоти миёнаи умумии рақами 1-и шаҳри Роғун ва баъдан мактаби №2-и ҳамин шаҳр ба хонандагони синфҳои  ибтидоӣ сабақ меомӯзонад.

Панди ниёгон ва дарси забони тоҷикӣ

Осори ниёгони мо саросар панд асту моро бо ғизои рӯҳию маънавӣ таъмин мекунад. Бебаҳра мондан аз  ин осори пурбаҳо ба паст шудани завқи китобхонӣ ва ахлоқи маънавии мардум бетаъсир намемонад.

Дарс – экскурсия манфиатовар аст

Баробари дарсҳои амалӣ ва озмоишӣ барои татбиқи алоқаи  назария бо амалия дарс – экскурсия дар раванди таълим мавқеи хос ишғол менамояд.

Устуворсозии эътиқоду эътимоди хонандагон

Ниёгони бофарҳангу соҳибмаърифати мо таъкид бар он доштаанд, ки рӯзгори инсонӣ басе омӯзанда аст.

Хониши ифоданок ва дарки маъно

Дар синфҳои поёнӣ омӯзиши ҳарфу овоз (дар синфи 1), ба тадриҷ бо ҳиҷо хондани калимаю инкишоф ёфтани нутқ (дар синфи 2), зина ба зина хониши равону озод (дар синфи 3) ва ниҳоят, тарзу шеваҳои хониши ифоданоку дарк намудани маъно хеле муҳим мебошад.

Маоши омӯзгорон дар кишварҳои ҷаҳон чӣ гуна аст?

Музди меҳнати омӯзгорон яке аз омилҳои баланд гардидани сифати таълим дар кишварҳои ҷаҳон маҳсуб меёбад.

Фурӯғбахшони таърих

Дар  қатори фанҳое, ки тибқи барномаҳои  таълимӣ дар мактаб омӯхта мешаванд, фанни таърих мавқеи муҳим дорад. Бо омӯзиши ин фан хонандагон на танҳо дониши худро вобаста ба як фанни таълимӣ такмил мебахшанд, балки дар онҳо, инчунин, ҳисси хештаншиносию ифтихори  миллӣ густариш ме

Мураббӣ ва тарбияи солими кӯдакон

Давраи нахустини таҳсилот – муассисаҳои томактабӣ ниҳоят муҳим аст, зеро ҳамчун пойдевор барои зинаҳои дигар хидмат менамояд. Имрӯз илм собит намудааст, ки ташаккули биологии майнаи сари кӯдак дар шаш соли аввал аст.

Истифодаи санъатҳои бадеӣ дар дарс

Омӯзондани санъатҳои бадеӣ дар дарсҳои адабиёти тоҷик муҳим буда, маҳз тавассути фаҳмидани қонуниятҳои ҷинсӣ ва жанри асари бадеӣ, воситаҳои тасвири бадеӣ, персонаж, тип, характер ва амсоли ин хонандагон дар хусуси сохтору таркиби осори бадеӣ ва маҳорати ҳунарии адиб маълумот па

15 ҷойи аввал

Аз 25 октябр то 3 ноябри соли равон дар шаҳри Анталияи Ҷумҳурии Туркия бо ширкати 1000 нафар хонанда аз 14 давлати  ҷаҳон аз фанҳои химия, биология, забони англисӣ, география ва математика олимпиадаи байналмилалӣ баргузор гардид

Пешвои пешбар ва некахтар

Дар Ҷумҳурии Тоҷикистон Президент мансаби аз ҳама баланд ва олист.

Иҷлосияи сулҳофар ва ояндасоз

Ҳанӯз дар Иҷлосияи  XVI Шӯрои Олии Тоҷикистон дар шаҳри Хуҷанд моҳи ноябри соли 1992 сарвари ҷавону тозаинтихоби ҷумҳурӣ Эмомалӣ Раҳмон ба қатъият савганд хӯрда буд:

Эҳтирому садоқат ба лафзи миллат

Азбаски дар Ҷумҳурии Тоҷикистон шакли идораи президентӣ тибқи Конститутсияи мамлакат пазируфта шудааст, дар ҳалли кулли масъалаҳо азму ирода ва дастуру ҳидоятҳои Президенти ҷумҳурӣ аҳамияти аввалдараҷа дорад.

Сиёсати Пешвои миллат дар соҳаи варзиш илҳомбахш аст

Мусоҳиба бо ректори Донишкадаи тарбияи ҷисмонии Тоҷикистон ба номи С.Раҳимов, профессор Шодӣ Сафаров

Аз интернет ҳадафмандона истифода намоем

Асри 21 асри инкишофи технологияи информатсионӣ ва интиқоли босуръати хабарҳои ҷаҳон ба воситаи шабакаи интернет аст.

Муассисаи томактабӣ – калиди тиллоии тарбия

Мувофиқи талаботи Қонуни Ҷумҳурии Тоҷикистон «Дар бораи масъулияти падару модар дар таълиму тарбияи фарзанд» дар тарбияи фарзанд се ниҳод - волидон, муассисаи таълимӣ ва ҷомеа бояд масъул бошанд.

Худтарбияткунӣ омили муассир аст

Дар илми педагогика истилоҳи худтарбиякунӣ маъмул аст.

Омӯзгор муваффақ мешавад, агар…

Ба қавли олими шинохта Маҳмадулло Лутфуллоев, дар касби педагогӣ чизи аз ҳама мураккаб ёфтани роҳ ба қалби кӯдакон аст.

Ғолибон

Дар муассисаи таҳсилоти миёнаи умумии рақами 12-и шаҳри Хуҷанд ва мактаб барои хонандагони болаёқати ноҳияи Бобоҷон Ғафуров даври вилоятии озмуни «Омӯзгорони ҷавони сол» баргузор гардид.

Коромӯзӣ аз бозомӯзӣ сарчашма мегирад

Пешвои миллат, муҳтарам Эмомалӣ Раҳмон дар Паёми худ (26.12.2018) қайд намудаанд: «Ҳамаи кормандони соҳаи маориф аз дастгоҳи вазорат ва сохторҳои маҳаллии он то устодону омӯзгорони муассисаҳои таълимӣ, сарфи назар аз шакли моликият, дар тамоми қаламрави кишвар ҳар се сол як маро

Муҳимтарин рукни инкишоф

Ҷараёни таълимро ба сифати як система шинохтан мумкин аст, ки дарс аз унсурҳои муҳими он ба шумор меравад.

Омӯзгор шарафманд аст

Омӯзгор одами хушбахт  аст, зеро ба  зиммаи вай тарбияи насли наврас вогузошта шудааст. Ҳар як шогирде, ки камол ёфта, фардо ба соҳаҳои гуногуни хоҷагӣ машғул мешавад, баробари дидани устодони собиқи хеш даст ба сина гузошта, сари таъзим фуруд меорад.

Бозиҳои дидактикӣ ва тарбияи кӯдак

Бозиҳои дидактикӣ бештар ба иҷро гардидани вазифаҳои таълимӣ, яъне, ёд додан, омӯзонидан, азхудкунонии дониш, маҳорату малакаҳо ва мустаҳкам кардани онҳо равона карда мешаванд.

Устоди некбин ва донишманду хайрандеш

Охирҳои асри ХХ ва оғози асри ХХ1 дар кафедраи назария ва адабиёти навини форсии тоҷикии факултаи филология чунин анъанае роиҷ буд, ки моҳонаи устодони кафедраро аз хазинаи донишгоҳ як нафар узви кафедра гирифта меовард ва ба устодон тақсим менамуд.

Машварат судманд аст

Дар иттиҳодияи методии омӯзгорони синфҳои ибтидоӣ тибқи нақша тарзи содатари ба хонандагон тавзеҳ бахшидани ин мавзӯъҳо бо истифода аз донишҳову андӯхтаҳои назариявӣ ва таҷрибаи педагогии омӯзгорону устодони варзида мавриди муҳокима ва баррасӣ қарор дода мешавад.

Маърифат омили наҷот аст

Одам аз рӯзе, ки ба дунё арзи вуҷуд кард, ба озуқаворӣ ниёз пайдо намуд ва аз ҳамин рӯз ба табиат таъсир расонданро оғоз кард.

Дурӯғ одамиро кунад шармсор

Дар ҷараёни омӯзиш дар мактаб ба тарбияи ҳаматарафаи хонандагон диққати ҳамешагӣ дода мешавад. Яке аз самтҳои тарбия маҳкум кардани хислатҳои номатлуб ва коҳишбахши шахсият мебошад.

Озодандешӣ - даричае ба сӯи рӯшноӣ

Дар адабиёти классикии форсу тоҷик ғояҳои инсонпарварӣ, меҳандӯстӣ, қаҳрамонӣ ва озодандешӣ ҷойи муҳим дорад.

Ганҷинаи сухан

Зарбулмасалу мақол дар байни шаклҳои адабиёти шифоҳии миллатҳои олам ҷойгоҳи хос дорад.

Мавзӯи ҷолиб

Дар китоби «Забони модарӣ» барои синфи 3 (Душанбе, Маориф, 2017) мавзӯи дарсии «Меваю сабзавоти Тоҷикистон» пешниҳод гардидааст.

То тавонӣ, рӯй бар ин ганҷ неҳ!

Таърихи пайдоиши китоб ба пайдоиши  хат ва забону санъат марбут аст. Баъди зуҳури хат одамони қадим имкон пайдо кардаанд, ки дар рӯи санг чӯб,  сафол, барги дарахтон, устухонҳо ва пӯсти ҳайвонот нақш офаранду нависанд. Хулоса, ба мурури замон дар натиҷаи ихтирои коғаз назми нави

Натиҷаҳои назаррас

Ноҳияи Роштқалъа аз қадим бо варзишгарони варзидаи худ дар кишвар маълуму машҳур аст.

Президенти Ҷумҳурии Тоҷикистон ва таҳкими дипломатияи ҷаҳонии об

Об ҳаёт аст Об ҳамчун муъҷиза бо арзиши худ дар тамоми ҷаҳон ҳокимиятеро соҳиб аст, ки онро ягон сарвати табиии дигар надорад.

Бинои нави мактаб дар Рӯшон

Хонандагони муассисаи таҳсилоти миёнаи умумии деҳаи Баррӯшони ноҳияи Рӯшон соҳиби бинои нави замонавӣ гардиданд

Шароити хуби таълим

Бинои мактаби таҳсилоти асосии рақами 53-и деҳаи Оқмамади ҷамоати деҳоти Ванқалъаи ноҳияи Шуғнон бо дастгирии шарикони рушд соли 2018 мавриди истифодабарӣ дода шуд

Тарбия масъулият мехоҳад

Дар муассисаи таҳсилоти миёнаи умумии рақами 3-и шаҳри Хоруғ оид ба амалишавии Қонуни Ҷумҳурии Тоҷикистон «Дар бораи масъулияти падару модар дар таълиму тарбияи фарзанд» вохӯрии намояндагони мақомоти ҳифзи ҳуқуқи ВМКБ ва мақомоти иҷроияи маҳаллии ҳокимияти давлатии шаҳр бо хонан

Роҳҳои ҷалби хонандагон ба мутолиа

Ба мутолиа ҷалб намудани хонандагон бояд бо шаклу шеваҳои амиқи тавзеҳбахшӣ аз ҷониби омӯзгорону устодон, хусусан, омӯзгорони забон ва адабиёти тоҷик ва забони  русӣ ба роҳ монда шавад.

Фарҳанги муомила дар фаъолияти омӯзгорӣ

Яке аз самтҳои асосии ташаккули хусусиятҳои психикии шахс муомила ба ҳисоб меравад. Муомила шарти муҳимми иҷтимоишавии одам, талаботи ҳамешагию зарурии ӯст.

Муфтхӯрҳо дар табиат

Ҳангоми омӯзиши мавзӯи «Зараррасонҳо» дар синфи 8 аз фанни зоология ба хонандагон дар хусуси намудҳои зараррасонҳо маълумот медиҳем.

Одоб ҳуснафзои инсон аст

Дарсҳои тарбиявӣ дар таълимгоҳ мавзӯъҳои гуногунро дар бар мегиранд. Аз ҷумла, дар мавзӯи «Дӯстиву саховатмандӣ – хислатҳои нек» баргузор намудани чунин дарс хеле манфиатбахш аст.

Муошират - омили забондонӣ

Раванди ҷаҳонишавӣ тақозо дорад, ки ба омӯзиши забонҳои  хориҷӣ махсусан, забони англисӣ дар муассисаҳои  таълимӣ таваҷҷуҳи бештар зоҳир карда шавад.

Ноҳияи Рашт: шароити созгор фароҳам бояд овард

Ноҳияи Рашт яке аз ноҳияҳои калонтарин дар минтақа ба шумор рафта, дар ҳудуди он муассисаҳои таълимии зиёде мавҷуд мебошанд.

Ҷалби психологҳои касбӣ ба муассисаҳои таълимӣ

26 октябри соли ҷорӣ дар мактаби №8-и шаҳри Душанбе семинар-машварат барои психологҳои муассисаҳои таълимии пойтахт баргузор гардид, ки дар он сардори Сарраёсати маорифи шаҳри Душанбе Муҳаммадалӣ Азизӣ, устоди Донишгоҳи давлатии омӯзгории Тоҷикистон ба номи Садриддин Айнӣ, профе

Рисолати бузурги волидон

Дар тарбияи насли наврас натанҳо масъулияти мактабу маориф, балки падару модарон низ басо бузург мебошад. Аз ин рӯ, дар замони ҷаҳонишавӣ  насли наврасро дар рӯҳияи ватандӯстию худшиносӣ ва худогоҳии миллӣ бояд ба камол расонем.

Маҳорати касбии омӯзгор такмил мехоҳад

Чанде пеш  семинар-машварат таҳти унвони «Нақши кабинети методӣ, шӯро ва иттиҳодияҳои методӣ дар такмили маҳорати касбии омӯзгор» бо ширкати мудирон ва  мушовирони кабинетҳои методии шуъбаҳои маорифи шаҳру навоҳии  вилояти Хатлон дар ноҳияи Вахш доир гардид.

ВМКБ: омодагӣ ба зимистон дар кадом вазъ қарор дорад?

Омодагии муассисаҳои таълимии шаҳру ноҳияҳои Вилояти Мухтори Кӯҳистони Бадахшон ба зимистон дар кадом вазъ қарор дорад?

Фурӯғи маърифат

Дар замони пуртазоди ҷаҳонишавӣ, ки ҳар гуна гурӯҳҳои хатарзову ифротгаро ҷомеаи ҷаҳониро ба ташвишу таҳлука андохта, кишварҳои Осиёи наздикро ба ҷанг тела медиҳанд, тарбияи насли наврас дар ҷойи аввал меистад

Аз афсона то қиссаю роман

Яке аз василаҳои муҳиму муассир дар тарбияи шогирдон мутолиаи асарҳои бадеӣ ба шумор меравад.

Ҳамоиши фарогир

Ҳамоишҳои  машваратии  ҷониши-нони  директорони  мактабҳои  минтақаи  Чортеппаи ноҳияи Рӯдакӣ  ҳамеша бо омодагии ҷиддӣ  ва дар сатҳи  баланд баргузор  мешаванд. Тибқи  анъана дар доираи   ин гуна  ҳамоишҳо, ки дар онҳо аз таълимгоҳҳои  минтақа беш аз чил нафар ҷонишини  директо

Набояд ғалат гӯему ғалат сабт намоем!

Чандест, ки баъзе ифодаҳои аз ҷиҳати маънӣ пуч, аз нигоҳи илмӣ беасос, аз қабили «барқ омад, барқ нест, барқро сарфа намоед, пули барқро пардохт кунед, бахусус барқи (?) об» маъмул гаштаанд.

Садо аз ду даст

Маълум, ки масъулияти падару модар дар тарбияи фарзанд беандоза калон мебошад. Агар волидайн аз фарзанди хеш дар оянда умед дошта бошанд, ки донишманд, ҳунарманд, бофаросату некукор гардад, барои тарбияи вай бояд ҷиддан бикӯшанд.

Ноҳияи Хуросон: ба сохтмони муассисаҳои томактабӣ таваҷҷуҳи бештар мебояд

Дар шуъбаи маорифи ноҳияи Хуросон мудири он Саидқул Олимзода зимни суҳбат бо мо зикр кард, ки моҳи сентябри соли ҷорӣ бо иқдоми соҳибкорони маҳаллӣ Абдуқодир  ва Абдураҳим Шеровҳо дар назди муассисаи таҳсилоти умумии асосии №59, воқеъ дар деҳаи Сумбулаи Ҷамоати деҳоти Қизилқалъа

Истифодаи технологияи муосир

Дар муассисаи таълимии давлатӣ барои хонандагони болаёқати шаҳри Хуҷанд семинар-машварат дар мавзӯи “Роҳҳои самаранок истифода бурдани технологияи муосир дар соҳаи маориф” баргузор гардид.

Дарс агар хуш гузарад…

Омӯзгорӣ касби хеле мушкил, аммо пуршараф аст. Барои омӯзгори хуб будан бисёр заҳмат бояд кашид ва зиёд мутолиа намуд, зеро агар омӯзгор бо донишҳои фаровон мусаллаҳ бошад, муваффақ хоҳад шуд.

Бунёди синфхонаҳои иловагӣ аз ҷониби соҳибкорон

Дар ноҳияи Фархор  бо ибтикори соҳибкорони маҳаллӣ, аз ҷумла, Амонулло Абдуллоев  дар назди муассисаи таълимии №5-и Ҷамоати деҳоти Ватан чор синфхонаи иловагӣ сохта шуда истодааст.

Машқҳои дамгирӣ дар мактаб - интернатҳои махсус

Машқи дамгирӣ ин чорабинии кӯтоҳмуддате мебошад, ки як - ду дақиқа давом карда, организми кӯдакро мустаҳкам менамояд. Тадқиқотҳо  нишон медиҳанд, ки гузаронидани  он дар давоми дарс натиҷаи мусбат медиҳад.

Математика - фанни шавқовар

 Беҳуда “математика шоҳи фанҳост” нагуфтаанд.

Рӯйхати кишварҳои пешсаф

Маориф омили асосии рушди давлатҳо маҳсуб ёфта, бо индекси таҳсилот дар ҷаҳон рушди иҷтимоии ҷомеа муайян карда мешавад.

Тарбия аз гаҳвора оғоз мешавад

2-юми августи соли 2011 баъди муҳокимаи умумихалқии қариб яксола Қонуни Ҷумҳурии Тоҷикистон «Дар бораи масъулияти падар ва модар дар таълиму тарбияи фарзанд» қабул гардид.

 Паҳнои ҷаҳони омӯзгор

Муаллим дар он сурат ба мақсадаш мерасад, ки мавзӯъҳои дар барнома пешниҳодшударо шогирдонаш бо муваффақият ҳазм бинамоянд.

Заминаҳои тарбияи наврасон

Солҳои охир дар ахлоқи кӯдакону наврасон ва ҷавонон бисёр костагиҳо дида мешавад.

Омӯзиши инсон чӣ медиҳад?

Барои мо, омӯзгорон, дар раванди таълим китоби дарсӣ ҳамчун воситаи асосии баён намудани мавзӯъҳо хидмат мекунад.

Вусъатбахши тафаккур

Бо ташаббуси директори генералии ширкати «Помирэнерҷи» Далер Ҷумъаев дар муассисаҳои таҳсилоти миёнаи умумии шаҳри Хоруғ ва ҷамоати деҳоти Сучони ноҳияи Шуғнон курсҳои омӯзиши шоҳмот таъсис дода шуд.

Беадаб ҳеҷ ба мақсад нарасад

Одобро зевари инсон гуфтаанд. Дар ҳақиқат, одоб ба одам обрӯю эҳтиром, шаъну шараф ва мавқеи шоиста дар ҷомеа эҳдо мекунад

Омӯзгорон мақола нависанд ё нанависанд?

Вақтҳои охир дар васоити ахбори омма ва саҳифаҳои иҷтимоӣ дар мавриди аттестатсияи кормандони соҳаи омӯзгорӣ ва навиштани мақолаҳои методӣ аз тарафи омӯзгорон басҳоро ба миён омадааст.

Таътили тирамоҳии хонандагони муассисаҳои таҳсилоти умумӣ 1 ноябр оғоз мегардад

Бо қарори Ҳукумати Ҷумҳурии Тоҷикистон аз  25  сентябри соли 2018, №484 ба Низомномаи намунавии муассисаҳои таҳсилоти умумии Ҷумҳурии Тоҷикистон, ки бо қарори Ҳукумати Ҷумҳурии Тоҷикистон аз 1 июни соли 2016, №237 тасдиқ шудааст, тағйирот ворид карда шуда, соли таҳсил барои зина

Таърих ҳикматомӯз аст

Дар байни фанҳои ҷамъиятӣ таърих мавқеи муҳим дорад ва рисолати ҷиддиеро иҷро мекунад, ки бо хештаншиносиву ҳофиза, бо ҳодисаву воқеаҳо, бо марҳилаҳои зиндагии  инсонҳо ҳамбаста аст.

Саёҳатҳои математикӣ

Муассисаҳои таҳсилоти миёнаи умумии муосир бояд ба хонандагон аз ҳамаи фанҳои мактабӣ мувофиқи талаботи барномаҳои салоҳиятнокӣ маълумоти муайян диҳанд. Вале мушоҳидаҳо нишон медиҳанд, ки дониши хонандагони имрӯза ба талабот чандон ҷавобгӯ нест.

Омӯзгор дар ҷаҳони муосир

Дар ҷаҳони муосир тазодҳои зиёде мавҷуд аст, ки бемайлон ба ҷанбаҳои гуногуни ҳаёти мо, аз ҷумла, ба тарбияи наврасону ҷавонон таъсир мерасонанд. Агар ба ду даҳсолаи охир назар кунем, савияи дониш, рафтор ва гуфтори ҷавонон ба куллӣ фарқ дорад.

«Омӯзгори ҷавон» кист?

Дар гимназияи №4-и шаҳри Хуҷанд даври шаҳрии озмуни «Омӯзгори ҷавони сол» баргузор гардид, ки дар он 4 нафар ғолиби даври ниҳоӣ иштирок намуда, маҳорати педагогии худро аз рӯйи шартҳои озмун ба ҳайати ҳакамон манзур намуданд.

Маҷмӯаи диктант, нақли хаттӣ, иншо ва эссе чоп шуд

Маркази ҷумҳуриявии таълимию методии назди Вазорати маориф ва илми кишвар як силсила барномаву дастур ва китобҳои методию дидактикиро таҳия ва таълиф намуда,

Асари бадеӣ – оинаи таърих

Таърих ба воситаи сарчашмаҳои гуногун омӯхта мешавад ва маълум, ки аввалин сарчашма китобу рисолаҳо дар бораи ҳодисаву воқеаҳо дар айёми гуногун мебошад. Дигар аз манбаъҳои хеле ҷолибу таъсиргузор адабиёти бадеӣ маҳсуб меёбад.

Муҳаббат - омили муваффақият

Дар бораи омӯзиши забонҳо, аз ҷумла, забони русӣ, ки мақоми байналмилалӣ дораду яке аз шаш забони расмии Созмони Милали Муттаҳид мебошад, бисёр гуфтаанду навиштаанд ва ин масъала, махсусан, дар мактабҳо  ҳамеша дар маркази диққат қарор дорад.

Дар тарбияи фарзанд бетафовут набошед

Барои баланд бардоштани малакаю маҳорат ва донишандӯзии насли наврас якчанд омил мавҷуд мебошад, ки яке аз онҳо робитаи волидайн бо мактабу омӯзгор аст.

Сарчашмаи маълумоти ҷолиб

Дар таълими илмҳои хеле муҳими рӯзгори мо – алгебра ва геометрия ҳам омӯзгорон ва ҳам  хонандагон илова ба китобҳои дарсӣ бояд аз воситаҳои дигар – китобу нашрияҳо, намоишҳои телевизиониву гуфторҳои радиоӣ истифода баранд.

Фолклор дар дарс

Дар синфҳои ибтидоӣ дар қатори омилҳои дигар барои таълиму тарбияи босамару ҳадафмандонаи хонандагон аз эҷодиёти шифоҳии халқ (фолклор) метавон ба таври васеъ истифода бурд. Эҷодиёти шифоҳии халқи тоҷик хеле бою рангин буда, жанрҳои гуногунро фаро мегира

Лаҳзаҳои дамгирӣ дар синфҳои ибтидоӣ

Дар барномаи синфҳои ибтидоии мактабҳои миёнаи умумӣ гуфта мешавад: «Давомноки машғулиятҳо 45 дақиқа муқаррар шудааст.

Ватанро дӯст медорем

Тарбияи ифтихори миллӣ ва ватандӯстӣ дар муассисаҳои томактабӣ низ бояд ҳамеша дар маркази машғулиятҳо бо кӯдакон қарор дошта бошад.

Коргоҳи дӯзандагӣ дар мактаб

Дар муассисаи таълимии №59-и деҳаи Шоҳони Ҷамоати деҳоти Даштиҷум дар ҳамкорӣ бо ҳукумати ноҳияи Шамсиддини Шоҳин дар самти рушди ҳунарҳои мардумӣ ва ҷалби занҳои деҳот ба омӯзиши ҳунарҳои мардумӣ сехи дӯзандагӣ ташкил карда шуд,

Мирзоназар Азимов - ғолиби озмун

Тақрибан 20 сол мешавад, ки Барномаи озуқавории ҷаҳонӣ 620 муассисаи таҳсилоти миёнаи умумии вилояти Суғдро бо маводи озуқаворӣ, аз қабили орд, равған, намак ва нахӯд таъмин менамояд.

Шаҳри Бохтар: марҳилаҳои пешрафт

Дар шуъбаи маорифи шаҳри Бохтар бо мудири он Қурбонбӣ Забирзода суҳбат анҷом дода, аз дастоварду муваффақиятҳои аҳли маориф, ҳайати устодону омӯзгорон  ва хонандагони муассисаҳои таълимӣ, иҷрои барномаҳои давлатӣ дар соҳаи маориф ва дигар масоили мавҷуда воқиф гардидем ва ба хул

Таваҷҷуҳ ба рушди муассисаҳои томактабӣ

Ҳафтаи гузашта дар меҳмонхонаи «Хилтон» мулоқоти гурӯҳҳои корӣ дар масъалаи таҳия ва коркарди лоиҳаи «Стратегияи рушди маориф дар Ҷумҳурии Тоҷикистон барои солҳои 2021-2030», ки бо дастгирию мусоидати шарикони байналмилалӣ аз созмонҳои Юнисеф, Юсаид ва Иттиҳоди Аврупо амалӣ

Вожаҳои меъёрии ҳуқуқӣ таҷдиди назар мехоҳанд

Таҷриба, мушоҳида ва мулоҳизаҳо нишон доданд, ки бо вуҷуди сипарӣ шудани 16 сол аз қабули Қонуни Ҷумҳурии Тоҷикистон «Дар бораи маориф» ва худдорӣ намудан аз корбурди калимаҳои «мактаб»

Таваҷҷуҳ ба сифати таълим

Дар маҷлисгоҳи мақомоти иҷроияи ҳокимияти давлатии вилояти Хатлон бо иштироки раиси вилоят Қурбон Ҳакимзода ва кормандони соҳаи илму маориф ҷамъомад баргузор гардид.

Дастгирии хонандагони фаъол

Дар панҷ соли охир бори аввал 3 нафар хонандаи муассисаи таълимиро бо аттестати аълои равиявӣ (аз фанҳои ҷамъиятӣ - гуманитарӣ) ва медали тилло хатмнамуда, соҳиби мукофоти пулии раиси вилояти Хатлон гардиданд.

Худшинос бояд буд

Тарбияи худшиносӣ дар замири шогирдони мактаб аз домони модар оғоз мегардад ва баъдан дар боғчаву мактаб инкишоф меёбад.

Чаро барномаҳои давлатӣ иҷро намешаванд?!

Паст будани сифати таълим ва ба талаби замон ҷавобгӯ набудани шароити таълиму тарбия, инчунин, дар  вагонхона таҳсил кардан, нарасидани ҷойи нишаст, нокифоягии синфхонаҳо ва дар ҳолати садамавӣ қарор доштани бинои баъзе муассисаҳои таълимии вилояти Хатлон боиси ташвиши масъулони

Сифати дониш паст

Дар муассисаҳои таълимии ноҳияи Восеъ сатҳу сифати таълим ва донишазхудкунии хонандагон нисбат ба солҳои қаблӣ хеле боло рафта, дар ин ҷода омӯзгорону хонандагон ба муваффақиятҳои назаррас ноил гардиданд.

«Ғунчаҳои санъат» куҷо шуд?

Дар муассисаҳои  таҳсилоти миёнаи умумӣ барои тарбияи кӯдакону наврасон дар рӯҳияи фарҳангдӯстиву зебопарастӣ ва санъатварӣ хизмати роҳбарони бадеии таълимгоҳҳо арзишманд буда, аз ҷониби онҳо хонандагони боистеъдод ба чорабиниҳои фарҳангӣ ва ҷашнвораҳо ҷалб карда мешаванд.

Китоби писандида

Аксари китобҳои  дарсӣ бо маълумоти фаровону аҷиб, тарзи иншо, забону баёни муаллифон дархӯри  завқу хостаи мо буда, ба хонандагон низ фаҳмо ва писанд мебошанд.

Чанд махсусияти забони англисӣ

Дар яке аз шумораҳои ҳафтаномаи “Омӯзгор” дар соли равон дар мақолаи “Таснифи ҳиҷо дар забони англисӣ” мо оид ба роҳу усулҳои тасниф намудани ҳиҷо дар забони англисӣ сухан ронда будем.

«Муаллими зӯр» кист?

Масъалаи таъсирбахш будани дарси омӯзгорон хеле муҳим аст.

Омӯзгори ҷӯянда

Раҳёна Садриддинова пас аз хатми факултаи биологияи Донишгоҳи миллии Тоҷикистон ба ҳайси омӯзгори муассисаи таҳсилоти миёнаи рақами №30-и шаҳри Роғун  ба фаъолият шурӯъ кард.

Рисолати ӯ худафрӯзист

Мактаби миёнаи рақами 87 – и ба номи Шодӣ Ҳанифи ноҳияи Сино  тӯли сездаҳ соли фаъолияташ ба дастовардҳои назаррас ноил гардидааст.

Сарбаландӣ

Омӯзгори асил ба сони машъалест, ки дар партави донишу хирадаш инсонҳои зиёде ба камолоти маънавӣ мерасанд, дар ҷомеа мавқеи хоси худро пайдо мекунанд. Бонуи хирадпеша Хосият Ҳасановаро аз зумраи чунин ашхос дарёфтам.

Бозӣ ҳангоми саёҳат

Омӯзиши  география аз синфи 6 – ум оғоз мегардад ва он яке аз фанҳои табиӣ буда, аз рӯи мақсаду вазифа ба ду қисми калон – табиӣ ва иқтисодӣ ҷудо  мешавад.

Барои хонандагони синфи 11 имтиҳонҳои озмоишӣ оғоз ёфт

Маркази миллии тестии назди Президенти Ҷумҳурии Тоҷикистон дар ҳамкорӣ бо Сарраёсати маорифи шаҳри Душанбе аз 1 октябр имтиҳонҳои озмоиширо барои синфҳои 11 оғоз кард.

Ҷавононро зиракиву ҳушёрӣ мебояд

Хатарноктарин зуҳуроти ҷомеаи муосир терроризму экстремизм аст, ки онҳоро «вабои аср» ном  мебаранд.

Интернет зарар ҳам дорад?

Албатта, компютер имкониятҳои васеъ дорад ва мутаассифона, баъзан боиси ташвишу нигаронии волидон ҳам мегардад. Мавзӯи суҳбати  чанд нафар аз ҳамсуҳбатонамон ҳам аз ҳамин хусус буд. 

Аз технологияи  муосир самаранок истифода барем

Дар гимназияи ба номи Абулфазли Балъамии шаҳри Ваҳдат бо ташаббуси Маркази ҷумҳуриявии технологияи информатсионӣ ва коммуникатсияи назди Вазорати маориф ва илм семинар-машварат бо иштироки кормандони идораҳои зертобеи Вазорати мао

Вақт мунтазир намешавад

Вазъи омодагӣ ба зимистонгузаронӣ дар муассисаҳои таълимӣ ташвишовар аст

Баррасии масоили муҳим: аз муассисаҳои томактабӣ то таҳсил дар хориҷи кишвар

5 октябри соли равон дар Донишгоҳи давлатии тиҷорати Тоҷикистон ҷаласаи мушовараи  Вазорати маориф ва илм баргузор гардид, ки дар он натиҷаи фаъолияти вазорат  дар нуҳ моҳи соли 2019 мавриди таҳлилу б

Китоби дарсӣ ва мактабҳои камнуфус

Имрӯзҳо омӯзгорон дар робита ба китоби дарсии махсуси муассисаҳои таҳсилоти камнуфус ҳарф зада мепурсанд: «Чаро китобҳои дарсӣ барои хонандагони макотиби камнуфус навишта намешаванд?»

Касбро чӣ тавр интихоб намоем?

Таҳти мафҳуми “интихоби касби рақобатпазир” аз байни касбу ихтисосҳои ниҳоят гуногун интихобу хоста гирифтани касбе, тахассусе, фаҳмида мешавад, ки он дар навбати аввал, аз нигоҳи талабот ва сатҳи тахассуснокии шахси онро интихобнамуда, ҳам дар бо

Китобҳои дарсиро сифату мазмуни баланд мебояд

Мақолаи нависанда ва рӯзноманигор Шодӣ Раҷабзод «Мактаби муаллифони китоби дарсӣ зарур аст» дар ҳафтаномаи «Омӯзгор» маро водор намуд, ки андешаҳоямро оид ба ин мавзӯи муҳим баён намоям.

Сарчашмаи забономӯзӣ

Қавли маъруф аст, ки омӯзиши забони модарӣ тамоми умр идома меёбад. Ин бар он маъност, ки забони модариро ҳар чӣ бештару амиқтар бояд донист. Донистани ҳар забони хориҷӣ шарафмандию тавоноӣ маҳсуб меёбад, аммо хуб донистани забони модарӣ амри виҷдон аст, ифтихори миллист.

100 суди 10 рӯз

Барои беҳтар намудани салоҳиятҳои хониши хонандагони синфҳои 1-4 дар муассисаҳои таҳсилоти миёнаи умумии Ҷумҳурии Тоҷикистон аз рӯи Лоиҳаи “Ҳамроҳ бихонем” ҷиҳати ташаккули малакаҳои хониш барои омӯзгорони синфҳои ибтидоии муассисаҳои таълимии такягоҳӣ аз руйи м

Вусъатбахши доираи муошират

Ҳикмати маъмулест, ки мегӯянд: «Кас ҳар қадар забон донад, ҳамон қадар одам аст».

Адаб зинатафзои одам аст

Тарбияи насли наврас дар замони муосир амали хеле мушкил ва заҳматталаб буда, аз падару модар, муҳити хонаводагӣ, мактаб ва ҷомеа назорату таваҷҷуҳи доимиро тақозо мекунад.

Навгониҳои маорифи ҷаҳон

Фаронса: истифодаи телефон дар мактаб манъ гардид

Андарзи ниёгон дар дарс

Дар синфҳои поёнӣ машғулият гузарондан хеле душвор  буда, аз тарафи омӯзгор масъулияти баландеро тақозо дорад. Зеро маҳз дар ҳамин синну сол дасти бача ба навиштан рост шуда, фикррониаш инкишоф меёбад

Чистон ва олами андешаи кӯдак

Агар  мо аз  хурдсолӣ  фарзандонро бо  моҳият  ва манфиати чистонҳо ошно кунем, ҳисси мушоҳидакорӣ, ҷӯяндагӣ ва  зебопарастии онҳо хуб инкишоф  меёбад, зеро  чистон маҳсули  ақли  даррок ва  завқи  баланди одамони  соҳибистеъдод  аст.

Накухоҳӣ ба кас роҳатрасонист!

Дар деҳаи Рарзи ноҳияи Айнӣ аз кору фаъолияти роҳбариву омӯзгории Абдуғанӣ Назаров, ки умри бобаракати худро ба таълиму тарбияи фарзандони мардум сарф намудааст, бо самимият ҳарф мезананд.

Соҳибфазилат

Баҳои аз ҳама баландро ба устоду омӯзгорон шогирдон медиҳанд.

Дӯстӣ заволнопазир аст

Шоири зиндаёд, сулҳ-сарою сулҳҷӯ, тарғибгари дӯстию рафоқат Мирзо Турсунзода гуфта буд:

Саломатӣ, ғизо ва ҳаракат

Дар урфият мегӯянд: табиби ҳар як шахс худи ӯст.

Сухан, к-он аз сари андеша н-ояд…

Ба ҳамагон маълум аст, ки ҳар яки мо бо захираи муайяни луғот, ки аз хурдӣ аз волидайн омӯхтаем, ба остонаи мактаб қадам мегузорем.

Кори мустақилона дар дарси забони русӣ

Дар байни омӯзгорони фаъол ақидаи дурусте роиҷ аст: «забонро таълим додан мумкин нест, забонро фақат меомӯзанд», бинобар ин, метавон «таълим»-ро аз «омӯзиш» ҷудо намуд.

Таълими мувофиқ ба мизоҷи хонанда - омили пешрафт

Барои тарбияи дурусти насли наврас омӯзгорро мебояд тарзу усулҳои оптималии тарбияи мизоҷро ба роҳ монад.

Агар кӯдакистонҳои нав бунёд гарданд… 

Дар шаҳри Норак 4 муассисаи таҳсилоти томактабӣ мавҷуд аст. Дар қиёс бо дигар муассисаҳо кӯдакистони №3–«Офтобак»-и шаҳр фаъолияти пурсамару фарогиртар ба роҳ мондааст.

Такмилбахши нутқи хонандагон

Ҳангоми омӯзиши забони хориҷӣ дар машғулиятҳо ва ё дар корҳои беруназсинфӣ ба ташкил намудани корҳои мустақилона аҳамияти махсус дода мешавад.

Вусъатбахши тафаккур

Таълими ҳамгиро имкон медиҳад, ки  фанҳои аз ҷиҳати моҳияту  методика ва назарияи илмӣ ба ҳам  наздик ба таври муштарак омӯзонда шаванд.

Сифати таълим баланд мегардад

Соҳаи маориф дар сиёсати давлатӣ меҳварӣ буда, пайваста ҷиҳати баланд бардоштани сифати таълим аз ҷониби Ҳукумат ва давлати Тоҷикистон тадбирҳои судманд андешида мешавад.

Ба сухан пухта шавад хоми ҳама

Дар ҳама давру замонҳо забон ҳамчун нишонаи  асосии шинохти миллат ва рукну пояи тамаддуну фарҳанг дониста шудааст. Донистани забон, сухан гуфтан ва озодона баён намудани  фикр аз  қобилияти баланди шахс  башорат медиҳад.

Таваҷҷуҳи ҷиддӣ ба ҳаракати олимпӣ

Вақте ки мо ба мактаби Президентии ноҳияи Кӯшониён омадем, биноҳои боазамату муҳташамро, ки дар шафати якдигар қад афрохтаву аз дур таваҷҷуҳи ҳар шахсро ба худ  ҷалб мекарданд, ба мушоҳида гирифта, ҳамзамон, аз тамошои саҳни гулкорӣ ва боғи бавусъати дарахтони мевадиҳандаю

Мартабаи волои забони тавоно

Забони тоҷикӣ забонест ширину самимию гуворо ва хеле гӯшнавозу дилнишин. Меҳри онро ҳар як тоҷики асил чун сарвати беҳамтои маънавӣ дар дил мепарварад ва аз он ифтихор мекунад. Бо лафзи саҳеҳу беғалат ва санҷида сухан гуфтан худ нишонаи асосии эҳтиром ба забони модарӣ мебошад.

Забон ва сухан

Мувофиқи барномаи такмилёфтаи забони тоҷикӣ ба таълими мавзӯи «Забон ва сухан» ҳамагӣ 1 соат ҷудо шудааст. Албатта, дар ин вақти маҳдуд мурод ҳосил намешавад, аммо мо, омӯзгорон, донишҳои дар синфҳои поёнӣ гирифтаи шогирдонро ба инобат гирифта, захираи  дониши шогирдонро бо риоя

Муҳаббат ба забони модарӣ

Яке аз вазифаҳои муҳим дар ҷараёни таълиму тарбияи насли наврас дар онҳо парваридани ҳисси муҳаббату эҳтиром нисбат ба забони модарист. Дар ин самт омӯзгор ба он бояд муваффақ шавад, ки хонандагон ба омӯзиши забони модарӣ шавқу завқи зиёду устувор пайдо кунанд.

Эй забон, ҳам ганҷи бепоён туӣ!

Суҳбат бо доктори илмҳои филологӣ, дотсент, мудири кафедраи таърихи забон ва типологияи Донишгоҳи миллии Тоҷикистон Муҳаммаддовуд Саломиён

«Маснавихон»-ҳои беҳтарин муайян шуданд

Дар гимназияи №24-и шаҳри Хуҷанд бо мақсади дар рӯҳияи худшиносиву ифтихори миллӣ тарбия намудани насли наврас, афзун намудани ҳурмату эҳтироми онҳо нисбат ба фарҳанги волои ниёгон, ташвиқу тарғиби мероси адабии Мавлоно Ҷалолиддини Балхӣ густариши маънавиёти хонандагон ва дарёфт

Равшангари дилҳо

Ягона амале, ки пас аз он мардум моро ба некӣ ёд мекунанд, анҷоми кори  нек  аст. Пешаи  омӯзгорӣ  анҷом додани кори нек мебошад.

Дарсҳои фараҳафзои Рӯҳафзо

Рӯҳафзо  Ҷалолова, ҳар гоҳ ки аз «оинаи нилгун»  суҳбати меҳмонони хориҷиро дар тарҷумаи  мутахассисон медид, шавқу рағбаташ ба донистани забони англисӣ бештар мегардид.

Туҳфа ба хонандагон

Рӯзи байналмилалии саводнокиро аҳли омӯзгорон ва хонандагони гимназияи №1-и шаҳри Хуҷанд бо чорабинии идона пешвоз гирифтанд. Ҳамчунин, дар ин рӯз аз тарафи ҳамоҳангсозони лоиҳаи ЮСАИД “Ҳамроҳ бихонем” китобҳои бадеӣ ба хонандагони синфҳои ибтидоӣ тақдим гардид.

Масъулият омили пешравиҳост

Барои таъмини бахту  саодати мардум ҷомеаи мо ба ҷавонони фаъолу тезҳуш, ки аз ҷараёни илму фановариҳои имрӯзӣ огоҳӣ дошта бошанд, ниёз дорад. Таърих гувоҳ аст, илму технологияе, ки ғарбиён худро  соҳиби он  медонанд, осон ба даст наомадааст.

Китобҳо тақдим гардиданд

Бахшида ба Рӯзи байналмилалии саводнокӣ дар Қасри фарҳанги ноҳияи Варзоб ҳамоиши бошукӯҳе баргузор гардид, ки дар он муовини вазири маориф ва илми Ҷумҳурии Тоҷикистон Фатҳиддин Усмонзода, сафири Иёлоти Муттаҳидаи Амрико дар Тоҷикистон Ҷон Марк Поммершайм, муовини раиси ноҳияи Ва

Сифати таълим бояд беҳтар карда шавад

Таъмини сифати хизматрасониҳои таълимӣ бевосита ба сатҳи таълим дар донишгоҳҳо, аз ҷумла, саводнокии мутахассисони ҷавон, тайёрӣ ба раванди таълим ва такмили малакаю маҳорати касбии онҳо таъсир мерасонад.

Садоқатманд

Бароям дар муассисаи таҳсилоти миёнаи умумии №37-и шаҳри Душанбе, ки чун мактаби таҷрибаи пешқадам ва такягоҳӣ (базавӣ) шинохта шудааст, кор хеле осон, хотирмон ва гуворо буд, агарчи ҳамчун ҷонишини директор оид ба таълим ва тарбия масъулияти вазнине ба дӯш доштам.

Чашмаи хуршедпарвар   

Ҳар субҳ чун ҷониби мактаб меравам, мисраъҳои хеле зебои устод Боқӣ Раҳимзода ба ёдам меоянд: Тақдири насли миллат бар зиммаи ту бор аст, З- ин бештар ба дунё дигар чӣ эътибор аст.

Таҳсилот дар кишварҳои ҷаҳон

Далелҳои ҷолиб Ҷопон                         Соли таҳсил дар Ҷопон ба се давраи баробар тақсим мешавад ва аз моҳи апрел оғоз меёбад. Пас аз ҳар  се моҳ ба кӯдакон таътил дода мешавад  ва таътили тобистона аз охири моҳи июл то 1 сентябр давом мекунад. Дар давраи  таътили баҳорӣ

Мактаб ба номи профессор Саъдуллоев гузошта шуд

21 сентябри соли равон мактаби №148-и шаҳри Ваҳдат ба номи доктори илмҳои филологӣ, профессор, Корманди шоистаи Ҷумҳурии Тоҷикистон Асадулло Саъдуллоев  гузошта шуд. Ба ин муносибат дар мактаби мазкур маҳфили пуршукӯҳ баргузор гардид.

Вусъати фаъолияти хонандагон

Суҳбат ҳамчун методи таълими шакли диалогии корҳои муаллим бо хонандагонро ифода мекунад ва барои ҳалли масъалаҳои дидактикӣ истифода бурда мешавад.

Аҳамияти хониши беруназсинфӣ

Хониши беруназсинфӣ имкон фароҳам меорад, ки хонанда матни ҳикоя ё афсонаро мустақилона хонда, мазмуни онро дарк кунад, ба мутолиа шавқи бештар пайдо карда, китобу рӯзнома (нашрияҳо)-ро бо шавқ хонад, қобилияти нутқи шифоҳӣ ва хаттияш инкишоф ёбад, матни хондаашро аз рӯйи сохтор

Тарбия масъулият мехоҳад

Тарбия омили асосии рушди ҷомеа ба ҳисоб меравад. Ободию пешрафт бо тарбия иртиботи қавӣ дорад. Тарбияи ахлоқӣ ва маънавии  кӯдак аз оила  сарчашма мегирад. Яъне нақши асосиро дар тарбияи фарзанд  волидайн иҷро менамоянд. Онҳо дар ин кор бояд хеле  бомулоҳиза ва масъулиятшинос б

Сухан бо далел бояд гуфт

Доир ба ҳусну қубҳи адабиёти таълимӣ, мазмуну муҳтавои он дар саҳифаҳои рӯзномаву маҷаллаҳои ҷумҳурӣ баъзан мақолаҳое  чоп мешаванд, ки бо чанд эроди бебунёд ва бо суханҳои ношоиста муаллифону ноширонро маломат карда, тамоми ҷидду ҷаҳд ва талошҳои ин мутасаддиёнро баҳри беҳтар

Ташаккули зеҳнии хонандагон

Аз тарафи Вазорати маориф ва илми ҷумҳурӣ оид ба омӯзиши ҳаматарафаи фанҳои дақик аҳамияти ҷиддӣ дода мешавад. Омӯзгорони ин фанҳо вазифадор карда шудаанд, ки дарсҳоро бо сифати баланд ва бо истифода аз технологияи муосир шавқовару хотирмон гузаронанд, то хонандагон аз ҳар як

Таълими як мавзӯъ дар синфи 5 Назаре интиқодӣ ва дастурӣ (Охираш. Аввалаш дар шумораи гузашта) Рукн

Рукн аз маҷмӯи ҳиҷоҳо таркиб меёбад. Баъд аз ба ҳиҷоҳои кӯтоҳу дароз ҷудо кардани байт ҳиҷоҳо ба рукнҳо ҷудо карда мешаванд. Дар тақтеъи шеър ба ҳиҷо бояд талаффузи ҳиҷо ба сурате, ки шунида мешавад, ба ҳисоб гирифта шавад, на дар ша

Зиндагие саршор аз ҳикмат

Дар баробари осори ибратбахшу хирадомӯзашон ҳаёту саргузашти зумрае аз аҳли илму адаб шоистаи омӯзиши амиқ ва баҳрабардорист. Чунончи, огаҳӣ аз зиндагиномаи устод Рӯдакӣ, ҳамосасаро Фирдавсӣ ва ҳакими бузург Ибни Сино хонандагон ва махсусан, наврасону ҷавононро дар рӯҳияи хирадп

«Ҳамроҳ бихонем»

Чанде пеш дар муассисаи таҳсилоти миёнаи умумии №53-и шаҳри бостонии Кӯлоб даври дуюми омӯзиши Лоиҳаи оҷонсии рушди байналхалқии Амрико (USAID) - «Ҳамроҳ бихонем» барои китобдорон ва директорони мактабҳои шаҳру навоҳии минтақаи Кӯлоби вилояти Хатлон баргузор гардид.

Ҳунармандӣ сарбаландист

Ҳунаромӯзӣ, рӯ овардан ба касбу ҳунарҳо беҳтарин ва беминнаттарин амалҳост. Шахси ҳунарманд ҳамеша  болонишину соҳибэҳтиром аст. Хушбахтона, бо эълони Солҳои рушди деҳот, ҳунарҳои мардумӣ ва сайёҳӣ (2019-2021) бисёр ҳунарҳои зебову нотакроре, ки  ба гӯшаи фаромӯшӣ рафта буданд,

Тарбия масъулият аст

Дар тарбияи дурусту ҳадафманди кӯдак муассисаи таҳсилоти томактабӣ мавқеи муҳим дорад. Тифл ба ин даргоҳ пой гузошта, бо дунёи наву муҳити қаблан барояш ноошно шинос мешавад. Дар кӯдакистон кӯдак бо  ҳамсолонаш  вохӯрда, дӯстони нав пайдо мекунад ва бо онҳо

Тавзеҳот оид ба корҳои хаттии санҷишӣ, нақли хаттӣ, иншо ва эссе аз фанҳои забони модарӣ ва адабиёти тоҷик (дар давоми соли таҳсил)

Вазорати маориф ва илми Ҷумҳурии Тоҷикистон моҳияти эссеро дар ташаккули рушди неруи зеҳнию ақлонии хонандагон ва инкишофи нутқи хаттию қобилияти

Ду таълимгоҳи нав дар ноҳияи Рӯдакӣ

25 сентябри соли равон Асосгузори сулҳу ваҳдати миллӣ-Пешвои миллат, Президенти Ҷумҳурии Тоҷикистон муҳтарам Эмомалӣ Раҳмон муассисаи таҳсилоти миёнаи умумии рақами 182-ро, ки дар деҳаи Ҷӯйбодоми ҷамоати деҳоти Чортеппаи ноҳияи Рӯдакӣ бунёд г

Бо усули ҳашар

Бинои муассисаи таҳсилоти миёнаи умумии № 72–и Ҷамоати деҳоти Қиблаии ноҳияи Рӯдакӣ  соли 1994 барои 460 хонанда пешбинӣ шуда буд ва  тӯли ин солҳо норасоии ҷойи нишаст ба вуҷуд омад.

Бунёди бинои шуъбаи маориф оғоз ёфт

20 сентябри соли ҷорӣ дар идомаи сафари корӣ дар ноҳияи Файзобод Асосгузори сулҳу ваҳдати миллӣ-Пешвои миллат, Президенти Ҷумҳурии Тоҷикистон, муҳтарам Эмомалӣ Раҳмон бо гузоштани санги асос ба корҳои сохтмонӣ дар бинои маъмурии шуъбаи маориф оғоз бахшиданд.

Таълимгоҳи нав дар Файзобод

20 сентябри соли равон Асосгузори сулҳу ваҳдати миллӣ-Пешвои миллат, Президенти Ҷумҳурии Тоҷикистон, муҳтарам Эмомалӣ Раҳмон дар доираи сафари корӣ дар ноҳияи Файзобод муассисаи таҳсилоти миёнаи умумии рақами 64-ро, ки бо дарназардошти талаботи муосир

Шумораи охирин

Тақвим



ДшСшЧшПшҶмШбЯш


СОМОНАҲОИ РАСМӢ


Коркард:
RP - Barnomasoz.tj